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本科教育如何支撑研究型大学的发展——基于约翰·霍普金斯大学的历史考察 |
曹雅洁
王保星
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《高等理科教育》
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2026 |
0 |
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变革性天赋视域下德国拔尖创新人才培养模式研究 |
吴梦徽
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《重庆高教研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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AI进入校园,海外高校如何划定“红线” |
佟雪萌
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《留学》
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2026 |
0 |
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2025年全球高等教育十大热点 |
段世飞
缪言
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《留学》
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2026 |
0 |
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世界一流大学建设中的发展中国家何以实现赶超?——后发优势理论视角下金砖国家卓越计划的实施经验及启示 |
郭鑫
冯倬琳
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《外国教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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全球大学可持续发展排名的比较及启示 |
陈玥
彭光荣
张峰铭
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
2
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二战后美国联邦科技政策的转向与研究型大学的崛起与发展——兼及对中国研究型大学发展的思考 |
张东海
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《华东师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
2
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大学生可持续发展关键能力培养的国际趋势及借鉴意义 |
缪学超
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
1
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9
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大学可持续发展战略如何规划——基于12所世界一流大学战略地图的透视 |
陈玥
董海霞
张峰铭
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
1
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10
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数字时代美国大学的学术自由:挑战与应对 |
刘爱生
魏立才
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《重庆高教研究》
北大核心
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2025 |
1
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11
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高等教育高质量发展的时代诉求、主要特点与实现路径 |
张继平
张文雅
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《三峡大学学报(人文社会科学版)》
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2025 |
2
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能力本位教育模式的比较优势及其验证与启示 |
蒋美仕
段天雄
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《现代大学教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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德国应用科学大学联盟的建设动因、管理结构与行动成效 |
吴雪萍
张靖佶
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
0 |
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全球人才的未来:转型世界中的教育与创新 |
白杰瑞
西蒙·马金森
吉田文
格伦·A·琼斯
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《复旦教育论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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中加“共有的教育合作故事”:大学的作用与未来展望——许美德教授专访 |
许美德
金国
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《苏州大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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从种族民主神话走向全民正义实践:巴西高等教育平权行动探析 |
王永林
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《复旦教育论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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新制度理论视角下全球通识教育院校多元发展模式研究 |
赵娜
欧吉祥
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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“一带一路”背景下黑龙江省中俄高等教育共同体建构路径探赜 |
弥沙
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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依托南充文化资源构建(中老)职业教育人文交流研学探索与实践 |
苏登信
陈才
阙瑜
张富
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《文化创新比较研究》
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2025 |
0 |
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日本高等教育应对少子化危机的三重路径 |
陈先哲
叶雨欣
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《留学》
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2025 |
0 |
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