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职业教育数字教材敏捷治理的现实动因、构成向度与实践进路
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作者 赵书琪 《教育与职业》 北大核心 2025年第24期74-81,共8页
职业教育数字教材敏捷治理是数智技术驱动与职业教育教材治理模式深度融合的新型治理范式,是应对具有市场性、易变性、复杂性、模糊性等高风险职业教育数字教材治理情境挑战的有力举措,应成为推进国家教材治理体系和治理能力现代化的重... 职业教育数字教材敏捷治理是数智技术驱动与职业教育教材治理模式深度融合的新型治理范式,是应对具有市场性、易变性、复杂性、模糊性等高风险职业教育数字教材治理情境挑战的有力举措,应成为推进国家教材治理体系和治理能力现代化的重要预案。职业教育数字教材敏捷治理的现实动因是国家职业教育数字教材治理能力提升的发展应然、职业教育数字教材复杂多维风险防控的实践必然以及技术赋能教材治理生态塑造的环境使然。其以公共价值为内在驱动,以前瞻调适为愿景校准,以精准靶向为高效治本,以韧性提升为实践指引。未来,应生成“因循施治”与“以技启智”相耦合的治理思维,打造“价值对齐”与“责任共担”相契合的治理主体,遵循“灵活响应”与“多维感知”相整合的治理过程,筑牢“藏礼于器”与“良法善治”相融合的治理保障。 展开更多
关键词 职业教育数字教材 敏捷治理 现实动因 构成向度 实践进路
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