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独立学院“检测技术与仪表”课程教学改革与实践
被引量：
6
1
作者
钟伟红
马修水
关宏伟
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2010年第3期152-155,共4页
为了满足"应用型、复合型、外向型"人才培养的需要,根据独立学院学生的特点,对独立学院自动化专业本科"检测技术与仪表"课程在教学内容、教学方法、实践教学以及师资队伍建设等方面进行有效的改革探索和实践。
关键词
检测技术与仪表
独立学院
教学改革
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职称材料
高职院校“微机原理与接口技术”课程教学的探讨
被引量：
3
2
作者
聂宗瑶
马修水
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2010年第3期162-164,共3页
微机原理与接口技术是一门实践性、应用性很强的课程。文章对高职院校"微机原理与接口技术"课程教学中存在知识点难以掌握的问题进行了探讨;认为应将本课程的教学内容与学生自身特点相结合来进行教学,以提高教学效果。
关键词
微机原理
高职教育
实践教学
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职称材料
以培养自主学习能力为导向的电信类课程教改探索
被引量：
1
3
作者
杨亚萍
郑子含
郑敏华
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2010年第2期25-27,共3页
根据地方性普通本科院校的生源特点、电信类课程特点及教学中存在的问题及现状,提出了以提高学生自主学习能力为导向、以教学内容整合为核心、以教学方法改革为切入点的教学改革思路。针对不同的教学内容开展合作性教学、任务驱动式教...
根据地方性普通本科院校的生源特点、电信类课程特点及教学中存在的问题及现状,提出了以提高学生自主学习能力为导向、以教学内容整合为核心、以教学方法改革为切入点的教学改革思路。针对不同的教学内容开展合作性教学、任务驱动式教学、项目化的教学案例设计、产品化的实验项目设计,以激发学生学习的源动力,提高学生的学习兴趣。
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关键词
自主学习能力
合作性学习
任务驱动法
项目化教学
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职称材料
基于Profibus现场总线的检测技术实验学装置的改进
4
作者
吴飞青
马修水
+3 位作者
李林功
李英道
钟伟红
章旭峰
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2010年第4期113-116,共4页
增加现场总线实验,可用Profibus总线对现有实验教学设备进行改进,主站采用西门子PLC S7 315-2DP组成,从站采用PIO-AI20模拟量信号采集器、CP-PB-1.0通讯控制器、4路模拟量输出模块和16点数字量输出模块。为了不影响原设备单独工作的使...
增加现场总线实验,可用Profibus总线对现有实验教学设备进行改进,主站采用西门子PLC S7 315-2DP组成,从站采用PIO-AI20模拟量信号采集器、CP-PB-1.0通讯控制器、4路模拟量输出模块和16点数字量输出模块。为了不影响原设备单独工作的使用功能,在设计时采取继电器隔断措施。控制系统经过现场测试,结果表明两套系统均可以单独工作且运行平稳,说明这种改进方法是可行而有效的。
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关键词
检测技术
实验教学
教学装置
PROFIBUS
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职称材料
题名
独立学院“检测技术与仪表”课程教学改革与实践
被引量：
6
1
作者
钟伟红
马修水
关宏伟
机构
浙江大学宁波理工学院信息科学与工程分院
出处
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2010年第3期152-155,共4页
基金
中国高教学会"十一五"规划课题(06AIF0070001)
独立学院"十一五"国家级课题子课题(FIB070335-B7-17)
+1 种基金
2009年宁波市教育科学规划课题
浙江大学宁波理工学院信息科学与工程分院教学研究项目
文摘
为了满足"应用型、复合型、外向型"人才培养的需要,根据独立学院学生的特点,对独立学院自动化专业本科"检测技术与仪表"课程在教学内容、教学方法、实践教学以及师资队伍建设等方面进行有效的改革探索和实践。
关键词
检测技术与仪表
独立学院
教学改革
Keywords
Measurement Technology and Instrument
independent institute
teaching reform
分类号
G642.60 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职院校“微机原理与接口技术”课程教学的探讨
被引量：
3
2
作者
聂宗瑶
马修水
机构
黄山学院信息技术学院
浙江大学宁波理工学院信息科学与工程分院
出处
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2010年第3期162-164,共3页
基金
安徽省教育厅自然科学资金资助项目(KJ2008B029)
文摘
微机原理与接口技术是一门实践性、应用性很强的课程。文章对高职院校"微机原理与接口技术"课程教学中存在知识点难以掌握的问题进行了探讨;认为应将本课程的教学内容与学生自身特点相结合来进行教学,以提高教学效果。
关键词
微机原理
高职教育
实践教学
Keywords
microcomputer principle
vocational education
practice teaching
分类号
G642.60 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
以培养自主学习能力为导向的电信类课程教改探索
被引量：
1
3
作者
杨亚萍
郑子含
郑敏华
机构
浙江万里学院电子信息学院
出处
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2010年第2期25-27,共3页
文摘
根据地方性普通本科院校的生源特点、电信类课程特点及教学中存在的问题及现状,提出了以提高学生自主学习能力为导向、以教学内容整合为核心、以教学方法改革为切入点的教学改革思路。针对不同的教学内容开展合作性教学、任务驱动式教学、项目化的教学案例设计、产品化的实验项目设计,以激发学生学习的源动力,提高学生的学习兴趣。
关键词
自主学习能力
合作性学习
任务驱动法
项目化教学
Keywords
self-study capacity
cooperative learning
task-driven approach
project-oriented teaching
分类号
G642.60 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于Profibus现场总线的检测技术实验学装置的改进
4
作者
吴飞青
马修水
李林功
李英道
钟伟红
章旭峰
机构
浙江大学宁波理工学院信息科学与工程分院
出处
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2010年第4期113-116,共4页
基金
国家级课题"我国高校应用型人才培养模式研究"子课题(FIB070335-B7-17)
宁波市2008年教育科学规划研究课题
宁波理工学院教改课题(NITJY-200932)
文摘
增加现场总线实验,可用Profibus总线对现有实验教学设备进行改进,主站采用西门子PLC S7 315-2DP组成,从站采用PIO-AI20模拟量信号采集器、CP-PB-1.0通讯控制器、4路模拟量输出模块和16点数字量输出模块。为了不影响原设备单独工作的使用功能,在设计时采取继电器隔断措施。控制系统经过现场测试,结果表明两套系统均可以单独工作且运行平稳,说明这种改进方法是可行而有效的。
关键词
检测技术
实验教学
教学装置
PROFIBUS
Keywords
detection technology
experimental teaching
teaching device
Profibus
分类号
G642.60 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
独立学院“检测技术与仪表”课程教学改革与实践
钟伟红
马修水
关宏伟
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2010
6
在线阅读
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职称材料
2
高职院校“微机原理与接口技术”课程教学的探讨
聂宗瑶
马修水
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2010
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
以培养自主学习能力为导向的电信类课程教改探索
杨亚萍
郑子含
郑敏华
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2010
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
基于Profibus现场总线的检测技术实验学装置的改进
吴飞青
马修水
李林功
李英道
钟伟红
章旭峰
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2010
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