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基于生成对抗网络的人工智能教学内容自动生成与创新设计研究
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作者 张晓艳 付思恬 《自动化与仪器仪表》 2025年第10期161-164,169,共5页
在人工智能教育场景中,教学内容的自动生成在提升课堂效率与个性化教学方面具有重要意义,然而现有方法在音视频同步、语音风格控制和三维重建精度上仍存在不足。为此,研究基于风格化Mel频谱图生成对抗网络实现自然流畅的文本到音频转换... 在人工智能教育场景中,教学内容的自动生成在提升课堂效率与个性化教学方面具有重要意义,然而现有方法在音视频同步、语音风格控制和三维重建精度上仍存在不足。为此,研究基于风格化Mel频谱图生成对抗网络实现自然流畅的文本到音频转换,同时结合神经辐射场与音频风格嵌入模块,构建音频驱动下的三维动态视频重建机制。结果显示,语义保持能力最高达0.95,音视频生成自然度稳定高于87.6%。在语言课与情景模拟课中,模型匹配准确率最高达93.71%,学习者满意度达95.02%,均优于现有主流方法。实验结果表明,研究模型在多模态融合生成、语音风格适配与教学可视化表现方面具有显著优势,为智能教育系统中的教学内容自动构建提供了可行的新路径。 展开更多
关键词 教学内容 自动生成 StyleMelGAN NeRF 人工智能
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法国人工智能时代高等教育改革新趋势——基于马克龙政府“国家人工智能战略”系列文本的分析 被引量：11
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作者 郑雅倩 田芬 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第7期14-24,共11页
为加速科技创新,法国于2018年和2021年先后颁布“国家人工智能战略”。基于对全球科技创新格局主导机制的理性认知、法国科学研究优势的科学判断及增强人工智能人才培养质量的现实需求,法国将高等教育作为“国家人工智能战略”的主要推... 为加速科技创新,法国于2018年和2021年先后颁布“国家人工智能战略”。基于对全球科技创新格局主导机制的理性认知、法国科学研究优势的科学判断及增强人工智能人才培养质量的现实需求,法国将高等教育作为“国家人工智能战略”的主要推动者,同时赋予高等教育加快培养适应智能时代的劳动力,构建灵活开放的人工智能研究生态系统的时代使命。在该使命的驱动下,法国加快改革高等教育的具体行动路径为:增设人工智能相关学位的授予名额,增加人工智能人才的供给;优化制度环境,完善人工智能教育教师服务体系;聚焦课程教学,普及人工智能素养教育;创新组织机制,提升人工智能研究效益。人工智能时代法国高等教育改革的新动向体现出坚持国家统筹规划、强调交叉融合培养人工智能人才、秉持合作共赢的人工智能研究理念及搭建高效普惠的服务体系等特点。 展开更多
关键词 法国 国家人工智能战略 高等教育
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