“整体语言教学”在菲律宾ESL课堂上的体现及启示 被引量：3

1

作者 卢凌 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2003年第7期75-78,共4页

菲律宾所罗门大学实施整体语言教学的课堂范式，整体语言教学的原则和理念在菲律宾ESL课堂上的具体体现，给我国外语教学带来了三点启示。

关键词 “整体语言教学” 菲律宾 所罗门大学 教学原则 教学环境 学分制 教学改革 ESL

在线阅读 下载PDF 职称材料

菲律宾私立高等教育对我国民办高校的启示 被引量：1

2

作者 李伟 田谧 《东南亚纵横》 CSSCI 2012年第12期71-74,共4页

菲律宾是世界上私立高等教育发展最具活力的国家之一,其私立高等院校历史悠久、实力雄厚,占高等院校总数的70%以上。本文通过对菲律宾私立高等教育特色的介绍,并结合当前我国私立高等教育发展实情,从监管机制、专业特色、师资队伍、办... 菲律宾是世界上私立高等教育发展最具活力的国家之一,其私立高等院校历史悠久、实力雄厚,占高等院校总数的70%以上。本文通过对菲律宾私立高等教育特色的介绍,并结合当前我国私立高等教育发展实情,从监管机制、专业特色、师资队伍、办学经费等几个方面为我国民办高校提供启示和借鉴。 展开更多

关键词 菲律宾 私立高等教育 民办高校 教育质量

在线阅读 下载PDF 职称材料

菲律宾海员教育与培训的考察报告 被引量：2

3

作者 张世平 《航海教育研究》 2000年第4期63-66,共4页

作者考察了菲律宾七所海运学院与培训机构 ,对这些教育机构的情况作了简要介绍 。

关键词 菲律宾 海员 教育 培训 培训机构 海员外派

在线阅读 下载PDF 职称材料

菲律宾私立高等教育的发展研究 被引量：1

4

作者 柯佑祥 《有色金属高教研究》 1990年第4期92-96,共5页

菲律宾自1946年7月独立以来,经济得到了迅速恢复和发展,国民生产总值(GNP)持续增长(年均增长率在5%以上),人均国民生产总值迅速提高,1978年人均510美元,1982年上升到820美元,成为“中等收入国家”。菲律宾经济的繁荣亦刺激和促进了高等... 菲律宾自1946年7月独立以来,经济得到了迅速恢复和发展,国民生产总值(GNP)持续增长(年均增长率在5%以上),人均国民生产总值迅速提高,1978年人均510美元,1982年上升到820美元,成为“中等收入国家”。菲律宾经济的繁荣亦刺激和促进了高等教育的发展。1965年,菲律宾每十万人口中有大学生1605名(包括非学位大学生。此时该国18岁以下人口占总人口的50%),仅次于当时的美国、加拿大和苏联,居世界第四位。1982年。 展开更多

关键词 菲律宾 私立高等教育 高等教育 发展 研究

原文传递

反思性教学:菲律宾教学培训的启示

5

作者 黄颉刚 《成人教育》 北大核心 2009年第10期95-96,共2页

文章介绍了在菲律宾教学体制中广泛应用的反思性教学模式,且对该模式的概念进行了解释,并列举出具体的执行方式,最后指出该模式在我国的应用要点。

关键词 反思 反思性教学 菲律宾 模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

高教与职教的整合连接:菲律宾国家资历框架发展现状与特色取向 被引量：2

6

作者 罗凯 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第7期137-145,共9页

随着全球化进程不断深入,资历框架在全球教育与职业发展中发挥着越来越重要的作用。正是深刻地认识到了国家资历框架建立和发展的重要性,故而菲律宾政府着力推动国家资历框架的建制与实施,将其列为国家的首要任务之一。菲律宾国家资历... 随着全球化进程不断深入,资历框架在全球教育与职业发展中发挥着越来越重要的作用。正是深刻地认识到了国家资历框架建立和发展的重要性,故而菲律宾政府着力推动国家资历框架的建制与实施,将其列为国家的首要任务之一。菲律宾国家资历框架注重成果导向教育,强调跨部门合作,意在借助教育体系的深刻革新实现职业教育与高等教育的有效整合和连接,以提升劳动力市场的贯通性和有序流动,从而增强菲律宾人才和劳动力在国际劳动力市场中的竞争力。经爬梳发现,菲律宾国家资历框架肇始于其本国“人”的因素、教育进程和东盟的整合需要;其目前拥有着八大层级,对应八种描述,菲律宾专门出台了三个政策法规用以保障框架的建制与实施,到目前为止,该框架已经形成了三大目标和两个机构,并且配有三个配套措施。总结起来,菲律宾国家资历框架具有至少三大特色取向,即适应性、协同性与联通性。菲律宾国家资历框架的建制与实施对我国在全球化背景下制定自己的国家资历框架具有一定的参考价值与借鉴作用。 展开更多

关键词 菲律宾 国家资历框架 实施现状 特色取向

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅析战后菲律宾高等教育与经济发展的不协调 被引量：1

7

作者 曹党丽 黄建如 《大学教育科学》 2007年第4期94-97,共4页

高等教育与社会经济发展的最佳状态是相互协调、彼此促进。在菲律宾,价值取向的影响以及高等教育专业设置与社会经济发展脱节等导致了这两者之间发展的不协调,政府与高校虽然做了不少努力,但效果并不显著。其经历启示我们:影响高等教育... 高等教育与社会经济发展的最佳状态是相互协调、彼此促进。在菲律宾,价值取向的影响以及高等教育专业设置与社会经济发展脱节等导致了这两者之间发展的不协调,政府与高校虽然做了不少努力,但效果并不显著。其经历启示我们:影响高等教育发展的内外部因素众多,二者之间的协调发展只能得益于多方的共同努力。 展开更多

关键词 菲律宾 高等教育 经济 不协词

在线阅读 下载PDF 职称材料

菲律宾大学的STFAP项目 被引量：1

8

作者 刘兰平 《教育与经济》 1995年第2期52-60,共9页

本文是有关菲律宾大学STFAP项目的最新信息,这些信息由1991年8月29日菲律宾大学董事会会议修正而来。比如,提高决定收入等级的收入截止点,增加交通和住房津贴,实施新的学费率。不过,本文所述内容,均受制约于适当的大学当局通过的修改。

关键词 收入等级 菲律宾 实验费 生活费津贴 财政资助 基金费用 家庭 奖学金 学生支付 校区

在线阅读 下载PDF 职称材料

菲律宾的私立高等院校

9

作者 张晓昭 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1990年第4期15-15,21,共2页

在高等教育的历史发展中,菲律宾人引为骄傲的事情有二:一是他们拥有号称亚洲最古老大学之一的圣托马斯大学。该校建于1611年,先于美国哈佛大学25年;二是他们接受高等教育的人口比例居世界前列。据联合国教科文组织1983年统计,菲律宾接... 在高等教育的历史发展中,菲律宾人引为骄傲的事情有二:一是他们拥有号称亚洲最古老大学之一的圣托马斯大学。该校建于1611年,先于美国哈佛大学25年;二是他们接受高等教育的人口比例居世界前列。据联合国教科文组织1983年统计,菲律宾接受高等教育的人口比例,在世界各国中名列第九,在发展中国家则是首届一指。 展开更多

关键词 菲律宾 私立学校 高校

在线阅读 下载PDF 职称材料

菲律宾特许学院和大学认证机构(AACCUP)-2009

10

作者 毕家驹 《高教发展与评估》 CSSCI 2009年第6期105-106,共2页

关键词 特许学院 认证机构 AACCUP 菲律宾

在线阅读 下载PDF 职称材料

菲律宾的高等教育发展与改革 被引量：2

11

作者 王留栓 徐玲芳 《复旦教育》 2000年第1期19-22,30,共5页

关键词 菲律宾 高等教育 教育改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

菲律宾高等教育的主要特征

12

作者 王留栓 《国际高等教育研究》 2000年第3期27-30,44,共5页

关键词 菲律宾 高等教育 主要特征

原文传递

菲律宾的高等教育

13

作者 安德鲁 杨淑林 《国际高等教育研究》 2001年第1期10-16,共7页

关键词 高等教育 菲律宾 大学经费 教育质量

原文传递

菲律宾的高等教育

14

作者 安德鲁·冈萨雷斯 王小钧 等 《国际高等教育研究》 2001年第3期40-48,F003,共10页

关键词 高等教育 菲律宾 教育体制

原文传递