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题名高职“盆景制作”课程线上线下混合教学模式探究
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作者
苏小惠
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机构
甘肃林业职业技术大学园林工程学院
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出处
《教育教学论坛》
2025年第40期133-138,共6页
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基金
2025年度甘肃省教育科学“十四五”规划立项课题“产教融合背景下教育家精神引领的陇原职教‘智教-匠育’双模式创新研究”(GS [2025]GHBZX263)。
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文摘
探讨了高职高专园林园艺专业“盆景制作”课程线上线下混合教学模式的构建与应用。通过设定明确的教学目标,整合线上教学资源如网络平台、社交媒体交流群,以及线下资源如实训室和专家讲座,设计了包括自主学习、讨论交流、实践操作和作品展示等教学活动。构建了涵盖线上学习评价、线下学习评价及综合评价的教学评价体系。实施过程中,通过问卷调查和反馈收集,对教学模式进行调整优化。数据分析、学生作品分析和师生反馈分析表明,该教学模式有效提升了学生的学习兴趣、参与度和实践能力。最后,对未来的教学发展方向进行了展望,提出了结合新兴技术与加强行业合作的建议,并指出了在教学资源的进一步建设和评价体系的精细化完善方面的潜在改进方向。
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关键词
盆景制作
高职
线上线下
混合式
教学模式
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Keywords
bonsai production
higher vocational
online and offline
blended
teaching mode
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分类号
G688.1
[文化科学—教育学]
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