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题名高校辅导员职业化建设生态论
被引量：3
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作者
秦天堂
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机构
南京林业大学党委组织部
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出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
2013年第6期20-23,共4页
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基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"高校辅导员职业倦怠的解决途径研究"(2010SJB880078)
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文摘
职业化建设、专家化发展的高校辅导员队伍建设取向已十分明确。当前,高校辅导员发展处于特有的生态环境中,应从系统内外两个方面解析辅导员职业化发展困境,借鉴阿里原则、生态位法则和限制因子定律探索辅导员队伍发展规律,主动适应高校生态环境,进一步完善辅导员准入机制、流动机制和保障机制,从而维护辅导员职业化建设、专家化发展的"生态系统"。
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关键词
辅导员
辅导员职业化
辅导员队伍建设
生态位法则
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Keywords
counselors
professionalization of counselors
construction of counselor team
Law ofEcological Niches
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分类号
G654.12
[文化科学—教育学]
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题名宪法精神教育的问题导向
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作者
袁二护
史斌
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机构
兴平市高级西郊中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第21期282-282,共1页
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文摘
宪法精神教育是中国特色社会主义进入新时代的要求和必然产物,是新时代社会主义主要矛盾的阶段性反映。当前宪法精神教育缺乏应有合力推动作用,宪法精神教育不深入、停留在宪法教育的层次、受宪政思想影响较大,关键主体参与不够,各级政府管理部门对于弘扬宪法精神积极性、主动性不足,政府工作人员对于宪法精神的认识存在偏差、误区,社会互动不足、主动性不强,教育部门缺乏应有的参与,学校在宪法精神教育参与方面不够充分,教材缺乏、师资不足、没有系统性。存在的问题为提高教育效果提供了依据。
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关键词
宪法精神
教育
合力
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分类号
G654.12
[文化科学—教育学]
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