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当前高职课程建设存在的问题与走向 被引量：31
1
作者 胡小桃 李仲阳 《职业技术教育》 北大核心 2003年第34期38-40,共3页
针对当前高职课程建设存在重客观知识,轻个体知识;重技术效率,轻技术伦理;重物质效益,轻精神发展等问题,提出高职课程建设的走向:将实践知识纳入高职课程,实现技术知识与实践知识的结合;将技能训练与道德修养结合起来,引导学生树立正确... 针对当前高职课程建设存在重客观知识,轻个体知识;重技术效率,轻技术伦理;重物质效益,轻精神发展等问题,提出高职课程建设的走向:将实践知识纳入高职课程,实现技术知识与实践知识的结合;将技能训练与道德修养结合起来,引导学生树立正确的技术价值观;实现从注重学生的职业能力发展到注重学生职业能力发展与内在精神建构的有机结合。 展开更多
关键词 高职教育 课程建设 课程目标 价值取向
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专业课教师的素质特征与教材建设 被引量：23
2
作者 卢洪胜 《中国职业技术教育》 2002年第11期55-56,共2页
近几年,关于职教的教材与课程建设的理论研究已取得了一定成果。
关键词 专业课教师 素质特征 教材建设 职业教育 教材内容 课程体系
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高职教材特色及其编写 被引量：6
3
作者 程时兴 《武汉职业技术学院学报》 2003年第4期72-74,共3页
我国的高等职业教育发展迅猛 ,日新月异 ,高职教材作为知识的主要传播媒介 ,在高职教学中的作用不容忽视。本文从务实的角度谈谈高职教材在高职教学中的地位 ,高职教材的特色以及如何编写高职教材。
关键词 中国 高等职业教育 高职教材 教材编写 教学过程 教材特色
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高职教材建设若干问题的思考 被引量：17
4
作者 吴百中 《机械职业教育》 2001年第9期36-37,共2页
关键词 高等职业教育 教材建设 培养目标 课程体系 课程体系 能力本位
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如何编好高职教材 被引量：2
5
作者 胡大威 《职教论坛》 2001年第6期59-59,共1页
关键词 高职教材 教材编写 选题 质量控制 编写大纲 人才培养方向 篇幅
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职业资格比较法——入世后课程开发的新思路 被引量：1
6
作者 蒋乃平 《中国职业技术教育》 2002年第11期7-10,共4页
职业资格比较法是运用“宽基础、活模块”课程模式进行课程开发的新形式,是开发前期工作中进行职业分析的新方法,既可运用于高等和中等职业学校教育,也可用于各级职业培部。
关键词 职业资格比较法 中等职业学校 课程改革 课程模式 入世 课程开发 教学改革
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学习实施机械制图新大纲新教材的体会和建议 被引量：1
7
作者 辜东莲 《中国职业技术教育》 2002年第9期53-54,共2页
2000年8月,教育部颁布了中等职业学校文化基础课和部分专业技术基础课程教学大纲.2001年7月,高教出版社、机械出版社和化工出版社陆续出版了贯彻新大纲的新教材.制图类新大纲和新教材充分体现现代中等职业教育课程改革的新理念.
关键词 机械制图 教学大纲 教材 教学内容 教学时数 教学改革
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高职教育教材建设之思考 被引量：3
8
作者 吕景泉 陈愚 《天津成人高等学校联合学报》 2002年第4期21-24,共4页
针对我国高等职业教育实际,在分析了教材现状的基础上,提出了高职教材建设的五项原则,并结合在高职教材建设方面的实践活动,具体探讨了教材建设的方法。
关键词 教材建设 行为引导教学法 项目教学法 小组工作法 课程整合 高等职业教育
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“一带一路”倡议下学术英语(EAP)教材的出版与转型 被引量：1
9
作者 李书影 《出版发行研究》 CSSCI 北大核心 2017年第7期62-64,共3页
"一带一路"倡议对我国高等教育的专业化和国际化人才培养提出了新的要求。大学英语兼有工具性和人文性,其EAP教材的开发与出版对专业人才的语言与思辨能力、全球文化素养具有重要的导向作用。本文通过梳理近年来外教社、外研... "一带一路"倡议对我国高等教育的专业化和国际化人才培养提出了新的要求。大学英语兼有工具性和人文性,其EAP教材的开发与出版对专业人才的语言与思辨能力、全球文化素养具有重要的导向作用。本文通过梳理近年来外教社、外研社、高教社和上交社开发的大学英语EAP教材,探究其优势和不足,指出未来我国学术英语(EAP)教材的出版与转型需要充分考虑学科定性、教材定位、多元需求、数字产品等重要因素。 展开更多
关键词 “一带一路”倡议 EAP教材 出版转型
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高职院校校本课程开发研究 被引量：3
10
作者 李亚平 《新余学院学报》 2014年第4期149-151,共3页
针对高职校本课程的特性,探讨了高职院校校本课程开发的必要性以及高职院校校本课程的内容选择。同时,结合行为主义模型、人本主义模型和系统课程模型,设计了相应的高职校本课程开发模型,探讨了相应的课程开发途径。
关键词 需求 校本课程 高职 开发模型
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从培养学生能力看高职数学教材建设 被引量：1
11
作者 贾凤亭 《辽宁高职学报》 2003年第1期126-127,共2页
高职教材建设是实现高职教育目的的基础性和关键性的工作。从培养高职学生能力的角度看,高职数学教材建设要处理好知识与能力之间的关系、教学过程与社会实践过程的高度统一的关系及所肩负的知识传授与技能培养的双重职责的关系。
关键词 学生 教材建设 能力培养 数学教材 高等职业教育 技能培养 社会实践
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略论高等职业教育的教材建设 被引量：2
12
作者 蔡昌荣 刘莲莲 《教育导刊（上半月）》 2001年第2期60-60,共1页
关键词 高等职业教育 教材建设 中国 编写工作 修订 管理 教材评审制度
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使用《新编实用英语》教材的一点体会 被引量：2
13
作者 余婷 《铜陵学院学报》 2006年第2期111-114,共4页
《新编实用英语》是按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写的一套颇具时代特色、紧密联系高职高专特点的新型立体化系列教材,充分体现了高职高专英语教学的目标。其编排体制新颖,如果贯彻以好的使用方法,尽可能充分发挥其教材... 《新编实用英语》是按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写的一套颇具时代特色、紧密联系高职高专特点的新型立体化系列教材,充分体现了高职高专英语教学的目标。其编排体制新颖,如果贯彻以好的使用方法,尽可能充分发挥其教材的功效,必将取得理想的教学效果,使学生的英语实用能力得到切实提高。 展开更多
关键词 《新编实用英语》 教材 使用 英语教学 实用能力
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高职高专公共英语教材建设历程的研究 被引量：2
14
作者 柳吉良 《成都电子机械高等专科学校学报》 2011年第1期47-50,共4页
本文通过资料查阅法研究了我国大学英语教学与英语教材的发展和建设历程,着重讨论了高职教育和高职高专公共英语教材的发展和建设情况。高职高专教材的发展分为4个时期:借用本科教材期、专科教材初创期、完善与发展期、突出高职特色期... 本文通过资料查阅法研究了我国大学英语教学与英语教材的发展和建设历程,着重讨论了高职教育和高职高专公共英语教材的发展和建设情况。高职高专教材的发展分为4个时期:借用本科教材期、专科教材初创期、完善与发展期、突出高职特色期。现有高职高专英语教材划分为文化通识型、一般涉外交际型、涉外交际点缀型和业务职业型。 展开更多
关键词 高职高专 公共英语教材 建设历程
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关于对外汉语教材研发几个问题的思考 被引量：5
15
作者 卢伟 《海外华文教育》 2009年第2期1-6,共6页
本文从狭义与广义的教材观念、通用教学大纲与教材的本土化、教材编写的创新与现代化三个方面,就信息时代汉语国际推广新形势下对外汉语教材研发的几个问题进行肤浅的思考,指出必须更新教材观念和编写理念,在需求分析与中外合作的基础... 本文从狭义与广义的教材观念、通用教学大纲与教材的本土化、教材编写的创新与现代化三个方面,就信息时代汉语国际推广新形势下对外汉语教材研发的几个问题进行肤浅的思考,指出必须更新教材观念和编写理念,在需求分析与中外合作的基础上实施本土化教材的编写,应用高新技术实现教材研发过程与结果的创新与现代化。 展开更多
关键词 对外汉语 教材编写 本土化 现代化
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国内外职业教育教材建设与管理研究的比较 被引量：5
16
作者 周丽琴 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2010年第2期107-109,共3页
发达国家的职业教育教材建设和使用有其自身的优缺点,与国外相比,国内的职业教育教材建设取得了一定的成绩,但教材管理理论研究方面相对滞后,在教育改革之际,需要借鉴国外教材建设的经验,提升职业教育教材质量。
关键词 职业教育 教材建设 教材管理 研究
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职业教育教材改革与发展的调查研究 被引量：1
17
作者 杨延 《天津市教科院学报》 2004年第3期65-69,共5页
通过对职业教育教材十年改革与发展的调查分析 ,提出职业教育教材的开发要以现代职业教育理论为指导 ,从教材开发的内部与外部两个方面进行 ,最终才能构建一个多元化、系列化、立体化、相互衔接、相互沟通的新型的职业教育教材体系。
关键词 职业技术教育 教材改革 教材开发 招标制度 竞争机制
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我国通关政策变革与高职报关教材开发研究 被引量：2
18
作者 杨阿妮 《青岛职业技术学院学报》 2018年第1期40-43,56,共5页
为了促进我国对外贸易的增长和适应跨境电子商务的飞速发展,我国海关推进简政放权、通关一体化等变革,这对报关企业即是机遇又是挑战,对报关从业人员也提出了更高的要求。高职院校承担着培养符合新形势的报关人才的重任,但是当下高职报... 为了促进我国对外贸易的增长和适应跨境电子商务的飞速发展,我国海关推进简政放权、通关一体化等变革,这对报关企业即是机遇又是挑战,对报关从业人员也提出了更高的要求。高职院校承担着培养符合新形势的报关人才的重任,但是当下高职报关教材建设存在一些不足,如教材跟不上形势发展、偏重理论知识、体例单一等。高职院校应利用校企合作开发报关教材,即把相关教材放在专业课程体系下设计,开发从始至终引入企业参与,以工作过程为导向,根据实际岗位工作设置学习情境,安排典型工作任务,使学生在体验工作中获得知识和技能。 展开更多
关键词 报关 高职教育 教材开发 校企合作
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精品、规模与服务——高等教育出版社中等职业教育国家规划教材简介
19
作者 刘志鹏 王军伟 《职教论坛》 2002年第12期24-25,共2页
关键词 中等职业教育 教材建设 坦课程标准 教材研究
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职技高师教材的选用与使用评价 被引量：1
20
作者 周丽琴 《江苏技术师范学院学报》 2010年第11期124-127,共4页
教材评价的目的是进行教材质量的控制,为了培养合格人才,职技高师需要通过教材选用评价、使用评价来加强专业教材建设。
关键词 职技高师 教材选用 教材使用 教材评价
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