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中国散杂居回族社区的关系建构及理论阐释——以开封为个案 被引量:5
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作者 艾少伟 陈肖飞 李伟伟 《人文地理》 CSSCI 北大核心 2015年第3期12-20,共9页
回族作为"最熟悉的陌生人",其关系建构问题近年来日益受到多个学科的关注。论文以"关系经济地理学"强调的情景性、路径依赖和权变性观点为思想来源,构建了回族社区关系建构的理论分析框架。案例研究发现,散杂居回... 回族作为"最熟悉的陌生人",其关系建构问题近年来日益受到多个学科的关注。论文以"关系经济地理学"强调的情景性、路径依赖和权变性观点为思想来源,构建了回族社区关系建构的理论分析框架。案例研究发现,散杂居回族社区的关系建构是"大尺度分散"和"小尺度集聚"的地缘结构,"族内强关系"和"族外弱关系"的社会关系、基于资源禀赋和地理区位差异的特色经济网络,以及基于地方传统和路径依赖的教缘网络,在交互作用中产生和发展的,该解释框架对中国散杂居地区回族社区转型发展具有重要的理论价值。 展开更多
关键词 中国回族社区 关系建构 路径依赖
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基于三维精准模型的高职院校就业帮扶创新研究
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作者 张煌 常征旗 +1 位作者 詹瞻远 金鑫 《中共南京市委党校学报》 2025年第5期77-85,共9页
国家高度重视高校就业工作,提出重点群体精准帮扶的要求,重点群体精准帮扶已成为提升就业质量的关键举措。当前就业帮扶工作面临多重挑战,例如帮扶对象识别粗放、时间维度存在局限、个性化服务粗糙、反馈机制断裂、联动协作不高等。针... 国家高度重视高校就业工作,提出重点群体精准帮扶的要求,重点群体精准帮扶已成为提升就业质量的关键举措。当前就业帮扶工作面临多重挑战,例如帮扶对象识别粗放、时间维度存在局限、个性化服务粗糙、反馈机制断裂、联动协作不高等。针对高职院校就业帮扶工作痛点,提出在多源大数据和用户画像技术的基础上构建精准识别、精准施策、精准评价的三维就业帮扶模型,通过三个关键环节实现精准化闭环管理。该模型旨在整合多维度数据源,依托用户画像技术,实现对学生就业能力的量化评估与困难等级的自动分类。该模型突破传统经验式帮扶局限,从技术、模式、机制、平台四个方面创新高职院校就业帮扶工作的实施路径。 展开更多
关键词 三维精准模型 就业帮扶 高职院校
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文化主体的文化自觉研究——以黟县居民为例 被引量:4
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作者 郑玉玉 路幸福 陆林 《人文地理》 CSSCI 北大核心 2013年第4期41-46,共6页
从文化自觉的视角,探讨文化自觉的生成机制以及文化主体的文化自觉意识与文化生态保护之间的互动关系,并以黟县为研究案例地,采用问卷调查的方式,分析当地居民对徽州文化生态的文化自沉意识。研究结果表明:总体上,黟县居民对徽州文化生... 从文化自觉的视角,探讨文化自觉的生成机制以及文化主体的文化自觉意识与文化生态保护之间的互动关系,并以黟县为研究案例地,采用问卷调查的方式,分析当地居民对徽州文化生态的文化自沉意识。研究结果表明:总体上,黟县居民对徽州文化生态具有一定的文化自觉意识,但对具体的徽州文化生态认知及喜爱程度不高:居民的年龄、文化程度及是否具有旅游工作经验对居民的文化自觉意识存在显著性影响。最后提出应从内外两个方面着手提高居民的文化自觉意识。 展开更多
关键词 文化主体 文化自觉 文化生态保护
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提高福建省农民科技素质教育的探索 被引量:3
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作者 张晓耕 杨道富 张玉莲 《福建农业学报》 CAS 2010年第6期788-791,共4页
分析福建省农村劳动力科技素质现状,并从法制建设、机构建设、掌握新技术、应用型技术、培训内容和方式等方面,对提高福建省农民科技素质教育的途径进行探索。
关键词 农民培训 科技素质 福建
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现代学徒制背景下构建技能人才培养办法分析--以高职机电一体化技术专业为例 被引量:10
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作者 贲能军 严国军 +1 位作者 姚月琴 李珊珊 《教育教学论坛》 2021年第46期161-164,共4页
培养专业技能人才是高职学院的主要职责。以现阶段高职学院发展情况为依据,以高职机电一体化技术专业为例,研究现代学徒制背景下构建专业技能人才培养办法。结合近年来社会及企业发展对人才培养的要求,明确现代学徒制提出的要求,从职业... 培养专业技能人才是高职学院的主要职责。以现阶段高职学院发展情况为依据,以高职机电一体化技术专业为例,研究现代学徒制背景下构建专业技能人才培养办法。结合近年来社会及企业发展对人才培养的要求,明确现代学徒制提出的要求,从职业教育集团、分段人才培养、现代学徒制体制机制、政策法规、教育系统、考核制度等方面,分析如何在现代学徒制背景下构建专业技能人才培养方法,以此解决当前教育发展面临的就业难题。 展开更多
关键词 现代学徒制 专业技能人才 课程体系 政策法规 教育系统
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中国现代职业教育理论体系构建:历史寻径与时代反思 被引量:3
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作者 刘晓 徐珍珍 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第2期56-60,共5页
具有中国特色的现代职业教育理论体系构建是一个复杂而漫长的系统工程,不同历史时期具有不同的特色。纵观其发展历程,我国职业教育理论体系构建经历了传统职业教育理论的萌芽、理论体系的依附、学科理论体系的形成阶段,逐渐过渡到现代... 具有中国特色的现代职业教育理论体系构建是一个复杂而漫长的系统工程,不同历史时期具有不同的特色。纵观其发展历程,我国职业教育理论体系构建经历了传统职业教育理论的萌芽、理论体系的依附、学科理论体系的形成阶段,逐渐过渡到现代职业教育理论体系构建的反思与转型阶段。因此,在构建现代职业教育体系新的时代背景下,理论界应当在充分探析职业教育本质属性的基础上,理性重构基于"领域观"的中国现代职业教育理论体系。 展开更多
关键词 中国现代职业教育理论 萌芽与依附 形成与发展 反思与转变
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包装工程专业创新创业培养模式探讨 被引量:4
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作者 杨海 王桂莲 孙薇薇 《边疆经济与文化》 2014年第4期11-12,共2页
针对我国高等学校人数的不断增加,高等学校学生就业一直是一个受到社会广泛的关注问题,当前国家提倡高等学校毕业生自主创业。结合实际,将创新创业教育对大学生就业能力的提升进行了系统的解析,期望能够给予创新创业教育和大学生就业带... 针对我国高等学校人数的不断增加,高等学校学生就业一直是一个受到社会广泛的关注问题,当前国家提倡高等学校毕业生自主创业。结合实际,将创新创业教育对大学生就业能力的提升进行了系统的解析,期望能够给予创新创业教育和大学生就业带来一定的帮助。 展开更多
关键词 创新 创业教育 培养模式 包装专业
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江苏自学考试“专接本”课程与教学研究——基于对“专接本”学生的问卷调查 被引量:5
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作者 张晓煜 郑建双 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第4期70-73,共4页
自学考试"专接本"是江苏高职学生升学的重要途径之一,通过对"专接本"学生的问卷调查发现,学生对"专接本"课程体系和教学情况总体比较认可,对"专接本"的实践环节和实践课程的设置和教学相对不... 自学考试"专接本"是江苏高职学生升学的重要途径之一,通过对"专接本"学生的问卷调查发现,学生对"专接本"课程体系和教学情况总体比较认可,对"专接本"的实践环节和实践课程的设置和教学相对不太满意。今后"专接本"应明晰内涵,确立职业教育定位;树立以就业为导向的"专接本"课程观,提升学生就业竞争力;建立课程体系动态调整与修正制度,提高高职院校在课程建设方面的话语权;重视自学能力的培养,教会学生"学会学习"。 展开更多
关键词 专接本 自学考试 课程 教学
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企业参与职业教育产教融合保障机制研究——基于德国、澳大利亚、加拿大三国比较 被引量:12
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作者 宋婷 《武汉工程职业技术学院学报》 2018年第4期49-52,共4页
产教融合培养技术技能人才是国际上职业教育发达国家的共同规律,而我国存在企业参加产教融合动力不足问题,德国、澳大利亚、加拿大已经建立法律保障、经济保障和组织保障等相关保障机制,将企业参与产教融合的权益保障落到实处。借鉴他... 产教融合培养技术技能人才是国际上职业教育发达国家的共同规律,而我国存在企业参加产教融合动力不足问题,德国、澳大利亚、加拿大已经建立法律保障、经济保障和组织保障等相关保障机制,将企业参与产教融合的权益保障落到实处。借鉴他国成功经验,加快建设符合我国国情的企业参与产教融合的保障机制,切实保障企业参与产教融合实乃当务之急。 展开更多
关键词 企业 职业教育 产教融合 校企合作 保障机制 高职改革
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校企合作下高职学生就业能力培育研究 被引量:7
10
作者 谢文琴 《宁波职业技术学院学报》 2011年第4期24-26,共3页
通过分析就业能力特征,围绕我国高职教育在就业能力培养上存在的不足、校企合作的定位、发挥校企合作优势更好地提升大学生就业能力等三个方面展开论述,提出了校企合作条件下高职院校大学生就业能力培育的对策与建议。
关键词 校企合作 就业能力 培育
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对构建终身教育体系、形成“学习型社会”的思考 被引量:7
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作者 张慧霄 《黑龙江社会科学》 2003年第1期78-80,共3页
随着我国经济、社会的全面发展 ,以及物质条件的明显改善 ,学习已经成为一种保障经济、社会和人的可持续发展的核心因素 ,社会成员接受教育的愿望和需求不断提升 。
关键词 终身教育 学习型社会
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现代学徒制人才培养中的问题及改进措施 被引量:8
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作者 栾良龙 李茁 卢建声 《职业技术》 2020年第7期23-27,共5页
现代学徒制人才培养过程中,在宏观层面面临着体制机制问题;行业层面面临着行业协会的职能缺位问题;企业层面面临着责任义务不明确问题,企业师傅的整体素质不高、法律制度上学徒地位不明确的问题;学校层面也存在着资金使用效率低、教师... 现代学徒制人才培养过程中,在宏观层面面临着体制机制问题;行业层面面临着行业协会的职能缺位问题;企业层面面临着责任义务不明确问题,企业师傅的整体素质不高、法律制度上学徒地位不明确的问题;学校层面也存在着资金使用效率低、教师队伍良莠不齐,人才培养方案的质量和水平低的问题;学生层面是学生对现代学徒制人才培养模式认知不足和接受程度低的问题,学校、企业和学生三方的利益保障需要平衡的问题。这些问题都需要在现代学徒制人才培养模式的探索和实践中逐步加以解决。文章有针对性地提出改进措施和建议,并在试点探索中逐步完善现代学徒制。 展开更多
关键词 现代学徒制 存在的问题 改进措施
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基于物联网的高职院校信息化校园建设探讨 被引量:3
13
作者 骆方舟 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2017年第1期66-68,共3页
随着网络技术的快速发展,高职院校应用物联网技术进行信息化校园建设已成必然趋势。分析高职院校信息化校园建设现状,对物联网技术进行概述,介绍物联网在信息化校园建设中的具体应用。
关键词 物联网 高职院校 信息化 建设
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高等学历继续教育专业标准要素研究 被引量:3
14
作者 陈巍 郑润廷 《高等继续教育学报》 2022年第4期1-9,共9页
建立和完善高等学历继续教育专业标准的要素体系,是推动高等学历继续教育高质量发展的重要举措,对明确人才培养目标、规范人才培养过程以及保证人才培养质量发挥着引领性和支撑性作用。目前规范的高等学历继续教育专业标准尚未建立,对... 建立和完善高等学历继续教育专业标准的要素体系,是推动高等学历继续教育高质量发展的重要举措,对明确人才培养目标、规范人才培养过程以及保证人才培养质量发挥着引领性和支撑性作用。目前规范的高等学历继续教育专业标准尚未建立,对要素体系构成的认识也未能统一。本研究在调研国内多所高校高等学历继续教育人才培养方案的基础上,结合高等学历继续教育“教育性”“职业性”“成人性”等特点,开展高等学历继续教育专业标准要素研究,构建了包括9个方面、28项要素的结构化要素体系。专业标准要素体系的建立,对推动高等学历继续教育完善专业标准建设,优化人才培养方案编制,提升人才培养质量有着重要意义。 展开更多
关键词 高等学历继续教育 专业标准 要素 人才培养方案
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民族地区高校职业生涯规划教育现状分析——以内蒙古地区高校为例 被引量:2
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作者 淑琴 《内蒙古电大学刊》 2018年第1期84-87,共4页
根据调研数据显示,民族地区高校职业生涯规划教育还较为欠缺,大学生职业生涯规划意识普遍不强,对职业缺乏正确的认识,导致出现学生在择业时较为主观,存在较大的盲目性,不利于自身的发展,也无法满足就业要求。应建立职业规划平台进行个... 根据调研数据显示,民族地区高校职业生涯规划教育还较为欠缺,大学生职业生涯规划意识普遍不强,对职业缺乏正确的认识,导致出现学生在择业时较为主观,存在较大的盲目性,不利于自身的发展,也无法满足就业要求。应建立职业规划平台进行个性化服务,在教学全过程中贯穿职业规划,强化职业规划课程建设,为学生提供丰富的职业信息并引导其重塑职业价值观。 展开更多
关键词 民族地区 高校 职业生涯规划 个性化服务 职业规划教育 职业价值观
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高职院校校企合作的影响因素及解决对策 被引量:1
16
作者 杨辉 郑怀锦 《郧阳师范高等专科学校学报》 2015年第5期128-130,共3页
分析了高职院校校企业合作的影响因素,认为校企合作主要受政治、经济、文化、科技等因素的影响,同时也受学校办学能力及学生质量的影响。基于此,提出了政府要加强引导、建立校企双方利益驱动机制、学校要加强自身建设的对策建议。
关键词 高职院校 校企合作 影响因素 对策
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信息化背景下畜牧兽医专业《生物统计》高效课堂建设 被引量:1
17
作者 龙耀辉 《襄阳职业技术学院学报》 2016年第6期111-112,共2页
以现代信息技术高速发展为契机,围绕专业与课程建设,改善教学环境,改革教学方法和手段,形成《生物统计》高效课堂教学模式。注重增强课程的吸引力,提高学生的学习兴趣;注重培养畜牧兽医专业学生的优化实验设计的能力和对试验结果进行科... 以现代信息技术高速发展为契机,围绕专业与课程建设,改善教学环境,改革教学方法和手段,形成《生物统计》高效课堂教学模式。注重增强课程的吸引力,提高学生的学习兴趣;注重培养畜牧兽医专业学生的优化实验设计的能力和对试验结果进行科学分析的能力。 展开更多
关键词 信息化 畜牧兽医专业 高效课堂
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《计算机应用基础》课程双语教学研究 被引量:1
18
作者 李卓君 《科技创业月刊》 2014年第3期132-133,136,共3页
对《计算机应用基础》课程双语教学的考核方式、教学方法和手段、双语教材的使用和教学效果进行了阐述,提出了具体的实施方案。
关键词 计算机 双语 教学
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香港职业教育中职业核心能力的培养 被引量:1
19
作者 张蓓 《宁波城市职业技术学院学报》 2014年第4期42-44,48,共4页
职业核心能力的培养已经融入香港职业教育的全过程。通过探讨研究香港职业教育中核心能力培养的理念和经验,并结合实际借鉴之,对推动国内职业教育核心能力的培养与推广将产生积极的影响。
关键词 香港职业教育:核心能力 教学理念
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人工智能驱动下的智能传媒运作范式的考察——兼介美联社的智媒实践 被引量:33
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作者 喻国明 郭超凯 +2 位作者 王美莹 刘苏 王晓虹 《江淮论坛》 CSSCI 北大核心 2017年第3期134-138,150,共6页
文章分析了人工智能的内涵、技术梯度及其在新闻传播领域中的应用,结合美联社的智能传媒实践,文章认为智能传媒将导致传播内容从单一向全息传播转变,传播方式从同质化向分众化、精准化转变,传播主题从受众向人机协同转变。
关键词 人工智能 智能传媒 美联社 智媒实践
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