墨西哥高等教育规制:质量保证与认证

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作者 许长青 《广东技术师范大学学报》 2026年第1期57-69,共13页

高等教育治理模式包括国家控制模式、国家监督模式与新自由主义模式,不同模式下的高等教育规制采用不同的政策工具。与政治经济学及新公共管理理论相适应,墨西哥高等教育质量规制大致经历了国家中心模式、国家中心模式“现代化”、新自... 高等教育治理模式包括国家控制模式、国家监督模式与新自由主义模式,不同模式下的高等教育规制采用不同的政策工具。与政治经济学及新公共管理理论相适应,墨西哥高等教育质量规制大致经历了国家中心模式、国家中心模式“现代化”、新自由主义模式、混合模式等四个发展阶段。现有的混合模式采用了多种政策工具,具有一定的优势,但也存在突出问题:高等教育质量评估与认证分散在多部门,评估之间没有形成一个连贯的整体,难以形成合力;经济发展不均衡导致了区域评估的异质性。随着墨西哥高等教育规模扩张、私立高等教育发展、机构类型和教育产品多样化、大学自治权扩大、高等教育国际化及远程教育拓展,墨西哥高等教育规制必将迎来新的战略协调与结构调整,实施强制性和内外结合的质量认证,加强内部问责与提升评估透明度。墨西哥高等教育质量保证与认证规制对中国高等教育高质量发展具有借鉴意义。 展开更多

关键词 墨西哥 高等教育 质量保证 质量认证

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本科生创新能力培养：墨西哥蒙特雷科技大学的经验及启示 被引量：13

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作者 段俊霞 沈红 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2015年第6期21-27,共7页

在欧美发达国家"再造本科教育"的风潮下,墨西哥蒙特雷科技大学也把培养本科生研究创新能力作为其大学转型的重要策略之一。在组织形式上,积极扶持服务本科生研究的联合研究席位的创设;在课程设计上,积极推行以"研究为本&... 在欧美发达国家"再造本科教育"的风潮下,墨西哥蒙特雷科技大学也把培养本科生研究创新能力作为其大学转型的重要策略之一。在组织形式上,积极扶持服务本科生研究的联合研究席位的创设;在课程设计上,积极推行以"研究为本"的研究创新类课程;在教学方式上,大力实施"研中教"的嵌入式教学方式和"研中学"的"研究实习"实践方式。蒙特雷科技大学的成功经验启示我们应把培养本科生研究创新能力放在学校战略发展高度,大力开发本科生研究创新的潜力;有效整合创业教育与研究创新能力培养,推动学生创业向创新创业的高层次发展;从组织变革、机制改革等方面积极创设利于本科生参与、融入研究的环境;积极推行以研究为本的课程教学改革。 展开更多

关键词 再造本科教育 蒙特雷科技大学 创业型大学 研究型大学

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拉丁美洲私立大学的楷模——墨西哥蒙特雷理工学院 被引量：1

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作者 王留栓 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第1期45-47,共3页

墨西哥蒙特雷理工学院(西班牙文字通常缩写为ITESM)创建于1943年,是全国开办的第二所私立大学(第一所私立大学是1935年成立的瓜达拉哈拉自治大学)。经过半个世纪的发展,这所墨西哥规模最大的私立大学,已成为拉丁美洲唯一的由众多校园组... 墨西哥蒙特雷理工学院(西班牙文字通常缩写为ITESM)创建于1943年,是全国开办的第二所私立大学(第一所私立大学是1935年成立的瓜达拉哈拉自治大学)。经过半个世纪的发展,这所墨西哥规模最大的私立大学,已成为拉丁美洲唯一的由众多校园组成的著名综合性大学。 展开更多

关键词 私立大学 理工学院 拉丁美洲地区 墨西哥 瓜达拉哈拉 本科生 计算机科学 私立院校 教学质量 综合性大学

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墨西哥高等教育体制的特色 被引量：2

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作者 罗尧 《文教资料》 2006年第26期44-45,共2页

作为发展中国家的墨西哥,高等教育独具特色。文章阐述墨西哥高等教育体制的现状并剖析其特点,以期对我国高等教育事业的发展起到一定的借鉴作用。

关键词 墨西哥 高等教育 高等教育体制

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墨西哥高等教育国际化:现状与危机 被引量：1

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作者 钟建平 《世界教育信息》 2009年第8期89-91,共3页

近年来，随着墨西哥经济的转型和发展，其高等教育得到了迅速发展，在此背景下，高等教育国际化特别是课程的国际化日益彰显。与此同时．墨西哥高等教育国际化的发展也存在着重重危机和问题。

关键词 墨西哥 高等教育国际化

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认识墨西哥私立高等教育的不同类型

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作者 胡安.卡洛斯.赛拉斯 胡六月 《浙江树人大学学报》 2013年第2期6-7,共2页

在拉丁美洲,私立研究中心引领了社会和政策领域的研究热点。与公立大学相比,它们发展得更成熟,成果更丰富,也更具影响力。巴西私立高等教育由不同文化背景的、具有历史沿袭的团体组织构成,毕达哥拉斯学院是其中新兴的第三种办学模式,堪... 在拉丁美洲,私立研究中心引领了社会和政策领域的研究热点。与公立大学相比,它们发展得更成熟,成果更丰富,也更具影响力。巴西私立高等教育由不同文化背景的、具有历史沿袭的团体组织构成,毕达哥拉斯学院是其中新兴的第三种办学模式,堪比凤凰城;智利的高等教育日益向私有化发展,私立高等教育已经成为高等教育的主导,并利用有限的经费获得了较高的学术能力;墨西哥私立高等教育类型多样,低端或需求满足型学校数量众多;乌拉圭是拉美最后一个批准私立高校的国家,其私立高等教育发展较迟的原因在于天主教对社会的影响较小、公立教育的质量较高以及国家对私立高校的约束较强,但私立高等教育仍与公立高等教育在研究生教育领域展开了新的竞争。本刊已连续四期刊登菲利普.G.阿尔特巴赫《私立高等教育:全球革命》(2005年)一书的部分文章,这期刊登该书有关拉丁美洲私立高等教育的相关文章,以飨读者(标题系编者所加)。 展开更多

关键词 高等教育 墨西哥 类型 发展速度 数据显示 教育发展 不平衡 注册

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墨西哥的高等教育政策

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作者 罗林 肯特 龙湲 《世界教育信息》 1994年第4期13-15,共3页

墨西哥的公立大学都是以位于墨西哥市的墨西哥自治大学(UNAM)为样板而建立的,在每个州的首府都有这样的公立大学。过去50年来,这些公立大学虽然都由政府资助,却在人事、教学和研究方面享有合法的自主权。由于科研活动集中在首都。

关键词 公立大学 墨西哥 高等教育政策 私立大学 联邦政府 自主权 政府资助 同行评议 私立院校 研究生教育

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墨西哥六岁神童申请读大学被拒绝

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《课堂内外（高中版）（A版）》 2006年第7期9-9,共1页

墨西哥今年6岁的天才儿童马克西米利安，自修医科已成专家。马克西米利安天赋异禀，能过目不忘，准确背诵艰涩的医学论著，单凭自修已对骨质疏松、糖尿病和贫血等甚有研究。从两岁起，就获邀在各大学讲课，可是他能当大学“讲师”却不... 墨西哥今年6岁的天才儿童马克西米利安，自修医科已成专家。马克西米利安天赋异禀，能过目不忘，准确背诵艰涩的医学论著，单凭自修已对骨质疏松、糖尿病和贫血等甚有研究。从两岁起，就获邀在各大学讲课，可是他能当大学“讲师”却不能当“大学生”。最近他在申请入读墨西哥国家医科大学时被拒绝，原因是校方认为他年纪太小。 展开更多

关键词 大学生 墨西哥 神童 天才儿童 医学论著 骨质疏松 糖尿病 马克 自修 国家医科大学

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墨西哥的高等教育改革进程及成效

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作者 王留栓 《复旦教育》 1997年第2期21-26,10,共7页

关键词 墨西哥 高等教育 教育改革

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迈向普及化的墨西哥高等教育——兼作公私立高等教育比较

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作者 王留栓 《国际高等教育研究》 2005年第3期28-33,共6页

墨西哥是美洲最早发展高等教育国家之一，也是拉丁美洲高等教育发达国家。综观该国四个半世纪高等教育发展和改革进程，积极推进高等教育大众化和及时确立高等教育普及化的发展战略（含发展私立高等教育举措），值得我国参考借鉴。

关键词 普及化 墨西哥 高等教育 私立高校 公立高校 比较教育 在校本科生

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拉美著名私立大学—墨西哥蒙特雷理工学院

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作者 王留栓 《国际高等教育研究》 2001年第2期14-17,共4页

关键词 私立高校 墨西哥 蒙特雷理工学院 教学 远程教育 办学特色 学校管理 科研 办学经费

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大学中的人民,人民中的大学 墨西哥国立自治大学 UNAM

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作者 岳桦 《世界遗产》 2011年第1期40-43,共4页

这所大学的特色,在于它的自治传统和校园建筑艺术。自治传统使墨大成为墨西哥历史和文化独树一帜的传承者,而其校园建筑艺术则让墨大在2007年入选了世界遗产名录。

关键词 建筑艺术 大学预科 墨西哥城 自治 墨西哥历史 世界遗产名录 大学城 人民 传统 特色

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90年代拉丁美洲高等教育改革

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作者 曹迎霞 勒威,丹 《国际高等教育研究》 2001年第1期31-32,共2页

关键词 拉丁美洲 高等教育 教育改革 学费

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