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就业导向下地方本科院校应用型人才培养研究 被引量:4
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作者 许树辉 游细斌 《赣南师范大学学报》 2018年第4期124-127,共4页
地方本科院校应用型人才培养的首要任务是培养地方社会经济发展需要的高素质应用型人才,就业率和就业质量是衡量地方本科院校应用型人才培养好坏的重要标尺。在就业导向下,地方本科院校应立足于地方、对接并服务地方,以"三性"... 地方本科院校应用型人才培养的首要任务是培养地方社会经济发展需要的高素质应用型人才,就业率和就业质量是衡量地方本科院校应用型人才培养好坏的重要标尺。在就业导向下,地方本科院校应立足于地方、对接并服务地方,以"三性""两需"为改革方向;强调适用,实现"3增3减",构建实用型专业核心课程群;强调开放,建立全方位、立体化的应用型教学模式;整合校内外师资力量,壮大双师、双证型师资队伍;强化管理,建立应用型人才培养的质量监控体系和保障机制。 展开更多
关键词 应用型人才培养 模式改革 地方本科院校 就业导向
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地方高校科研队伍与管理现状研究 被引量:1
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作者 侯建成 卢慧聪 +4 位作者 谢维 来永巍 宋小幸 朱志华 赵东海 《中国农村卫生事业管理》 2019年第7期500-502,共3页
文章以地方高校二级教学单位科研管理工作与科研队伍建设为研究对象,探讨工作现状及不足之处,分析解决问题的途径,提出科研管理有效性的策略和科研队伍建设的有效途径,为地方高校二级教学单位可持续发展提供建议。
关键词 地方高校 科研管理 队伍建设
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基于QFD技术的应用型本科人才培养方案设计 被引量:4
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作者 晋艳 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2015年第4期12-15,共4页
应用型本科人才培养方案设计应从行业企业和社会需求出发,紧密结合专业办学定位,突出职业岗位能力和素质培养。基于QFD技术,提出了应用型本科人才培养方案设计的思路和方法:建立培养目标、培养方案、实施过程质量屋,逐层将相关方需求展... 应用型本科人才培养方案设计应从行业企业和社会需求出发,紧密结合专业办学定位,突出职业岗位能力和素质培养。基于QFD技术,提出了应用型本科人才培养方案设计的思路和方法:建立培养目标、培养方案、实施过程质量屋,逐层将相关方需求展开为教学实施过程质量特性,并确定出各个阶段关键质量特性。结合工程造价专业进行实证研究。 展开更多
关键词 QFD技术 培养方案 质量屋
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地方本科院校转型的路径与发展战略研究 被引量:1
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作者 马琳雅 《河南科技学院学报(社会科学版)》 2015年第4期9-11,共3页
作为我国高等教育从精英教育向大众教育转型的产物,地方本科院校已逐步成为我国高等教育发展的主力军。但随着经济的转型和高等教育的同质化发展,"就业难"和"企业用人荒"等问题逐渐凸显,使地方本科院校面临着巨大... 作为我国高等教育从精英教育向大众教育转型的产物,地方本科院校已逐步成为我国高等教育发展的主力军。但随着经济的转型和高等教育的同质化发展,"就业难"和"企业用人荒"等问题逐渐凸显,使地方本科院校面临着巨大的挑战。地方本科院校必须在传承与超越之间探索一条适合于自身发展的新路径。从地方本科院校转型的必要性出发,从顶层设计、办学理念、学科建设、人才培养目标定位、"双师型"师资队伍建设五个方面探究了转型发展的路径,提出了品牌特色、合作、健步走的三大发展战略,以实现地方本科院校的可持续发展。 展开更多
关键词 地方本科院校 高等教育 转型 分类发展
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论高校管理人员队伍专业化建设 被引量:1
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作者 韩军 《湖北第二师范学院学报》 2014年第4期80-81,共2页
高校管理人员队伍还存在着专业性不强、结构不合理、职业倦怠现象较严重等问题,需要从加强领导重视、规范选聘标准、注重培训、建立科学合理的考评和激励机制、提高管理人员的研究能力、完善收入分配和专业技术职务机制等方面进行专业... 高校管理人员队伍还存在着专业性不强、结构不合理、职业倦怠现象较严重等问题,需要从加强领导重视、规范选聘标准、注重培训、建立科学合理的考评和激励机制、提高管理人员的研究能力、完善收入分配和专业技术职务机制等方面进行专业化建设。 展开更多
关键词 高校 管理人员 队伍 专业化 建设
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高等教育大众化阶段地方高等院校定位问题分析 被引量:6
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作者 王美 徐博 +1 位作者 孙伟 于长志 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2012年第4期424-428,共5页
伴随大众化高等教育的不断推进,地方高等院校在学校类型、办学层次、人才培养目标、服务面向等出现类型定位趋同、办学层次攀高、人才培养目标模糊和服务面向不明确等问题。这是由于部分地方高等院校主体意识不强,领导者急功近利,办学... 伴随大众化高等教育的不断推进,地方高等院校在学校类型、办学层次、人才培养目标、服务面向等出现类型定位趋同、办学层次攀高、人才培养目标模糊和服务面向不明确等问题。这是由于部分地方高等院校主体意识不强,领导者急功近利,办学理念僵化,长期受计划经济体制的影响,地方高等院校缺乏独立自主的办学意识,对当地政府的依赖性过强,造成这些地方高等院校办学定位出现各种问题。因此,地方院校应该改善高等教育的内部环境,各级政府应该优化高等教育的外部环境,在地方高等院校定位问题上中央政府和地方政府应重发挥其统筹规划、评价导向、投资激励的重要作用。整个社会应健全专业人才市场机制,营造良好的社会氛围,培育和完善人才市场体制,发挥产业发展对地方高等院校发展定位的引导作用,从而解决地方高等院校定位趋同、办学层次攀高、人才培养目标模糊和服务面向不明确等问题。 展开更多
关键词 高等院校 学校定位 大众化教育 办学层次 人才培养目标 人才市场
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传统与OBE教学模式的一致性探讨 被引量:3
7
作者 晋芳伟 马秀勤 《贵州工程应用技术学院学报》 2021年第3期101-104,共4页
当前,OBE教学模式在中国许多大学推广,但中国传统教育思想博大精深,有些教育理念堪称OBE之鼻祖,因此,教学改革应当植根于中国大地,OBE教学模式需中国化。为实现传统教育与OBE教学模式的一致性,可创建以学生为中心的OBE+J教学模式。其中,... 当前,OBE教学模式在中国许多大学推广,但中国传统教育思想博大精深,有些教育理念堪称OBE之鼻祖,因此,教学改革应当植根于中国大地,OBE教学模式需中国化。为实现传统教育与OBE教学模式的一致性,可创建以学生为中心的OBE+J教学模式。其中,J是一种可恰当融入OBE模式的办学特色,是一种使OBE模式中国化的办学思路,是一种立德树人之道。OBE+J教学模式强调“以学生为中心”必须落实立德树人根本任务,实现成果导向必须体现“三全育人”机制。 展开更多
关键词 传统教育 OBE 一致性
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