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题名高职建筑钢结构专业实践教学模式及实训基地研究
被引量：2
- 1
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作者
苏英志
张鹏
张广峻
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机构
邢台职业技术学院建筑工程系
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出处
《邢台职业技术学院学报》
2015年第2期20-22,共3页
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基金
2014年河北省高等学校人文社会科学研究青年基金项目--"高职工学结合建筑钢结构实训基地建设及实践教学模式改革研究"
课题编号:SQ141095
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文摘
高职建筑钢结构专业校内实训基地应按照建筑钢结构工程技术专业建设的要求,对应学生工作岗位的需求,结合实践教学模式需要,设立典型的实训项目,充分激发学生的实践创新能力,为学生零距离就业奠定基础。文章针对高职钢结构专业实践教学模式和校内实训基地建设进行了探讨,阐明了钢结构实践教学模式及校内实训基地建设的改革方向。
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关键词
高职教育
钢结构
实训基地
实践教学
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Keywords
higher vocational education
steel structure
training base
practice teaching
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分类号
G712-4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名职技高师数学实验课及其教学研究
被引量：2
- 2
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作者
何文章
吴爱弟
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机构
天津职业技术师范学院数理系
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出处
《天津职业技术师范学院学报》
2003年第3期37-39,共3页
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基金
21世纪初天津市普通高等学校教学改革项目(G02010).
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文摘
对职技高师数学实验课教学问题进行了实验研究。论述了职技高师开设数学实验课的必要性,指出了教学内容、环节及应重视的几个问题。在课程理念上阐述了数学实验课是培养大学生创升能力的实践课.
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关键词
职技高师
数学实验
教学
MATLAB
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Keywords
vocational and technical senior teachers
math-experiment
teaching
MATLAB
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分类号
G712-4
[文化科学—职业技术教育学]
O245
[理学—计算数学]
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题名产教融合趋势下无机化学教学模式的探讨
被引量：1
- 3
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作者
李超
马梦婷
高天铱
吴为亚
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机构
芜湖职业技术学院材料学院
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出处
《芜湖职业技术学院学报》
2020年第1期92-94,共3页
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基金
安徽省教育厅2016省级质量工程(2016zy137)
芜湖职业技术学院2016年中青年骨干教师(芜职院[2016]81号)
+3 种基金
芜湖职业技术学院2018年校级质量工程(院教通[2018]32号)
芜湖职业技术学院2018年校级教学研究项目(院教通[2018]32号)
安徽省职业与成人教育学会2019年度教育科研规划课题(Azcj006)
芜湖职业技术学院2017年度校级“教学质量与教学改革工程”(芜职院[2017]66号)阶段性研究成果
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文摘
课程教育因具有相对稳定的课程体系、与其相一致的科学教学模式而成为实现双高背景中产教融合下人才培养目标的主要抓手。其中,课程教学模式的改革是影响双高人才培养目标的核心要素。无机化学是大化工类专业的一门必修基础课。这门课程的教学应以双高建设要求为标准,对课程的教材内容、教学组织形式、教学手段、考核体系以及教师构成等方面进行改革,着重训练学生的创新思维,以便更好地完成产教融合中"教"的任务。
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关键词
“双高”
产教融合
无机化学
教学研究
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Keywords
"Double High-levels"
industry-education integration
inorganic chemistry
research on teaching
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分类号
O61-4
[理学—无机化学]
G712-4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名论校企合作模式下高职学生顶岗实习过程中的角色转换
被引量：1
- 4
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作者
陈淼
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机构
常州信息职业技术学院软件学院
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出处
《常州信息职业技术学院学报》
2014年第1期68-70,共3页
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基金
江苏省省教育厅高校哲学社会科学基金项目(2011SJB880063)
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文摘
角色是一定社会身份所要求的一般行为方式及其内在的态度和价值观。学生角色与职业人角色存在一定差异。顶岗实习是高职学生从学生角色向职业人角色转换的关键时期,此过程中角色是否顺利转换,主要受学生自身、学校和企业三方面因素的影响。应构建以学生为主体、学校主导、企业协作三位一体模式,帮助高职学生在顶岗实习阶段顺利完成从学生到职业人的角色转换。
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关键词
校企合作
顶岗实习
角色转换
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Keywords
College-enterprise cooperation
internship
role conversion
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分类号
G712-4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职思想政治理论课实践教学模式探析
被引量：1
- 5
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作者
韩丽丽
许美娜
高永生
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机构
承德石油高等专科学校社科与数理部
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出处
《承德石油高等专科学校学报》
CAS
2014年第4期64-66,共3页
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基金
河北省高等教育学会课题(高职院校思想政治理论课实践教学模式研究):GJXH2013-190
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文摘
加强实践教学,是提高高职思想政治理论课实效性的最佳途径。高职思想政治理论课实践教学模式中,教师实践是关键,学生实践是主体,虚拟实践是创新,科学评价是保证。
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关键词
高职
思想政治理论课
实践教学
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Keywords
higher vocational college
ideological-political theory
practice teaching
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分类号
G712-42
[文化科学—职业技术教育学]
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题名护理学基础教学中情景教学法的有效运用分析
- 6
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作者
李淑玲
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机构
沈阳市中医药学校
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2017年第3期140-140,共1页
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文摘
情景教学是在教学过程中为学生创将一个仿真的临床环境，让学生以模拟角色的方式，体会在临床环境中，如何更好的帮助患者解决健康问题。这是一种新的教学模式，有助于大幅度提高教学有效性，让学生在情景教学活动中掌握相应的知识和操作技巧，提升自身实践操作能力，巩固自身理论知识。
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关键词
护理学基础
情景教学法
应用
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分类号
G712-4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名工匠精神在电工电子专业教学模式中的应用与培养研究
- 7
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作者
张艳艳
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机构
扬州高等职业技术学校
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出处
《农机使用与维修》
2024年第1期121-124,共4页
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基金
江苏省职业技术教育学会研究课题(XHYBLX2023291)。
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文摘
随着科技的快速发展和数字化转型,传统的教学模式已不再适应现代学生的需求。工匠精神作为传统工艺和现代科技的结合,以大国工匠、高技能人才全面推动高质量发展。该文以电工电子专业为研究对象,通过问卷调查法分析当前电工电子专业教学过程中存在的问题及成因,借鉴目前国内外工匠精神培育的相关经验,基于数字化发展背景下,将工匠精神融入电工电子教学中。通过培养具有工匠精神的电工电子专业人才,学生能够适应数字化时代的发展需求,为行业创新和社会进步贡献力量。
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关键词
数字化时代
工匠精神
电工电子
教学模式
实践
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Keywords
digital era
craftsman′s spirit
electrical and electronic
teaching mode
practice
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分类号
G712-4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校顶岗实习管理过程研究
- 8
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作者
黄代华
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机构
湖南高尔夫旅游职业学院
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出处
《科教导刊（电子版）》
2013年第18期19-20,共2页
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文摘
高职院校顶岗实习管理过程主要包括：充分认识顶岗实〉-7的重要性；建立四级顶岗实习管理体系；全方位监控顶岗实〉-j过程；及时对顶岗实习结果进行评价。
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关键词
高职院校
顶岗实习
管理体系
过程监控
结果评价
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分类号
G712-4
[文化科学—职业技术教育学]
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题名烹饪职业教育课程改革的应用性研究与思考
被引量：5
- 9
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作者
茅建民
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机构
江苏省商务高等职业学校
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出处
《扬州大学烹饪学报》
2008年第1期59-61,共3页
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文摘
烹饪职业教育的课程改革是国际、国内餐饮市场发展的需要,也是目前烹饪职业教育发展的需要。烹饪课程改革必须打破原有的课程体系,重新整合课程结构,改革课程形式,以最新的思路改革烹饪专业课和普通文化课,使烹饪职业教育的课程改革真正落实到实处。
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关键词
烹饪教育
职业教育
课程改革
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分类号
G712-41
[文化科学—职业技术教育学]
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