|
1
|
区域创新人才产教融合培养模式探索:嫁接理论视角 |
梁滢
林梅金
黄艳
|
《中国轻工教育》
|
2025 |
0 |
|
|
2
|
重新审视适应性大学结构:应对当代高等教育挑战的新框架 |
芭芭拉·斯波恩
李兰(译)
杨钋(校)
|
《北京大学教育评论》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
3
|
高等教育动态的复杂性剖析:基于韧性的视角 |
罗慕洛·皮涅罗
迈克尔·奥杜罗·阿桑特
李兰(译)
杨钋(校)
|
《北京大学教育评论》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
代理理论视角下的高等教育机构拨款机制 |
尤西·基维斯特
李兰(译)
杨钋(校)
|
《北京大学教育评论》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
5
|
多智能体赋能高校交叉复合型人才培养 |
张鑫
蒋诗泉
胡超异
徐良志
张骞
王金本
|
《中阿科技论坛(中英文)》
|
2025 |
0 |
|
|
6
|
工科院校大学生挂科现象解析及对策——以农业水利工程专业为例 |
李玉芳
王春霞
廖欢
|
《教育教学论坛》
|
2024 |
0 |
|
|
7
|
高等教育管理与领导:制度逻辑理论的视角 |
蔡瑜琢
姜琳丽(译)
杨钋(校)
|
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
2
|
|
|
8
|
组织理论在高等教育研究中的应用——基于对国际核心高等教育期刊论文的分析 |
杰罗姆·胡伊斯曼
李璐(译)
杨钋(校)
|
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
9
|
与社团相融合的大学生创新创业项目培育模式研究--以山西能源学院机器人创新中心为例 |
姚志广
赵浩成
|
《晋城职业技术学院学报》
|
2024 |
0 |
|
|
10
|
高职院校清廉学校建设优化策略探究 |
张京蕊
|
《教育教学论坛》
|
2024 |
0 |
|
|
11
|
分析性概念作为高等教育变革和连续性的研究工具:以组织认同为例 |
比约恩·斯坦萨克
李兰(译)
杨钋(校)
|
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
12
|
高校固定资产配置标准制订及执行实证研究 |
汪汉荣
许晶
刘乔
付裕贵
|
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
|
2014 |
4
|
|
|
13
|
代理机构在高等教育治理和政策制定中的作用 |
哈利·F.德波尔
屈潇潇(译)
杨钋(校)
|
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
14
|
大型科研仪器保险保障机制的探索研究——以浙江理工大学为例 |
沈涛
陈璐
朱慧
|
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
|
2022 |
7
|
|
|
15
|
基于高校学生社团的大学生素质拓展机制研究 |
谢超
尤雯文
|
《华中农业大学学报（社会科学版）》
|
2013 |
19
|
|
|
16
|
高校实验技术人员的发展困境与对策研究 |
李楠
库夭梅
李亚娟
郭海滨
李玉峰
|
《实验室科学》
|
2022 |
10
|
|
|
17
|
浅谈大学生实践能力的培养 |
赵德平
朱宝彦
陈仲堂
|
《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》
|
2011 |
3
|
|
|
18
|
日本高校为何引入ISO14001认证及对我国高校的启示 |
任良玉
陈贵林
|
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
|
2011 |
3
|
|
|
19
|
地方高校创新创业教育改革与激励机制探索 |
陈皓滢
简国明
李德志
|
《赣南师范大学学报》
|
2020 |
9
|
|
|
20
|
地方性普通本科院校教学督导和评价机制初探 |
葛素红
孙桂华
韩振海
|
《河西学院学报》
|
2018 |
2
|
|
