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科研人员流动网络与高校学术绩效:基于ORCID全球履历数据的研究
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作者 胡欣悦 林梓洋 汤勇力 《情报学报》 北大核心 2026年第1期51-68,共18页
加快建设世界重要人才中心和创新高地迫切需要我国在人才流动网络中占据有利地位。高校作为主要的科研人才聚集地和关键的创新主体扮演着重要角色。已有的关于组织间人员流动网络的研究主要以企业为研究单元,未能揭示科研人员在高校间... 加快建设世界重要人才中心和创新高地迫切需要我国在人才流动网络中占据有利地位。高校作为主要的科研人才聚集地和关键的创新主体扮演着重要角色。已有的关于组织间人员流动网络的研究主要以企业为研究单元,未能揭示科研人员在高校间流动形成的社会网络所蕴含的社会资本对组织绩效的影响。本文基于ORCID(Open Researcher and Contributor ID)网站中约200万名科研人员的大样本履历数据,构建覆盖全球超1.5万个高校的科研人员流动网络,实证分析高校的网络位置所带来的社会资本对其学术绩效的影响。研究发现,科研人员流动网络入度中心性对高校论文产出和高质量论文产出均有显著的积极影响,科研人员流动网络出度中心性与高校论文产出和高质量论文产出之间均存在倒U形曲线关系。本文的结论可为高校人才管理机制优化及政府人才政策制定与实施提供重要启示。 展开更多
关键词 科研人员流动 社会网络 学术绩效 ORCID
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成都理工大学构造学教科研早期发展历程与主脉
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作者 关成尧 白相东 +3 位作者 赵国春 袁四化 刘晓燕 王必任 《交叉科学快报》 2026年第1期141-162,共22页
本文针对从成都地质学院到成都理工大学的早期历史上发展过程中“构造学”领域的发展历程,筛选出在成都理工大学构造学教学科研中起到明显作用的学者,确定该校“构造学”板块存在徐开礼、乐光禹、周济元、徐旃章、常隆庆、罗志立、蔡学... 本文针对从成都地质学院到成都理工大学的早期历史上发展过程中“构造学”领域的发展历程,筛选出在成都理工大学构造学教学科研中起到明显作用的学者,确定该校“构造学”板块存在徐开礼、乐光禹、周济元、徐旃章、常隆庆、罗志立、蔡学林“七大奠基人”,在基础构造教学及教材建设方面,徐开礼、李叔达、蔡学林、常隆庆、罗志立、蔡学林六人功不可没。地质力学人才培养和科学研究曾是成都理工大学重要时代特色,存在该校地质力学三元勋(乐光禹、周济元、徐旃章),在矿田构造与矿田地质力学方面,徐旃章教授代表了该校的历史高度,在固体矿床学领域,有常隆庆教授和徐旃章教授两代人的努力和功绩。罗志立教授的加入则奠定了该校盆地大地构造的系统发展,助力了该校“油气藏地质及开发工程”国家重点实验室和能源学院的发展。蔡学林教授的变质岩区构造解析、深部结构及岩石圈动力学方面卓著的成果及其领导的和地球物理学者深度合作的科研范式也为该校紧跟时代步伐、紧跟前沿做出了很好的示范。长期的积累使得成都理工大学的科学研究特色出现地质力学、矿田构造、盆地构造、变质岩区构造解析、岩石圈动力学“五大科研板块”,以及延伸出了遥感解译及GIS应用和岩石圈深穿透(地球物理)两个重要的科研集团。“五大科研板块”中盆地构造和矿田构造与区域成矿两个板块继往开来,继续发展,地质力学特色则逐渐退化,变质岩区构造解析板块完成了历史使命,岩石圈动力学板块科研重心转移到地球物理学者团队手中。整体来讲,成都理工大学发展历史上存在从“矿”向“油”的一种转变,且构造类学科整体呈现退化降级的趋势。 展开更多
关键词 成都理工大学 构造学 学科史 教育与科研
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高校何以提升科技成果转化政策效能——基于DeepSeek的差异化分析
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作者 杜宝贵 王佳杰 《高等工程教育研究》 北大核心 2026年第1期104-109,115,共7页
全面梳理和评估高校科技成果转化政策,针对理工型、综合型、特色行业型三种类型高校进行差异化分析,破解高校政策的适配性、实效性矛盾。基于TOE框架,构建包含3个层次9个一级变量和39个二级变量的评价体系,利用DeepSeek进行分析发现,技... 全面梳理和评估高校科技成果转化政策,针对理工型、综合型、特色行业型三种类型高校进行差异化分析,破解高校政策的适配性、实效性矛盾。基于TOE框架,构建包含3个层次9个一级变量和39个二级变量的评价体系,利用DeepSeek进行分析发现,技术层均值0.64分,基本满足促进科技成果转化的技术要求;组织层均值0.85分,具备流畅的政策执行与较高的政策成熟度;环境层均值0.70分,初步构建起与科技成果转化相适应的外部环境。分类视角下,高校政策因类而异、各有侧重。为提升政策转化效能,提出技术浪潮喷涌,夯实转化基础;组织运行高效,激活转化引擎;外部生态协同,赋能转化嬗变;精准调适需求,分类靶向施策的优化建议。 展开更多
关键词 高校科技成果转化 政策评估 TOE框架 大语言模型 PMC指数模型
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高校科研经费项目库建设与运用
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作者 刘雅荣 武文杰 +2 位作者 王月乔 芦博 吴淑卿 《山西财税》 2026年第1期17-19,共3页
本案例以山西财经大学为研究对象,以其“科研经费项目库信息系统”建设为切入点,深入探讨该校如何通过构建科研经费智慧治理新模式,有效应对管理挑战。案例系统阐述了该校在面对科研项目“数量多、额度小、分布散”的典型特征,以及由此... 本案例以山西财经大学为研究对象,以其“科研经费项目库信息系统”建设为切入点,深入探讨该校如何通过构建科研经费智慧治理新模式,有效应对管理挑战。案例系统阐述了该校在面对科研项目“数量多、额度小、分布散”的典型特征,以及由此引发的“报销繁、协同难、管控滞后”等管理痛点时,所进行的一系列改革。通过理念重塑、流程再造、系统重构与机制创新,该校成功搭建了贯通“业务流、财务流、数据流”的信息系统。 展开更多
关键词 科研经费项目库 信息系统 管理挑战
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高校科研经费全过程管理机制研究
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作者 胡洪斌 廖明智 肖倩 《社科前沿》 2026年第3期11-13,共3页
科研经费管理水平的好坏直接影响高校科研活动的质量和效益。本文从全过程管理的角度出发,对目前高校科研经费在预算编制、执行监控、绩效评价等环节存在的主要问题进行分析,并建立事前预算规划、事中执行监督、事后绩效考核的全链条管... 科研经费管理水平的好坏直接影响高校科研活动的质量和效益。本文从全过程管理的角度出发,对目前高校科研经费在预算编制、执行监控、绩效评价等环节存在的主要问题进行分析,并建立事前预算规划、事中执行监督、事后绩效考核的全链条管理机制框架。经过研究发现,创建科学合理的预算编制体系、灵活多变的执行监控流程、客观公正的绩效评价标准,是提高科研经费使用效益的重要手段。本文从制度完善、信息化建设、队伍培育三个方面提出具体的实施路径,希望给高校科研经费管理改革提供理论参考和实践指导。 展开更多
关键词 高校 科研经费 全过程管理 绩效评价
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双创驱动下基于DeepSeek的大学物理实验教学设计创新与实践研究
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作者 李伶利 杨会静 +1 位作者 仇洪波 张珍 《唐山师范学院学报》 2026年第1期106-114,共9页
人工智能工具应用于物理实验教学,是教育数字化的实践,也是教师突破传统教学、实现专业发展的路径。以密度测量实验为依托,融入双创育人理念,引入DeepSeek赋能实验设计创新,既助力学生在“实验探究-问题解决-成果转化”中提升能力,也为... 人工智能工具应用于物理实验教学,是教育数字化的实践,也是教师突破传统教学、实现专业发展的路径。以密度测量实验为依托,融入双创育人理念,引入DeepSeek赋能实验设计创新,既助力学生在“实验探究-问题解决-成果转化”中提升能力,也为教师专业发展开辟了新路径。研究表明,该模式能优化教学实效、提升教师数字素养与双创指导能力,实现数字技术与双创教育的协同育人。 展开更多
关键词 大学物理实验教学 双创育人 实验设计 人工智能 DeepSeek
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杰出科学家学术兴趣发展阶段及影响因素的质性研究
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作者 杜学敏 刘阳 《科技和产业》 2026年第2期324-334,共11页
拔尖创新人才培养亟须遵循学术兴趣的发生发展规律。以杂交水稻之父袁隆平为研究对象,借鉴扎根理论的方法对其人物传记和新闻报道等资料进行三级编码,深入分析其学术兴趣的发展阶段及影响因素。结果发现,学术兴趣分为产生期、发展期和... 拔尖创新人才培养亟须遵循学术兴趣的发生发展规律。以杂交水稻之父袁隆平为研究对象,借鉴扎根理论的方法对其人物传记和新闻报道等资料进行三级编码,深入分析其学术兴趣的发展阶段及影响因素。结果发现,学术兴趣分为产生期、发展期和志趣期三个阶段。产生期是指主体受到情境激发产生研究愿望的阶段,受到冲突感、新颖感、创伤感和希望感的影响;发展期是指主体根据实践和评价选择研究方向的阶段,受到个体的选择、投入、目标的影响;志趣期是指主体坚信研究价值并将其与人生意义相融合、充满热爱的阶段,与关键的支持和阶段性成果的强化密切相关。提出了学术兴趣三阶段的呼应原理,即学术兴趣的产生期与情境激发相呼应,学术兴趣的发展期与个体评价相呼应,学术兴趣的志趣期与生命意义相呼应。 展开更多
关键词 袁隆平 学术兴趣 三阶段 双评价 双结合
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新时期促进高校科技成果转化的综述
8
作者 邓淑莉 《产业与科技论坛》 2026年第1期47-49,共3页
高校科技成果转化是国家创新体系建设的重要组成部分,但高校成果转化率低一直是世界性难题。2008年《国家知识产权战略纲要》印发后,如何充分运用知识产权促进我国经济转型,成为一个迫切需要解决的问题。随着《中华人民共和国促进科技... 高校科技成果转化是国家创新体系建设的重要组成部分,但高校成果转化率低一直是世界性难题。2008年《国家知识产权战略纲要》印发后,如何充分运用知识产权促进我国经济转型,成为一个迫切需要解决的问题。随着《中华人民共和国促进科技成果转化法》的修订和一系列促进文件陆续发布实施,政府和高校等主体积极实践探索,理论界及实务工作者也对我国高校科技成果转化展开大量研究。本文总结国外发达国家高校科技成果转化经验,结合新时期我国促进高校科技成果转化政策和实践探索,提出政府和高校主体改革完善方向。 展开更多
关键词 高等学校 科技成果转化 科研管理 文献综述
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校地合作机构科技创新平台建设实践探索
9
作者 刘峥 张晔 刘增猛 《中国高校科技》 2026年第1期37-41,共5页
在国家深入推进教育、科技、人才一体化发展的战略背景下,高校校地合作机构成为激活区域创新的重要支点,其科技创新平台建设成效直接关系成果转化与产业赋能水平。文章基于多校调研,剖析了当前平台在经费、人才、机制与评价等方面面临... 在国家深入推进教育、科技、人才一体化发展的战略背景下,高校校地合作机构成为激活区域创新的重要支点,其科技创新平台建设成效直接关系成果转化与产业赋能水平。文章基于多校调研,剖析了当前平台在经费、人才、机制与评价等方面面临的共性瓶颈,结合典型案例,从运行机制、资源保障及考核体系等维度提出系统性优化路径,为构建高质量校地协同创新格局、服务国家高质量发展提供决策参考。 展开更多
关键词 校地合作 创新平台 产学研融合 成果转化
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数智时代高校德育治理中的技治主义及其超越
10
作者 蔡连玉 廖承芳 王宪平 《重庆高教研究》 北大核心 2026年第1期78-87,共10页
在优绩主义主导的高校整体运行机制中,德育治理被优绩哲学的“技治主义”所裹挟,推崇“科学管理”和“专家政治”的“技治主义”似乎为高校德育治理困境找到了出路。技治主义在社会治理数据技治滥觞、德育人本性缺失的时代情景中,以自... 在优绩主义主导的高校整体运行机制中,德育治理被优绩哲学的“技治主义”所裹挟,推崇“科学管理”和“专家政治”的“技治主义”似乎为高校德育治理困境找到了出路。技治主义在社会治理数据技治滥觞、德育人本性缺失的时代情景中,以自身的技术理性从“明大德”“守公德”“严私德”3个层面嵌入对学生的行为规训与思想引导,搭建以综合测评为核心的积分量化体系,推动德育工作可视化,且以专家决策的合法性保障高校德育层级有序运行。然而,颇具功利色彩的技治主义在促进高校德育治理“科学化”的同时,也带来了德育内在生命性物化、德育主体间性被悬置、德育伦理尺度被遮蔽三重风险。为规避这些风险,高校德育治理应超越技治主义,复归人性关怀,还原人之主体性;以价值理性为旨归,超越技术之宰制;明确专家角色定位,构建德育共同体,以此回归德育育德育人本位。 展开更多
关键词 数智时代 高校德育治理 技治主义 技治超越
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国际流动还能促进博士后学术职业发展吗——基于2023年Nature全球博士后调查的实证分析
11
作者 王艳 赵江南 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2026年第1期84-95,共12页
逆全球化浪潮的兴起使国际学术人才流动环境日趋复杂,国际流动是否还能促进博士后学术职业发展亟待重新审视。基于2023年Nature全球博士后调查数据,探讨国际流动对博士后学术职业发展的影响,研究发现:第一,国际流动对博士后学术职业发... 逆全球化浪潮的兴起使国际学术人才流动环境日趋复杂,国际流动是否还能促进博士后学术职业发展亟待重新审视。基于2023年Nature全球博士后调查数据,探讨国际流动对博士后学术职业发展的影响,研究发现:第一,国际流动对博士后学术职业发展的影响存在学科差异性,医科领域的负向作用显著而其他学科的影响并不显著;第二,持续流动对博士后学术职业发展构成明显阻碍,正向流动仅在职业发展机会维度存在有限积极效应;第三,随着国际流动次数增加,流动次数对博士后学术职业发展的促进效应逐步减弱;第四,在学术“中心-边缘”格局下,学术中心地区国际流动对博士后学术职业发展的负面效应更显著,而边缘地区的正向流动具有一定的积极作用。鉴于此,研究认为应强化博士后国际流动政策的学科精准性、构建多元的博士后国际化发展战略、建立中心与边缘协同的学术支持网络,并注重博士后职业规划和本土支持。 展开更多
关键词 国际流动 博士后 学术职业发展 全球博士后调查
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研究型大学与区域创新:知识交换机制的形成、强化和适配
12
作者 梁显平 洪成文 《重庆高教研究》 北大核心 2026年第2期40-50,共11页
研究型大学驱动区域创新的核心在于知识交换机制的形成、强化和动态适配。采用案例比较法,聚焦美国“引领型”(旧金山、波士顿)与“追赶型”(佐治亚州、北卡罗来纳州研究三角园)两类创新集群,深入剖析其研究型大学知识交换的实践特征和... 研究型大学驱动区域创新的核心在于知识交换机制的形成、强化和动态适配。采用案例比较法,聚焦美国“引领型”(旧金山、波士顿)与“追赶型”(佐治亚州、北卡罗来纳州研究三角园)两类创新集群,深入剖析其研究型大学知识交换的实践特征和运行机制。研究发现,知识交换的形成机制从依赖地理邻近转向关系资本积累,根本路径在于培养兼具专业知识与互动能力的人才,使其成为知识流动的载体与创新网络的纽带;强化机制依托边界跨越组织革新(如跨界平台、制度创新)与规范文化塑造(开放互信、包容失败、应用导向)双重路径,破解学术与产业之间的制度壁垒;动态适配机制要求研究型大学根据产业转型阶段灵活调整角色定位,政府需要平衡“有为”与“无为”,着力搭建创新平台、完善生态系统、激活内生动力。对我国而言,研究型大学要从传统条框中解构出来,通过破除制度壁垒、重塑集体创新文化、聚焦培养具有互动能力的人才、打破政府单一动员模式等途径,提升研究型大学与区域创新之间的互动效益。 展开更多
关键词 知识交换 研究型大学 区域创新经济 复杂适应系统 互动机制 案例比较
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中国文化语境下吃苦精神的心理结构研究
13
作者 赵晋国 周爱保 《黑龙江高教研究》 北大核心 2026年第3期120-126,共7页
吃苦精神作为中华民族精神的重要维度,在当代社会中呈现出显著的代际变迁与内涵重构。采用开放式主题访谈法收集数据,并运用主题分析法对访谈资料进行系统编码和归纳,最终构建出符合中国社会文化特征的吃苦精神内涵框架。研究结果表明:... 吃苦精神作为中华民族精神的重要维度,在当代社会中呈现出显著的代际变迁与内涵重构。采用开放式主题访谈法收集数据,并运用主题分析法对访谈资料进行系统编码和归纳,最终构建出符合中国社会文化特征的吃苦精神内涵框架。研究结果表明:吃苦精神包含目标聚焦、忍受孤独、心理耐挫、自我控制、以苦为乐等五个部分;作为中国文化的独特心理特质,吃苦精神的独特性体现在目标导向、情感体验、长期坚持的有机统一;当代吃苦精神呈现出从生存驱动到自我实现驱动、从“身体之苦”到“心理之苦”、从工具价值到本体价值的典型特征。 展开更多
关键词 吃苦精神 主题分析 内涵结构 跨文化特异性 价值重构
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英国高校科研外部治理体系改革新动向
14
作者 石雪怡 杨颉 《东北大学学报(社会科学版)》 北大核心 2026年第1期141-152,共12页
为了缓解当下的科技人才流失困境以直面国家和全球性挑战,英国提出了高校科研的外部治理新目标——构建“以人为本”的科研创新生态系统。在此基础上,一方面,英国通过调整高校科研外部治理的运行组织设置并明晰组织愿景,将治理目标转化... 为了缓解当下的科技人才流失困境以直面国家和全球性挑战,英国提出了高校科研的外部治理新目标——构建“以人为本”的科研创新生态系统。在此基础上,一方面,英国通过调整高校科研外部治理的运行组织设置并明晰组织愿景,将治理目标转化为具体可操作的行动策略,并使之融入整个高校科研体系。另一方面,英国通过制定并落实有助于科研包容的政策,弱化科研评价机制功利主义色彩,立足人才成长重构科研资助机制,以及基于循证理念加强科研文化研究,从而为治理目标的高效推进提供“政策标准—社会态度—问题干预—证据管理”的四位一体良性循环机制保障。英国的经验能为我国从革新高校科研外部治理体系入手,加快建设世界重要人才中心和创新高地提供重要启示。 展开更多
关键词 英国高校 以人为本 科研创新 科研治理 科研生态
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师范生专业能力进阶及其影响因素分析
15
作者 丁浩然 秦春生 《高教发展与评估》 北大核心 2026年第1期24-37,I0003,共15页
师范生作为教师队伍可持续发展的关键储备人才,其专业能力直接关乎未来教师队伍的专业化建设质量。然而,现有研究多聚焦于教师专业发展,对师范生专业能力在构成要素、动态变化、评价方法等方面的系统性探究不足。基于师范生双重角色构... 师范生作为教师队伍可持续发展的关键储备人才,其专业能力直接关乎未来教师队伍的专业化建设质量。然而,现有研究多聚焦于教师专业发展,对师范生专业能力在构成要素、动态变化、评价方法等方面的系统性探究不足。基于师范生双重角色构建师范生专业能力指标体系,并通过认知网络分析法探究师范生专业能力在本科不同阶段的进阶变化过程及其影响因素,研究发现:师范生交流合作、学科习得等能力表现突出而研究创新等能力存在短板;师范生专业能力在本科不同阶段呈现为由基础单一能力至复杂综合能力的进阶发展;父母从业背景、个人从教意愿等因素对师范生专业能力发展具有显著影响。因此,在师范生培养的低年级阶段应促进理论学习与职业认同相结合,中年级阶段应促进理论深化与教育实践相结合,高年级阶段应促进职业适应与研究创新相结合,以推动师范生专业能力持续良性发展。 展开更多
关键词 师范生 师范生培养 专业能力进阶 教师发展 认知网络分析
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数字驱动拔尖创新人才考试评价改革的逻辑构架与多维进路
16
作者 任平 陈亮 《高教发展与评估》 北大核心 2026年第1期13-23,I0002,共12页
拔尖创新人才是引领科技创新与产业发展的关键力量,构建规范完善的考试评价机制对实现拔尖创新人才的精准选拔和优质培育具有重要作用。新质生产力时代,数字驱动是赋能拔尖创新人才考试评价改革的新路向,旨在从拔尖创新人才考试评价的... 拔尖创新人才是引领科技创新与产业发展的关键力量,构建规范完善的考试评价机制对实现拔尖创新人才的精准选拔和优质培育具有重要作用。新质生产力时代,数字驱动是赋能拔尖创新人才考试评价改革的新路向,旨在从拔尖创新人才考试评价的内容、依据和方式三维驱动其系统性重构。与此同时,面对技术主义浪潮的冲击,从考试评价理念革新、考试评价范式转型、考试评价生态优化等多维度进一步提升拔尖创新人才考试评价的科学性、公平性和精准性,有利于形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面,为我国从“考试大国”向“评价强国”转型提供有力的人才支撑。 展开更多
关键词 数字驱动 拔尖创新人才 考试评价改革 人才培养
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公共教育财政投入对高职毕业生就业满意度的影响——基于全国高校毕业生就业状况调查的实证分析
17
作者 闫思宇 张同贺 +1 位作者 岳昌君 黄泓奇 《重庆高教研究》 北大核心 2026年第1期125-137,共13页
高等职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,是推动经济社会高质量发展的重要引擎。毕业生就业满意度是衡量院校办学质量和就业工作质量的重要指标,促进高质量就业是当前高校毕业生就业工作的重中之重。在对毕业生就业满意度及其影... 高等职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,是推动经济社会高质量发展的重要引擎。毕业生就业满意度是衡量院校办学质量和就业工作质量的重要指标,促进高质量就业是当前高校毕业生就业工作的重中之重。在对毕业生就业满意度及其影响因素进行文献回顾和理论探讨的基础上,基于2009—2019年全国高校毕业生就业调查(CCGES)数据和教育经费统计数据,构建双向固定效应模型,考察我国公共教育财政投入对高职毕业生就业满意度的影响,并就传导机制和异质效应进行探讨。研究表明:(1)公共教育财政投入的增加能够显著提高高职毕业生就业满意度,该结论在选取2014年高职院校生均拨款制度构建工具变量缓解内生性,并通过替换变量、更改模型等方法进行稳健性检验后依然成立。(2)公共教育财政投入能够丰富院校资源、提升学生专业兴趣吻合度和专业匹配度,进而提高高职毕业生就业满意度。(3)公共教育财政投入对家庭经济资本或社会资本较低的高职毕业生具有更显著的促进作用。因此,应夯实公共教育财政保障基础,提升制度性供给能力,同时强化专业体系与产业结构协同机制,构建人才与经济发展的耦合体系,缓解家庭背景对教育机会与就业质量的制约。 展开更多
关键词 公共教育财政投入 高等职业教育 毕业生 就业满意度
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破“五唯”立新标:建构中国特色哲学社会科学学科评价体系
18
作者 蔡媛青 荆林波 《高教发展与评估》 北大核心 2026年第1期1-12,I0002,共13页
党的十八大以来,中国哲学社会科学学科评价体系的特色日益彰显,分类评价不断强化,学科发展以评促建,学科体系守正创新。学科评价体系主要包括明确的政策法规、分类有序的评价内容、科学匹配的评价指标和完备的评价机制等要素。但目前仍... 党的十八大以来,中国哲学社会科学学科评价体系的特色日益彰显,分类评价不断强化,学科发展以评促建,学科体系守正创新。学科评价体系主要包括明确的政策法规、分类有序的评价内容、科学匹配的评价指标和完备的评价机制等要素。但目前仍存在重结果评价、轻分类评价,重数值评价、轻质量评价,重共性评价、轻个性评价,重短期评价、轻长期评价等问题,需要持续改进。改进应以创新能力为导向,完善分类评价;以质量为标准,重视交叉评价;以实效为目标,数智赋能评价;以贡献为依据,创新协同评价。 展开更多
关键词 中国特色哲学社会科学 学科评价 分类评价 “破五唯”
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高校专利转化效能提升的瓶颈破解与实践路径——以南通大学为例
19
作者 陈聪 高江宁 《中国科技产业》 2026年第2期59-62,共4页
高校专利转化是连接创新链与产业链的关键,但普遍存在转化率低、机制不畅等瓶颈。本文以南通大学为例,剖析其提升专利转化效能的实践路径。针对运营机构能力不足、专业人才短缺、生态协同不畅等核心问题,南通大学通过构建“五位一体”... 高校专利转化是连接创新链与产业链的关键,但普遍存在转化率低、机制不畅等瓶颈。本文以南通大学为例,剖析其提升专利转化效能的实践路径。针对运营机构能力不足、专业人才短缺、生态协同不畅等核心问题,南通大学通过构建“五位一体”知识产权运营体系,实施以机制创新激活转化动力、以专利培育夯实质量根基、以校地协同拓宽转化通道、以专业人才强化运营支撑的系统性策略,有效破解了转化堵点。其经验表明,高校专利转化效能的提升是一项系统工程,需多要素协同发力。该案例为同类高校提供了可复制、可推广的实践范式。 展开更多
关键词 高校 专利转化 效能提升 瓶颈破解 实践路径
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某医科大学医学文秘专业本科生就业偏好及异质性研究——基于离散选择实验
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作者 田若童 程怀志 +4 位作者 陈东权 商杰森 高凌霄 董晓宇 郭斌 《中国社会医学杂志》 2026年第1期35-39,共5页
目的 了解医科大学医学文秘专业本科生就业偏好。方法基于离散选择实验设计问卷,利用条件Logit模型进行数据分析。结果 6个属性的就业偏好均有显著影响(P<0.001),属性相对重要性得分(relative importance score,RIS)从高到低依次为... 目的 了解医科大学医学文秘专业本科生就业偏好。方法基于离散选择实验设计问卷,利用条件Logit模型进行数据分析。结果 6个属性的就业偏好均有显著影响(P<0.001),属性相对重要性得分(relative importance score,RIS)从高到低依次为月收入(RIS=30.3%)、工作环境(RIS=19.4%)、工作地点(RIS=17.5%)、工作强度(RIS=13.8%)、职业发展机会和培训机会(RIS=13.2%)、编制(RIS=5.8%)。亚组结果显示,女生比男生更加看重工作环境,家庭所在地为农村的学生比城市的学生更在乎编制。结论 医学文秘专业本科生参加工作的态度不积极,就业偏好存在异质性,主要受到月收入、工作环境、工作地点的影响。政策制定者应根据医疗卫生机构实际情况,因地制宜制定差异化人才政策,激发本科生求职动力。 展开更多
关键词 医学文秘专业 就业偏好 离散选择实验
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