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题名数据拟合的最小二乘法在物理实验中的应用
被引量：1
- 1
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作者
单长吉
杨训钢
吴德兰
李林
任德华
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机构
昭通师范高等专科学校物理系
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出处
《昭通师范高等专科学校学报》
2008年第5期8-9,36,共3页
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文摘
利用最小二乘法对物理实验数据加以分析,结果表明最小二乘法可以对离散数据进行有效的拟合.
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关键词
最小二乘法
拟合
物理实验
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Keywords
the method of least squares
fitting
physical test
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分类号
G652.31
[文化科学—教育学]
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题名提高学生实验兴趣和实验技能的途径
被引量：2
- 2
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作者
袁晓春
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机构
昭通师范高等专科学校化学系
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出处
《昭通师范高等专科学校学报》
2008年第5期54-55,58,共3页
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文摘
在分析化学实验教学中,可以通过满足好奇心、设置问题情境、鼓励学生学以致用等方法提高学生的实验兴趣,通过加强预习、强化训练、客观有效地进行评价等方法提高学生的实验技能,使学生变被动学习为主动学习,提升教学质量.
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关键词
分析化学
实验教学
兴趣
技能
途径
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Keywords
analytical chemistry
the teaching of experiment
interest
skills
methods
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分类号
G652.31
[文化科学—教育学]
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题名构建面向21世纪三年制师专数学专业教学计划
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作者
刘初生
刘学圃
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机构
株洲师范高等专科学校
衡阳师范学院数学系
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出处
《衡阳师范学院学报》
2000年第6期97-100,共4页
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文摘
本文论述了制定教学计划的指导思想、基本原则。介绍了《师专数学教育专业素质教育的目标和课程设置的研究与实践》课题组构建的面向２１世纪《三年制师专设学专业教学计划》的基本框架、基本特点及组织工作。
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关键词
21世纪
数学专业
数学计划
三年制师专
课程设置
创造性教育
教育课程
技能课程
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
G652.31
[文化科学—教育学]
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题名师专化生专业双学科制教学计划的整体优化
- 4
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作者
郑燕升
覃嘉仕
喜文敏
庞经禧
曾凡芝
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机构
柳州师范高等专科学校
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出处
《广西高教研究》
1997年第2期32-33,共2页
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关键词
师范教育
双学科制
教学计划
整体优化
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分类号
G652.31
[文化科学—教育学]
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题名加强高等师范院校的环境工程教育
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作者
朱亦仁
潘碌亭
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机构
阜阳师范学院化学系
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出处
《环境教育》
1998年第3期11-12,27,共3页
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文摘
导言环境工程是环境科学的一个重要分支，它的内容十分广泛，包括水污染防治、大气污染防治、固体废物的处理及资源化、放射性、噪声、磁、热等污染的控制以及环境污染的控制规划与管理等。环境工程这些基本内容在中学环境教育中一直占有相当重要的地位，早期中学环境教...
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关键词
环境工程
高等师范院校
环境教育
课堂渗透
环境污染治理
专业课程
程教育
课堂教学
化工基础课
教学过程
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分类号
G652.31
[文化科学—教育学]
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题名简论师范院校儿童发展心理学的教学改革
被引量：10
- 6
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作者
王惠萍
王祖莉
柯洪霞
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机构
鲁东大学心理与教育学院
威海职业学院教育管理系
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出处
《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
2007年第7期80-82,共3页
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基金
“山东普通高等学校教学改革试点专业”项目
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文摘
儿童发展心理学已成为面向21世纪师范院校教学改革试点专业中的教改课程。多年来，我们尝试着对儿童发展心理学的教学目标、教学内容、教学模式和评价方法进行了全方位的教改研究，希望研究成果能为心理学专业其他课程的教学改革提供依据和参考。
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关键词
儿童发展心理学
教学改革
师范院校
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Keywords
children developmental psychology
teaching reform
normal universities and colleges
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分类号
B844.1
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G652.31
[文化科学—教育学]
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题名关于高师本科教学计划适应性问题的思考
- 7
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作者
何卫国
唐彩霞
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机构
安徽师范大学高教研究室
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出处
《池州师专学报》
2001年第1期83-84,共2页
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文摘
振兴国家的基础是民族素质,提高民族素质主要靠教育,搞好教育的关键在教师,培养教师的 摇篮是师范。高师本科作为我国师范教育的中坚,承担着为基础教育培养师资的重任。本文从更新观念和优 化操作两个方面,就我国高师教育本科教学计划的适应性问题发表了初步意见。
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关键词
教学计划
适应性
高等师范教育
本科教育
培养目标
培养模式
课程结构
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分类号
G652.31
[文化科学—教育学]
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题名构建广州师范学院跨世纪的本科教学计划
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作者
吕颂云
陈鲲
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机构
广州师范学院教务处
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出处
《广州师院学报（社会科学版）》
2000年第1期65-69,共5页
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文摘
本文论述了邓小平教育理论是建设有中国特色教育事业的根本指导思想 ,深化教学改革 ,必须开展教育思想大学习、大讨论 ,树立现代教育思想和观念。对广州师院在邓小平教育理论、现代教育思想指引下 ,制订新教学计划 。
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关键词
教育思想
教学改革
教学计划
高等师范院校
广州师范学院
本科教学
人文素质教育
教学创新体系
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Keywords
educational thought
\ teaching reform
\ teaching plan
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分类号
G652.31
[文化科学—教育学]
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题名科学教育专业实验实训教学现状、问题与对策
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作者
代广辉
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机构
阜阳幼儿师范高等专科学校小学教育学院
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出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2021年第3期216-218,221,共4页
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基金
安徽省教育厅示范实验实训中心项目:“科学教育实验实训中心”(2017sxzx91)
安徽省教育厅教学团队项目:“小学教育专业教学团队”(2020jxtd194)
阜阳幼儿师范高等专科学校特色专业项目:“科学教育专业”(ZLGC2019TSZY003)。
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文摘
科学教育专业的实验实训教学是培养科学教育师范生实践能力的重要途径,实验与实训室是教学的载体和组织形式。对于实验实训的教学工作应落实科学化的建设和管理,提高设备利用率,规范教学过程,从而提高教学质量。基于此,本文首先分析了科学教育实验实训教学工作的发展现状;其次,提出了实验实训教学中存在的问题;最后,提出了实验实训教学工作中各项问题的解决对策。
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关键词
实验实训
教学资源
课程体系
实训功能
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分类号
G652.31
[文化科学—教育学]
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题名培养专科程度小学教师的实践与探索
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机构
成都大学都江分部 都江堰市
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出处
《成都大学学报（自然科学版）》
1994年第4期36-39,共4页
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文摘
为了适应我市经济建设和九年制义务教育对小学教师学历层次的要求,根据国家颁布的《中国教育改革与发展纲要》关于到本世纪末“小学和初中教师中具有专科和本科学历者比重逐步提高”的要求,1993年,根据国家教委教师[1993]1号文件精神,经省教委川教师[1993]29号文批准,在成都市教委的积极支持下,我校在全市六所中师的应届毕业生中招收了二年制小教大专保送生60名,开始了培养专科程度小学教师的试点工程。94年又继续招收了60名。
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关键词
高校
专科教育
师范教育
教学计划
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分类号
G652.31
[文化科学—教育学]
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