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高职学生课堂参与度提升的教学管理路径探索
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作者 李欢 《江西职业技术大学学报》 2026年第1期51-54,共4页
课堂参与度作为衡量高职教学质量的关键指标,对于培育高素质技术技能人才具有重要意义。目前,教学中普遍存在学生参与度不高的问题,直接影响了人才培养的实效性。提高学生课堂参与度,应该从教学管理视角出发,全面剖析管理范式的转型、... 课堂参与度作为衡量高职教学质量的关键指标,对于培育高素质技术技能人才具有重要意义。目前,教学中普遍存在学生参与度不高的问题,直接影响了人才培养的实效性。提高学生课堂参与度,应该从教学管理视角出发,全面剖析管理范式的转型、教学模式的创新、评价机制的完善和环境建设的改进等四个方面,制定促进课堂深度参与的综合对策,为高职教育教学改革提供实践借鉴。 展开更多
关键词 高职学生 课堂参与度 教学管理
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新时代高职教育数字化教学生态的构建研究
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作者 周薇 于霜 陈晓华 《中国设备工程》 2026年第S1期388-391,共4页
本文立足于高职教育数字化转型的时代要求,对数字化教学生态的构建进行系统性研究。首先阐明了生态系统的核心构成要素,以及构建的必要性。继而深入剖析现实困境,提出了技术融合、资源整合、数字能力提升、评价重构、管理机制创新的实... 本文立足于高职教育数字化转型的时代要求,对数字化教学生态的构建进行系统性研究。首先阐明了生态系统的核心构成要素,以及构建的必要性。继而深入剖析现实困境,提出了技术融合、资源整合、数字能力提升、评价重构、管理机制创新的实施路径和策略。本研究旨在为高职教育的数字化转型提供理论参照与实践指引,最终服务于高素质技术技能人才培养质量的提升及其社会服务能力的增强。 展开更多
关键词 高职教育 数字化教学 教学生态 实施策略
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焰火美学文化与职业院校建筑施工课程的创新融合研究
3
作者 贾文超 《花炮科技与市场》 2026年第2期22-24,共3页
焰火美学文化作为中华传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的美学价值与人文内涵,将其融入职业院校建筑施工课程的创新融合研究具有重要意义。基于此,需阐明焰火美学文化在建筑施工职业教育中的应用意义,分析焰火美学文化与建筑施工课程... 焰火美学文化作为中华传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的美学价值与人文内涵,将其融入职业院校建筑施工课程的创新融合研究具有重要意义。基于此,需阐明焰火美学文化在建筑施工职业教育中的应用意义,分析焰火美学文化与建筑施工课程融合面临的现实困境,并提出焰火美学文化融入建筑施工课程的创新路径。 展开更多
关键词 焰火美学文化 建筑施工课程 职业教育 教学创新 文化融合
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高职院校学前教育专业舞蹈教学体系的构建研究
4
作者 杨瑞燕 《中国民族博览》 2026年第1期98-100,共3页
随着我国高等职业院校学前教育专业迅猛发展,其中舞蹈乃核心课程之一,它担负着培育学生综合素养与艺术涵养的关键任务。眼下舞蹈教学着重技能操练,漠视艺术与文化的深度融会,这在教学内容层面体现得颇为显著。当下舞蹈教学重技能而轻融... 随着我国高等职业院校学前教育专业迅猛发展,其中舞蹈乃核心课程之一,它担负着培育学生综合素养与艺术涵养的关键任务。眼下舞蹈教学着重技能操练,漠视艺术与文化的深度融会,这在教学内容层面体现得颇为显著。当下舞蹈教学重技能而轻融会,在教学内容方面问题凸显,漠视艺术与文化的深度融会;有一些教师的师资打造、教学本领未符合要求,专业背景未达水准;教学手段欠缺创新实践,这不易唤起学生创造力,继而影响学生创新本领发展。此文提议化解问题,增进舞蹈教学和学前教育课程的融汇,引入杰出舞蹈教育人才来提高师资水准,借助现代科技手段改进教学效果。 展开更多
关键词 高职院校 学前教育 舞蹈教学体系 课程融合 师资提升
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问题-讨论-指导联合案例分析教学模式在急救护理教学中的应用效果
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作者 袁红网 《临床医学研究与实践》 2026年第6期169-172,共4页
目的 分析问题-讨论-指导联合案例分析教学模式在急救护理教学中的应用效果。方法 选取200名2023级护理学生为研究样本,根据教学模式不同分为对照组(n=100,传统教学模式)、研究组(n=100,问题-讨论-指导联合案例分析教学模式)。比较两组... 目的 分析问题-讨论-指导联合案例分析教学模式在急救护理教学中的应用效果。方法 选取200名2023级护理学生为研究样本,根据教学模式不同分为对照组(n=100,传统教学模式)、研究组(n=100,问题-讨论-指导联合案例分析教学模式)。比较两组的急救能力、急救护理自我效能感、急救思维能力、教学满意度。结果 研究组的急救管理能力、理论知识储备、危机病情观察能力、急救反应能力、急救处置能力评分高于对照组(P<0.05)。研究组的态度与信念、问题解决能力、职业规划、职业认知、职业价值、职业选择评分高于对照组(P<0.05)。研究组的急救思维能力优良率高于对照组(P<0.05)。研究组的教学态度、课堂效果、兴趣感、参与感、教学内容评分高于对照组(P<0.05)。结论 问题-讨论-指导联合案例分析教学模式有利于提升护理学生急救能力,培养良好的急救护理自我效能感及急救思维,且教学满意度更高。 展开更多
关键词 急救护理教学 问题-讨论-指导 案例分析 教学满意度
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人性化带教在中医带教管理中的应用
6
作者 王国良 《中国卫生产业》 2026年第4期122-125,共4页
目的评价人性化带教应用于中医带教管理中的效果。方法选取2023年1月—2024年12月金华市婺城区苏孟乡中心卫生院针灸科的中医实习生50名为研究对象。根据不同带教方式分为对照组与观察组,各25名。对照组行常规带教,观察组行人性化带教... 目的评价人性化带教应用于中医带教管理中的效果。方法选取2023年1月—2024年12月金华市婺城区苏孟乡中心卫生院针灸科的中医实习生50名为研究对象。根据不同带教方式分为对照组与观察组,各25名。对照组行常规带教,观察组行人性化带教。对比两组考核成绩、带教满意度及安全事件发生情况。结果观察组的考核成绩总分为(108.46±10.80)分,高于对照组的(96.87±10.12)分,差异有统计学意义(t=3.915,P<0.05)。观察组的带教满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组安全事件发生情况少于对照组。结论实施人性化带教可提升中医实习生的考核成绩及带教管理质量,改善其带教满意度并减少安全事件发生。 展开更多
关键词 人性化带教 针灸科 中医带教管理 带教满意度
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职业本科教育实习评价理念转换与多元协同体系构建
7
作者 王丽 《新疆职业教育研究》 2026年第1期14-18,共5页
构建多元主体共同参与的本科职业教育实习评价体系,是服务构建职业教育新发展格局和推动职业教育高质量发展的必然要求。职业本科教育以培养高层次技术技能人才为核心目标,对学生实操能力、复杂问题解决能力及职业适配度提出更高要求,... 构建多元主体共同参与的本科职业教育实习评价体系,是服务构建职业教育新发展格局和推动职业教育高质量发展的必然要求。职业本科教育以培养高层次技术技能人才为核心目标,对学生实操能力、复杂问题解决能力及职业适配度提出更高要求,需要发挥政府、学校、企业、学生、行业协会等多元主体的作用,主要体现为政府的统筹协调作用、学校的过程管理作用、企业的实践导向作用、学生的主体参与作用和行业的指导监督作用。通过各主体的协同参与,促进职业教育与产业的深度融合,为高素质应用型人才培养提供有力支撑。 展开更多
关键词 职业本科教育 实习评价 范式转换 构建路径
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新质生产力视角下学科竞赛赋能高技能人才职业能力提升的机制与路径研究
8
作者 毛建梅 高树昱 朱星宇 《丽水学院学报》 2026年第1期96-105,共10页
在推进中国式现代化的历史进程中,新质生产力的迭代演进对高技能人才的要素依存度呈现显著攀升态势,而学科竞赛作为产教融合的实践载体,在高技能人才职业能力培养体系中日益彰显其支撑功能。基于新质生产力的视角,文章阐释了学科竞赛促... 在推进中国式现代化的历史进程中,新质生产力的迭代演进对高技能人才的要素依存度呈现显著攀升态势,而学科竞赛作为产教融合的实践载体,在高技能人才职业能力培养体系中日益彰显其支撑功能。基于新质生产力的视角,文章阐释了学科竞赛促进高技能人才职业能力提升的价值和机制,从基本职业能力、综合职业能力和创新高阶能力三个能力模块进行设计,提出了高技能人才职业能力提升的路径,确立了“三阶梯”递进培养体系,旨在提升高技能人才的职业能力和岗位适应性,进而推动高校优化高技能人才培养模式,以更好地满足新质生产力对高技能人才的需求。 展开更多
关键词 新质生产力 高技能人才 学科竞赛 职业能力
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双优建设背景下中职财经商贸类专业“3+3”教学模式实践与思考
9
作者 潘玉 《中国电子商情》 2026年第3期43-45,共3页
在双优建设的背景下,中职财经商贸类专业教育领域积极探索并实践了“3+3”教学模式。该模式通过教师的“三导”行为,即课前导学、课堂导思和课后导行,旨在引导学生达到“三会”的目标,即会学、会用、会创。这一教学模式不仅提升了学生... 在双优建设的背景下,中职财经商贸类专业教育领域积极探索并实践了“3+3”教学模式。该模式通过教师的“三导”行为,即课前导学、课堂导思和课后导行,旨在引导学生达到“三会”的目标,即会学、会用、会创。这一教学模式不仅提升了学生的学习主动性和自学能力,还深化了课堂教学内容与实践的结合,强化了学生的课后实践与拓展。本文详细阐述了“3+3”教学模式的理论框架,探讨了其在中职财经商贸类专业教学中的应用情况,并提出了相应的实施策略。这一模式的实践与思考,对于优化中职财经商贸类专业教学、提升人才培养质量具有重要意义。 展开更多
关键词 双优建设 中职财经商贸 “3+3”教学模式
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PBL教学法在中职护理解剖学基础教学中的应用研究
10
作者 窦玲 《学苑教育》 2026年第1期142-144,共3页
解剖学基础是中职护理专业的基础性医学课程,其教学效果直接影响学生的未来职业发展。近年来,医疗行业对护理服务质量的要求不断提高,中职护理专业各课程教学面临严峻的挑战。本文探讨PBL教学法在中职护理解剖学基础教学中的应用,通过简... 解剖学基础是中职护理专业的基础性医学课程,其教学效果直接影响学生的未来职业发展。近年来,医疗行业对护理服务质量的要求不断提高,中职护理专业各课程教学面临严峻的挑战。本文探讨PBL教学法在中职护理解剖学基础教学中的应用,通过简述PBL教学法的概念与特点,分析中职护理解剖学基础教学的现状及问题,针对性提出行之有效的具体实施策略,旨在形成具有时代性、可操作性与可推广性的解剖学基础教学范式,以期为相关教育工作者提供有意义的参考。 展开更多
关键词 PBL教学法 中职护理专业 解剖学基础
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“双线”融合教学模式融入高职语文教学的实效性探究
11
作者 王一鸣 《黑龙江教师发展学院学报》 2026年第2期103-106,共4页
针对高职语文教学面临的资源分配不均、学生学业压力大及传统教学模式滞后等现实问题,探究“双线”融合教学模式的实效性。研究明确了多维教学目标,运用线上线下协同策略激发学生兴趣,科学制定教学计划并灵活运用多种教学手段。结果表明... 针对高职语文教学面临的资源分配不均、学生学业压力大及传统教学模式滞后等现实问题,探究“双线”融合教学模式的实效性。研究明确了多维教学目标,运用线上线下协同策略激发学生兴趣,科学制定教学计划并灵活运用多种教学手段。结果表明,“双线”融合教学显著提升了学生的学业成绩、课堂参与度和自主学习能力,同时在职场文书写作、口语表达等实践能力方面取得明显进步。该模式为高职语文教学改革提供了有效路径,对促进学生语文素养全面发展、增强其社会适应性具有重要实践意义。 展开更多
关键词 高职语文 双线融合教学 实效性
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新质生产力视域下中职电工电子专业课程教学内容重构与实施路径
12
作者 董丽荣 《造纸装备及材料》 2026年第1期171-173,共3页
在发展新质生产力的战略背景下,中职电工电子专业面临人才培养与产业需求脱节的挑战。基于此,聚焦课程教学内容重构与实施路径,分析新质生产力对技术技能人才的新要求,提出以需求导向、能力本位、动态更新为核心原则的重构框架,构建融... 在发展新质生产力的战略背景下,中职电工电子专业面临人才培养与产业需求脱节的挑战。基于此,聚焦课程教学内容重构与实施路径,分析新质生产力对技术技能人才的新要求,提出以需求导向、能力本位、动态更新为核心原则的重构框架,构建融合基础、核心、新兴技术与创新应用的模块化课程体系。同时,进一步设计包括师资建设、资源开发、实践升级、管理创新与评价改革的系统性实施路径,为中职电工电子专业适应产业升级、提高人才培养质量提供理论参考。 展开更多
关键词 新质生产力 中职教育 电工电子专业
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职业院校城市轨道交通专业教学数字化转型策略研究 被引量:2
13
作者 蒋建峰 征慧 《城市轨道交通研究》 北大核心 2025年第1期I0020-I0021,共2页
随着科技的迅速发展和对城市交通需求的不断增长,城市轨道交通行业正面临着一系列挑战和机遇。我国城市轨道交通发展迅速,网络规模不断扩大,技术装备水平持续提高。与此同时,各种数字化技术在城市轨道交通行业中得到了广泛应用,如自动... 随着科技的迅速发展和对城市交通需求的不断增长,城市轨道交通行业正面临着一系列挑战和机遇。我国城市轨道交通发展迅速,网络规模不断扩大,技术装备水平持续提高。与此同时,各种数字化技术在城市轨道交通行业中得到了广泛应用,如自动驾驶、智能调度、智能运维、大数据分析等。 展开更多
关键词 城市轨道交通 城市交通需求 自动驾驶 智能调度 大数据分析 数字化技术 转型策略 职业院校
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基于改进的BOPPPS线上线下混合式教学探索与实践 被引量:4
14
作者 孙君菊 张娅莉 +1 位作者 吕争 苏航 《内江科技》 2025年第2期56-58,28,共4页
本文以传统BOPPPS教学为研究基础,以线上“学习通”网络平台为辅助,以《Flash动画制作》课程具体教学课堂案例为实践对象,探讨基于改进的BOPPPS线上线下混合式教学应用与实践。实践证明,采用该混合式教学可以较好地破解数字媒体类课程... 本文以传统BOPPPS教学为研究基础,以线上“学习通”网络平台为辅助,以《Flash动画制作》课程具体教学课堂案例为实践对象,探讨基于改进的BOPPPS线上线下混合式教学应用与实践。实践证明,采用该混合式教学可以较好地破解数字媒体类课程课堂时效不足的困难,提高学生自主深度学习的能力,提高学生参与课堂学习的积极性,提高教学成效。 展开更多
关键词 深度学习 课堂案例 线上线下混合式教学 实践对象 网络平台 应用与实践 提高教学成效 实践证明
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高职动漫制作技术专业“工作室”教学模式探索与实践 被引量:4
15
作者 宗传玉 谢民光 丁艺 《陶瓷科学与艺术》 2025年第1期86-87,共2页
动漫人才的素质关系到动漫产业发展的质量,传统的教学模式显然已难以满足培养产业发展需要的高素质人才相关要求,亟需通过教学改革提升教学质量和人才培养质量,以为动漫产业发展需要培养更多高素质技术技能人才。“工作室”模式是一种... 动漫人才的素质关系到动漫产业发展的质量,传统的教学模式显然已难以满足培养产业发展需要的高素质人才相关要求,亟需通过教学改革提升教学质量和人才培养质量,以为动漫产业发展需要培养更多高素质技术技能人才。“工作室”模式是一种更加符合“工作过程导向”的职业教育模式,自被正式提出以来得到了广泛认可。本研究基于动漫专业人才培养出现的瓶颈及不足,探索“工作室”教学模式的内涵,探讨基于“工作室”模式的动漫专业教学改革实施路径,期望为高职院校动漫专业教学模式的优化和调整提供更多的参考与帮助。 展开更多
关键词 工作室 产教融合 教学模式
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产教融合视域下机电一体化项目“岗课赛证融通”研究 被引量:3
16
作者 马小燕 周峰 蒋凌云 《佳木斯职业学院学报》 2025年第5期211-213,共3页
产教融合的视域下,深入探讨机电一体化系统综合设计训练项目中“岗课赛证融通”模式,有助于弥合当前机电一体化技术专业教育与实际产业需求之间的鸿沟。通过分析当前机电一体化技术专业教育与产业需求之间的脱节问题,本文提出构建“岗... 产教融合的视域下,深入探讨机电一体化系统综合设计训练项目中“岗课赛证融通”模式,有助于弥合当前机电一体化技术专业教育与实际产业需求之间的鸿沟。通过分析当前机电一体化技术专业教育与产业需求之间的脱节问题,本文提出构建“岗课赛证融通”模式的具体路径,旨在实现教育资源与产业需求的深度融合,提升学生的实践能力和职业素养,满足产业界对高素质技术技能人才的需求。 展开更多
关键词 产教融合 机电一体化系统综合设计训练项目 岗课赛证融通 实施策略
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基于工作过程的高职教学项目改革研究——以“射频识别技术与应用”课程为例 被引量:1
17
作者 陈又圣 《深圳信息职业技术学院学报》 2025年第1期23-28,共6页
以“射频识别技术与应用”课程为实证案例,系统阐述包含目标设定、情景构建、实践项目设计以及创新思维培养在内的全面改革方案,深入探究高等职业教育中基于工作过程的教学项目改革。通过前期筹备、理论传授、实践操作与成果展示等环节... 以“射频识别技术与应用”课程为实证案例,系统阐述包含目标设定、情景构建、实践项目设计以及创新思维培养在内的全面改革方案,深入探究高等职业教育中基于工作过程的教学项目改革。通过前期筹备、理论传授、实践操作与成果展示等环节的精细实施,改革成效显著,教学质量得到提升,学生的职业技能与创新创业能力得到增强。为高职教育中该类教学改革的推广与实施提供了有力支撑,有助于培育更多高素质技术技能人才。 展开更多
关键词 高职教育 工作过程 教学改革 射频识别
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培养模具专业现场工程师的《汽车模具技术》课程开发与实践 被引量:1
18
作者 任天娟 《模具工业》 2025年第3期80-82,共3页
明确了模具专业现场工程师的培养目标,通过对比亚迪股份有限公司开展调研和分析,按照企业实际生产过程,设置了汽车模具数字化设计、汽车模具数字化制造和汽车模具自动化生产三大课程模块,选取企业典型零件,将工作标准项目化,工作内容任... 明确了模具专业现场工程师的培养目标,通过对比亚迪股份有限公司开展调研和分析,按照企业实际生产过程,设置了汽车模具数字化设计、汽车模具数字化制造和汽车模具自动化生产三大课程模块,选取企业典型零件,将工作标准项目化,工作内容任务化,组建双师结构的课程教学团队,校企联合实施学徒培养,完成了培养模具专业现场工程师的《汽车模具技术》课程的开发与实践。 展开更多
关键词 模具专业 现场工程师 汽车模具 课程开发
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VR技术在铁道机车车辆制造与维护专业教学中的应用
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作者 朱慧勇 刘宏利 +1 位作者 姚芳芳 田航 《陕西教育(高教版)》 2025年第2期82-84,共3页
教育信息化背景下,VR技术在教学中的应用,不仅可赋能学生学习,更能助力教师教学。为了让VR技术在专业课教学中进一步发挥优势作用,增强学生的专业课程学习效果与体验,本文对VR技术机理、铁道机车车辆制造与维护专业定位进行了分析,结合... 教育信息化背景下,VR技术在教学中的应用,不仅可赋能学生学习,更能助力教师教学。为了让VR技术在专业课教学中进一步发挥优势作用,增强学生的专业课程学习效果与体验,本文对VR技术机理、铁道机车车辆制造与维护专业定位进行了分析,结合高校铁道机车车辆制造与维护专业教学现状,以问题为导向,提出VR技术在“机车车辆车体与走行部件检修与装调”课程教学中的应用措施,以期为促进专业教学模式改革、提升课程教学水平提供参考。 展开更多
关键词 VR技术 教育信息化 铁道机车车辆制造与维护专业 教学应用
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产教融合视角下高职院校构建新型实践教学模式的策略研究
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作者 杭海荣 胡静 金海峰 《江西职业技术大学学报》 2025年第2期35-40,共6页
受到传统教育理念、滞后教学改革和外来教育成果的影响,部分高职院校现代教学改革陷入困境,特别是新型实践教学模式的构建遇到了瓶颈。高职院校需要紧跟时代,从新的实践教学目标、实践教学内容、实践教学管理、实践教学评价出发,构建新... 受到传统教育理念、滞后教学改革和外来教育成果的影响,部分高职院校现代教学改革陷入困境,特别是新型实践教学模式的构建遇到了瓶颈。高职院校需要紧跟时代,从新的实践教学目标、实践教学内容、实践教学管理、实践教学评价出发,构建新型实践教学模式,更好地培养高素质技术技能型人才。 展开更多
关键词 产教融合 高职院校 新型实践教学模式
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