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中国社会主义师范大学办学思想谱系研究——以四代教育家型校长代表性人物为例 |
蒋纯焦
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《教师教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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2
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乡村振兴视域下师范生乡土情怀培养的价值旨趣、困境透视与进路探讨 |
苗霞
张磊
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《河南大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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3
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白城师范学院:党建领航推进法治大学建设 |
车广波
张志刚
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《人民法治》
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2026 |
0 |
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4
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教育强国建设背景下教师教育高质量发展(笔谈) |
夏立新
董泽芳
涂艳国
洪早清
刘清堂
雷江华
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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地方公费师范生政策的精准定位与高效执行策略——基于PMC指数模型分析 |
童宏保
熊宇彪
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《教育评论》
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2025 |
1
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6
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专业认证背景下中学教育实习评价标准的循证优化路径 |
李轶芳
黄智惠
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《教师教育论坛》
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2025 |
1
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7
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自制仪器项目化运作的动因、样态与成效——四川师范大学物理与电子工程学院的创新实践 |
段满益
帅晓红
唐世杰
袁令民
代珍兵
王强
王锐
王俊涛
闫从华
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《中国科技教育》
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2025 |
0 |
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8
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在北京师范大学读书 |
胡德海
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《中国教育科学(中英文)》
北大核心
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2025 |
0 |
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9
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“美院底色新师范”建设与发展研讨会在广州美术学院召开 |
吴慧平
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《美育学刊》
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2025 |
0 |
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10
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奋力书写新时代中国教师教育国际交流新华章 |
刘宏
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《教育国际交流》
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2025 |
0 |
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11
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成德达才 服务社会——纪念成达师范学校创立100周年 |
丁明俊
陈燕
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《中国穆斯林》
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2025 |
0 |
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12
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“文化根脉—美育浸润”:以文化人,以美育人 |
李伟中
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《广西教育》
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2025 |
0 |
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地方师范院校组织实施教师教育能力提升工程的使命与担当 |
罗红艳
朱胜晖
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《河南教育(教师教育)(下)》
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2025 |
0 |
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高师院校助推乡村教育振兴的实践路径研究——以陕西省属师范类院校“一专多能型”乡村教师培养为例 |
李桂梅
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《村委主任》
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2025 |
0 |
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15
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非遗融入高校美育的价值、现状与路径研究——以师范类高校主题性非遗美育为例 |
韩丹
程思佳
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
14
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新质生产力赋能师范教育人才培养的现状审思与优化路径 |
许锋华
顾金玲
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
2
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单元整体教学设计的价值诠释与实践逻辑 |
黄友初
王毳
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《教育科学》
北大核心
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2025 |
8
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18
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如何以教育家精神铸魂强师 |
王鉴
徐曼婷
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《西北师大学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
6
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19
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师范教育改造:时代诉求、逻辑理路与实践路径 |
朱红月
秦德生
史宁中
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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基于校企协同育人模式的现代产业学院建设--以绵阳师范学院资源与环境现代产业学院为例 |
陈浩
黄天志
马丽
林孝先
余波
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《科技风》
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2025 |
1
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