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非体育类校外辅导与小学生筛查性近视及眼轴长度的关联 被引量：1
1
作者 姚远 许韶君 +6 位作者 苏娱 王莉萍 张亚新 吴静 王宇婷 潘海峰 陈国平 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第11期1544-1548,共5页
目的分析参加非体育类校外辅导与小学生筛查性近视发生及眼轴长度(AL)、轴率比(AL/CR)的关联,为制定学生近视防控政策提供依据。方法于2024年12月采用方便与整群抽样相结合的方法抽取安徽省合肥市2所普通小学的全体2273名学生进行眼科... 目的分析参加非体育类校外辅导与小学生筛查性近视发生及眼轴长度(AL)、轴率比(AL/CR)的关联,为制定学生近视防控政策提供依据。方法于2024年12月采用方便与整群抽样相结合的方法抽取安徽省合肥市2所普通小学的全体2273名学生进行眼科检查和问卷调查,获取学生近视、AL、AL/CR及各类型校外辅导情况。采用二元Logistic回归和多元线性回归模型分别分析参加非体育类校外辅导与小学生筛查性近视、AL、AL/CR的关联。结果小学生非体育类校外辅导班参与率为64.9%,总体筛查性近视率为39.1%。学生AL平均为(23.60±1.01)mm,AL/CR为(3.00±0.12)。单因素分析结果显示,每周参加非体育类、乐器类、文化课类校外辅导≥2 h的学生筛查性近视发生风险(OR值分别为1.38,1.82,1.55)及AL/CR(β值分别为0.01,0.03,0.03)均高于未参加者(P值均<0.05)。将性别、年级、参加体育类校外辅导等作为协变量,多因素Logistic回归分析结果显示,每周参加非体育类和乐器类校外辅导≥2 h的小学生筛查性近视发生风险较高(OR值分别为1.26,1.49);多元线性回归模型显示,每周参加乐器类校外辅导≥2 h与小学生AL呈正相关(β=0.14)(P值均<0.05)。结论小学生参加非体育类校外辅导现象普遍,每周参加非体育类校外辅导≥2 h增加小学生筛查性近视发生风险。 展开更多
关键词 课外辅导 近视 眼轴长度 回归分析 学生
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倡导大学生科技竞赛 深化专业基础课的建设 被引量：12
2
作者 徐钦民 魏春雷 +4 位作者 何杰 张峰 潘珏 张硕 徐文学 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第S1期185-186,共2页
文章阐述教师应积极引导大学生参与科研活动。同时,深化科技竞赛对培养大学生科学精神和创新能力的作用。以知识的接受对象—学生为主体探讨,由学生结合教学改革,提出专业基础课的课程建设较为合理的教学服务平台。
关键词 科技竞赛 创新意识 服务平台 仿真技术
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虚拟学习社区中学习者交互因素研究 被引量：26
3
作者 尚建新 解月光 王伟 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第8期65-70,共6页
对当前主流的虚拟学习社区进行实证研究,剖析虚拟学习社区中影响学习者交互的因素,有助于搭建一个积极促进学习者交互的学习环境。本研究选取了基于Moodle平台和Blackboard平台搭建的校园辅助型虚拟学习社区,运用内容分析法、社会网络... 对当前主流的虚拟学习社区进行实证研究,剖析虚拟学习社区中影响学习者交互的因素,有助于搭建一个积极促进学习者交互的学习环境。本研究选取了基于Moodle平台和Blackboard平台搭建的校园辅助型虚拟学习社区,运用内容分析法、社会网络分析法、质性访谈,分析了影响虚拟学习社区中学习者交互的关键因素。研究发现,教学策略、学习主题、学习者的学习动机、学习时间分布、分组策略等因素对虚拟学习社区中学习者的交互有显著影响。 展开更多
关键词 虚拟社区 虚拟学习社区 交互 互动 因素
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“班导师+辅导员”育人机制实践探索 被引量：16
4
作者 陈赟 徐虎雄 +3 位作者 黄芳 张荣君 周嘉 周立志 《高等理科教育》 2014年第2期57-60,56,共5页
文章从高校育人机制的发展与现状出发,追溯了辅导员制度和班导师制度产生的历史,指出了目前班导师和辅导员合力育人平台的不足,肯定了辅导员和班导师通力合作发挥出良好协同效应对学生成长成才及高校育人模式发展的益处,提出了使合力育... 文章从高校育人机制的发展与现状出发,追溯了辅导员制度和班导师制度产生的历史,指出了目前班导师和辅导员合力育人平台的不足,肯定了辅导员和班导师通力合作发挥出良好协同效应对学生成长成才及高校育人模式发展的益处,提出了使合力育人平台更加良好运行的一些建议。 展开更多
关键词 班导师 辅导员 育人机制 实践探索
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大学生朋辈心理辅导的实践与探讨 被引量：32
5
作者 蔡秀娟 黄东 +1 位作者 鲍金勇 唐军梅 《广东教育学院学报》 2006年第4期63-67,共5页
当前大学生心理健康问题日益突出,而且大学生心理健康教育中存在方法单一和相关的软硬件不足等问题。朋辈心理辅导是高校开展心理健康教育的一种新形式,也是心理健康教育非常有效的方法之一。多年的大学生朋辈心理辅导的实践表明:大学... 当前大学生心理健康问题日益突出,而且大学生心理健康教育中存在方法单一和相关的软硬件不足等问题。朋辈心理辅导是高校开展心理健康教育的一种新形式,也是心理健康教育非常有效的方法之一。多年的大学生朋辈心理辅导的实践表明:大学生朋辈心理辅导的特点突出,实施方式多样,实践效果非常明显。大学生心理健康教育必须倡导朋辈心理辅导,并将其和思想政治教育有机结合起来,这对大学生形成客观的自我意识、培养积极的个性品质,使其向健康、文明的方向发展有重要意义。 展开更多
关键词 大学生 朋辈心理辅导 实践 探讨
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中美高校辅导员职能比较与我国高校辅导员专业化建设 被引量：24
6
作者 慕海军 王晓鹏 李世龙 《思想政治教育研究》 2008年第4期103-106,共4页
专业化是一个职业发展的最终方向,辅导员职业专业化是近年来我国高校思想政治教育发展的新方向。美国具有关于学生事务管理的丰富理论,从美国辅导员协会对辅导员的定位来看,辅导员的工作职责分为三个主要的组成部分,即心理辅导、职业辅... 专业化是一个职业发展的最终方向,辅导员职业专业化是近年来我国高校思想政治教育发展的新方向。美国具有关于学生事务管理的丰富理论,从美国辅导员协会对辅导员的定位来看,辅导员的工作职责分为三个主要的组成部分,即心理辅导、职业辅导和社会化辅导。我国高校辅导员主要有两大职能:政治职能和管理职能。比较中美两国辅导员职能异同,结合我国实际情况,比较借鉴美国高校辅导员专业化建设的有益经验,建立我国高校辅导员职业所具备的属性标准,推进我国高校辅导员职业专业化建设。 展开更多
关键词 高校 辅导员 职能 专业化
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“大学生创新创业训练计划”项目实施新模式的探索 被引量：9
7
作者 巫光宏 陈永晴 +1 位作者 何平 王声斌 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2018年第21期238-240,共3页
＂大学生创新创业训练计划＂（以下简称＂大创计划＂）项目是人才培养模式的创新,其中一系列项目的实施,体现了华南农业大学生命科学学院在人才培养方面的重要举措。华南农业大学生命科学学院不断深化教学改革,建立了具有特色的＂大创... ＂大学生创新创业训练计划＂（以下简称＂大创计划＂）项目是人才培养模式的创新,其中一系列项目的实施,体现了华南农业大学生命科学学院在人才培养方面的重要举措。华南农业大学生命科学学院不断深化教学改革,建立了具有特色的＂大创计划＂项目实践教学新模式,积极引导大学生参与。目前,从四个方面体现了实施＂大创计划＂项目实践教学改革的举措和成效,促进大学生创新创业素质的培养和能力的提升,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 大学生创新创业训练计划 实施新模式 人才培养 实践教学 教学改革
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高职辅导员队伍专业化、职业化和专家化建设研究 被引量：19
8
作者 黄小华 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2018年第8期89-91,共3页
高职辅导员是管理和教育大学生不可或缺的要素,这一要素在不同时期,为了学生,要扮演教育者、管理者和组织者等角色。新阶段,高职辅导员要紧跟时代步伐,认准职业目标,加强学习,沿着专业化、职业化和专家化的梯度前进。
关键词 高职辅导员 专业化 职业化 专家化
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多种学习和记忆方法在解剖学教学中的运用体会 被引量：8
9
作者 唐兴国 刘宏伟 +1 位作者 李斌斌 沈超 《解剖科学进展》 CAS 2013年第2期196-198,共3页
人体解剖学是一门古老的和应用现代科学技术及方法研究正常人体形态结构的科学，属于生物学中的形态学范畴。其任务是阐明人体各器官的形态、结构、位置、毗邻关系及其发生发展的规律。通过人体解剖学的学习，目的在于掌握和理解人体各... 人体解剖学是一门古老的和应用现代科学技术及方法研究正常人体形态结构的科学，属于生物学中的形态学范畴。其任务是阐明人体各器官的形态、结构、位置、毗邻关系及其发生发展的规律。通过人体解剖学的学习，目的在于掌握和理解人体各器官、系统的形态结构特点及其相互间的关系。所以，人体解剖学是一门重要的形态学课程，是医学生首先接触的医学基础课。对于初学者来说，学习并不会感到高深莫测，但因本门课程名词、概念多，描述过繁，难以记忆，医学生普遍反映难学难记，甚至感到枯燥无味。 展开更多
关键词 记忆方法 解剖学教学 学习 人体形态结构 现代科学技术 人体解剖学 形态结构特点 医学基础课
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高校学生自主学习能力培养的探索 被引量：7
10
作者 孙立群 王秀玲 宋颖 《高等农业教育》 1999年第11期50-51,54,共3页
关键词 自主学习能力 能力培养 高校学生 教学过程 现代教育技术 高等学校学生 学生自主学习 掌握学习 学习过程 认知结构
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新时期高校辅导员角色定位分析 被引量：21
11
作者 吴彬 冼锦华 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第2期93-94,共2页
本文通过分析辅导员队伍建设中存在的问题,提出辅导员职业角色新定位、辅导员职业发展原则及其角色转向对策,对做好高校辅导员工作有一定现实意义。
关键词 高校辅导员 角色定位 转向 发展原则
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导师制下大学生自主创新能力培养模式的研究 被引量：11
12
作者 胡国杰 尹子民 +2 位作者 王丽娜 姜骞 马芳静 《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 2014年第4期101-103,共3页
本文运用理论和实际相结合的研究方法,对导师制下大学生自主创新能力培养模式进行了分析研究,提出了以导师制为中心的培养模式。通过总结本科生导师制实施过程中的体会和经验,从而提出了培养本科生创新能力和综合素质的培养方式和运行模... 本文运用理论和实际相结合的研究方法,对导师制下大学生自主创新能力培养模式进行了分析研究,提出了以导师制为中心的培养模式。通过总结本科生导师制实施过程中的体会和经验,从而提出了培养本科生创新能力和综合素质的培养方式和运行模式,并健全培养模式的各种保障机制,从而综合提高学生的创新能力以及综合素质。面对我国经济发展的变化和大学生就业的需要,高校大学生自主创新能力培养模式是我们值得研究的重要课题。文章针对目前高校培养大学生自主创新能力的基本途径进行分析,构建了以导师制为核心的学生创新能力培养模式方案。 展开更多
关键词 导师制 大学生 自主创新能力 培养模式
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大学生的生活困扰及其对辅导的需求分析 被引量：9
13
作者 彭庆红 张瑜 《中国青年研究》 CSSCI 2004年第3期79-85,共7页
目前大学生的生活困扰突出地表现在“人生发展规划与职业选择上有困难”、“自我管理能力不强”、“课程学习有困难”、“思想上有困惑”、“经济困难”等方面。这些困扰可以归纳为四种:基本需求性困扰、适应性困扰、发展性需求困扰、... 目前大学生的生活困扰突出地表现在“人生发展规划与职业选择上有困难”、“自我管理能力不强”、“课程学习有困难”、“思想上有困惑”、“经济困难”等方面。这些困扰可以归纳为四种:基本需求性困扰、适应性困扰、发展性需求困扰、意志力困扰。大学生对辅导有明确的需求,有必要根据大学生的生活困扰状况来开展有针对性的辅导工作。 展开更多
关键词 大学生 生活辅导 辅导员 自我管理能力 调查样本 生活满意程度
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高校辅导员队伍建设中存在的问题与对策分析 被引量：25
14
作者 张万玉 徐华军 《宁夏大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2006年第6期142-144,共3页
笔者从辅导员队伍的数量、结构、职责、思想等现状入手,认为高校辅导员队伍建设中存在的问题一是数量不充足,二是结构不合理,三是职责不明确,四是思想不稳定,问题存在的原因一是对辅导员队伍重要性的认识不到位,二是辅导员队伍管理不健... 笔者从辅导员队伍的数量、结构、职责、思想等现状入手,认为高校辅导员队伍建设中存在的问题一是数量不充足,二是结构不合理,三是职责不明确,四是思想不稳定,问题存在的原因一是对辅导员队伍重要性的认识不到位,二是辅导员队伍管理不健全机制,三是辅导员自身素质不过硬,并提出了相应对策,一是深化对辅导员工作重要性的认识,二是推进辅导员专业化、职业化的步伐,三是提升辅导员的整体素质和能力。 展开更多
关键词 辅导员 现状 成因 对策
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大学生职业生涯规划的重要性分析 被引量：18
15
作者 何泽彬 徐文才 《四川理工学院学报（社会科学版）》 2008年第4期122-125,共4页
大学生职业生涯规划有利于全面提高大学生个人素质,顺利就业,职业生涯发展成功,实现自己的人生理想;有利于高校加强校风、学风建设,提高教学质量;也有利于提高人才利用率,推动人力资源管理改革进程。
关键词 大学生 职业生涯 规划 重要性
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近10年高校辅导员职业倦怠研究回顾与展望 被引量：27
16
作者 叶兵 蒋兆雷 《南京邮电大学学报（社会科学版）》 2009年第3期70-74,共5页
国内的高校辅导员职业倦怠研究大体可以分为理论研究和实证研究二类。理论研究方面涉及职业倦怠概念的界定、影响因素分析、干预措施等内容;实证研究方面包括职业倦怠量表的引进与修编、职业倦怠程度在人口统计学变量上的差异等内容。... 国内的高校辅导员职业倦怠研究大体可以分为理论研究和实证研究二类。理论研究方面涉及职业倦怠概念的界定、影响因素分析、干预措施等内容;实证研究方面包括职业倦怠量表的引进与修编、职业倦怠程度在人口统计学变量上的差异等内容。现有研究中的研究对象、调查工具和理论依据等方面还存在一定的不足,未来有关辅导员职业倦怠研究应采取全面的、发展的和本土的视角。 展开更多
关键词 高校辅导员 职业倦怠 理论研究 实证研究
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高等教育转型期大学生就业指导的创新探讨 被引量：12
17
作者 项桂芬 崔燕娟 罗晶 《东华理工大学学报（社会科学版）》 2008年第2期193-197,共5页
随着"精英化"教育向"大众化"教育的转变,高等院校的在校生急剧增加,从而导致了毕业生就业难的问题。在这种高等教育转型的过程中,应围绕着就业难的突出问题,有效地开展全程化大学生就业指导工作,加强对大学生的内... 随着"精英化"教育向"大众化"教育的转变,高等院校的在校生急剧增加,从而导致了毕业生就业难的问题。在这种高等教育转型的过程中,应围绕着就业难的突出问题,有效地开展全程化大学生就业指导工作,加强对大学生的内涵培养,提高大学生的综合能力,增强毕业生的社会竞争力。文章就高等教育转型期如何做好全程化大学生就业指导工作进行创新探讨,提出两个有效的工作措施,一是做好大学生就业心理准备的辅导,做好职业生涯规划与设计的指导,培养大学生综合能力和综合素质,加强毕业生就业观念与技巧指导,提高毕业生的社会竞争力。二是加强就业实习基地建设、使用与管理工作,为毕业生顺利就业铺路。 展开更多
关键词 全程化 大学生 就业指导
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利用对称性分析巧解电阻网络两点间的等效电阻
18
作者 翁祝林 《大学物理实验》 2025年第2期16-24,共9页
分析了4种电阻网络的对称性,并据此绘制了相应的简化等效电路,明确了各电阻之间的串联与并联关系。基于串联和并联电阻的基本规律,计算出了网络中各节点之间的等效电阻值。在此基础上,利用电流叠加法,计算了其他非对称情况下的两点间等... 分析了4种电阻网络的对称性,并据此绘制了相应的简化等效电路,明确了各电阻之间的串联与并联关系。基于串联和并联电阻的基本规律,计算出了网络中各节点之间的等效电阻值。在此基础上,利用电流叠加法,计算了其他非对称情况下的两点间等效电阻。进一步扩展讨论了某些不具备明显对称性的物理问题,通过构建适当的对称性来简化问题求解过程。这种方法不仅提升了计算的准确性和效率,还为解决复杂物理问题提供了一种新的思路。 展开更多
关键词 等效电阻 对称性 电流叠加 物理教学
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论大学生创业能力的培养 被引量：13
19
作者 宣言 梅强 《教育与职业》 北大核心 2011年第6期96-97,共2页
在高等教育大众化背景下,就业的难度和阻力日益凸显,国家和社会迫切需要具有创新创业能力的大学生。文章通过对大学生创业能力进行调查分析,阐述了创业能力的内涵和创业能力培养的必要性,并从激发内因和强化外因两个角度入手,提出了创... 在高等教育大众化背景下,就业的难度和阻力日益凸显,国家和社会迫切需要具有创新创业能力的大学生。文章通过对大学生创业能力进行调查分析,阐述了创业能力的内涵和创业能力培养的必要性,并从激发内因和强化外因两个角度入手,提出了创业能力培养的有效实施途径。 展开更多
关键词 大学生 创业能力 高等院校
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大学生一般能力倾向的发展特点 被引量：4
20
作者 童辉杰 童定 马姗姗 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第4期13-20,111,共8页
为探索大学生一般能力倾向的发展特点,拓展一般能力倾向成套测验在高校就业指导工作中的应用,测查了1022名大学生,并与627名中学生进行了比较。研究发现一般能力倾向从中学到大学呈现波浪式上升趋势;不同类型、专业的大学生各项能力倾... 为探索大学生一般能力倾向的发展特点,拓展一般能力倾向成套测验在高校就业指导工作中的应用,测查了1022名大学生,并与627名中学生进行了比较。研究发现一般能力倾向从中学到大学呈现波浪式上升趋势;不同类型、专业的大学生各项能力倾向均呈现不同特点;女生呈现言语能力发展的"稳定优势",男生则具有多种能力发展的"扩展优势"。研究认为不能套用中学生常模,有必要开发和拓展大学生常模,使该项测验成为大学生就业指导工作的重要工具。 展开更多
关键词 一般能力倾向 一般能力倾向成套测验 就业指导
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