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1
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跨学科整合的高校学前儿童艺术教育课程创新设计 |
贾璐
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《鞋类工艺与设计》
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2026 |
0 |
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2
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苏北大鼓助力师范生职业能力培养的实施路径研究——以宿迁学院为例 |
居欣遥
杨会敏
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《文化产业》
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2026 |
0 |
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3
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新时代背景下地方高师院校物理学专业人才培养模式探究 |
王洪涛
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《科技风》
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2026 |
0 |
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4
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《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》背景下师范生人工智能素养及培养的路径探索——基于华东师范大学地理教育专业的样本分析 |
段玉山
卢晓旭
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
3
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5
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大科学教育观背景下化学史SMART教学模式的构建与实践 |
李玲
束婷婷
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《化学教育(中英文)》
北大核心
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2025 |
1
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6
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职前教师教育课程跨学科实施研究 |
王兆璟
王禛
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《课程·教材·教法》
北大核心
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2025 |
1
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7
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“双教师”授课模式在语文教师教育类课程教学中的实践 |
张钧
郄慧敏
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
1
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8
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数学与应用数学专业师范生数学竞赛能力提升创新研究 |
刘敏
于敏章
李小林
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《内江科技》
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2025 |
1
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9
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数字赋能师范生技能提升策略研究——以牡丹江师范学院为例 |
姜丽伟
王密
张黎
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《国家通用语言文字教学与研究》
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2025 |
1
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10
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乡村振兴背景下师范生乡土情怀培育路径研究——以黔东南州乡土文化融入高校“教育学”课程为例 |
杨晶晶
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《教师》
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2025 |
1
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11
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基于学科核心素养的地理师范生关键能力及其培养 |
许树辉
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《中学地理教学参考》
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2025 |
1
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师范生科技创新文化承传途径及长效机制研究 |
易诚
唐青海
杨灿
陈晓华
杨海
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《科技风》
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2025 |
0 |
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13
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数学文化视角下的初等数学研究课程改革与实践 |
高晓巍
杜君花
吴险峰
李晓红
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《高师理科学刊》
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2025 |
0 |
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14
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新时代高质量德育体系建设的五个维度 |
金东贤
刘新成
李亚静
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《教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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公费师范生乡村教育实习的空间挑战 |
沈辉香
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《教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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物理学师范生自主发展能力现状与提升策略研究——以洛阳师范学院为例 |
胡要花
陶亚萍
韩礼刚
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《河南教育(高教版)(中)》
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2025 |
0 |
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多元需求导向的澳德美音乐教师职前培养模式探究 |
郭彪
谢含琢
宋宪莲
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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人工智能视域下数学师范专业培养模式的探索与构建 |
余荣忠
伍亚魁
李江峰
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《中国信息界》
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2025 |
0 |
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19
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基于OBE理念的应用型高校师范生实习质量评价体系研究 |
邢林宁
田雯雯
梁艳
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《黑龙江工业学院学报(综合版)》
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2025 |
0 |
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20
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科研反哺教学助推“产教融合”的化工人才培养体系探索与实践——以六盘水师范学院化工专业教学改革为例 |
孔德顺
王鲁凤
吴红
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《产业与科技论坛》
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2025 |
0 |
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