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1
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修订版布鲁姆教育目标分类学的“环境化学”教学设计 |
王毅力
伦小秀
洪喻
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《高等理科教育》
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2026 |
0 |
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中医儿科学专业学生岗位胜任力现状调查与影响因素分析 |
戴启刚
赵霞
郭钰楠
王雅琦
林丽丽
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《中医儿科杂志》
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2026 |
0 |
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3
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感染性疾病临床教学中PBL教学法联合TBL教学法的运用价值研究 |
胡秋月
郭恩爽
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2026 |
0 |
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4
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基于Mini-CEX评价短视频新型教学模式在心内科实习生带教中的应用价值 |
罗浙哲
潘荣荣
王海霞
盛益
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《临床医学研究与实践》
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2026 |
0 |
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5
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AI教研西行的“教研协同+数字赋能”模式构建——基于“最优化方法”教学改革的跨区域协作探索 |
关秀翠
虞文武
王小六
马志才
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《高等理科教育》
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2026 |
0 |
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6
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GenAI赋能红色教育资源数字化开发模式构建与应用研究 |
崔向平
刘宗豪
岳容冰
赵春晖
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《高等理科教育》
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2026 |
0 |
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7
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扬凯列维奇小提琴教学方法在实践中的应用 |
张晓诣
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《黑河学院学报》
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2026 |
0 |
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8
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理实一体化教学模式在生物化学与分子生物学教学中的实施与反思——以酶促反应及其影响因素为例 |
戚之琳
齐世美
孙玲玲
凌烈锋
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《皖南医学院学报》
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2025 |
0 |
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9
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煤气甲醇生产实训教学体系构建的改革探究 |
宁卓远
王训遒
高健
李鹏
左岳
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《实验室科学》
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2025 |
0 |
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10
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大学英语短篇小说阅读教学中的问题分析及路径探究 |
孙斐瑾
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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基于知识地图的法学专业问题解决能力的培养机制 |
梅云焕
李恒年
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《教育教学论坛》
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2025 |
0 |
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12
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基于野外实践教学资源特征的地质科学思维培养探讨——以吉林省新生代伊通火山群为例 |
唐华风
王庶丞
张大伟
温泉波
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《教育教学论坛》
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2025 |
0 |
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基于“以学为中心”的财会类课程混合式教学改革研究 |
彭艳
曹楚燕
陈媛媛
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《教育教学论坛》
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2025 |
0 |
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14
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实践类课程线上线下混合教学模式探讨——以“NCL程序设计”课程为例 |
朱丽华
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《教育教学论坛》
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2025 |
0 |
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能源电力行业背景下创新创业拔尖人才培养实施路径探究 |
彭胡
胡剑英
田丰
赵柏达
计雪洁
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《沈阳工程学院学报(社会科学版)》
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2025 |
1
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TRIZ理论对机械专业学生创新能力培养的意义——智能制造背景下的探讨 |
刘长勇
梁雄
陈张伟
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《教育教学论坛》
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2025 |
1
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PBL教学法在“食品安全学”课程中的教改探索 |
郭筱兵
陈丽娟
张建
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《教育教学论坛》
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2025 |
1
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基于雨课堂平台的PBL教学法在检验仪器学教学中的应用与思考 |
李涛
罗强
蓝锴
钟伟国
刘振杰
黄宪章
徐宁
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《检验医学与临床》
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2025 |
0 |
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基于“Java Web应用开发”的多课程联动一体化设计 |
付玉珍
张劲勇
简治平
韩倩
何晓园
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《数字通信世界》
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2025 |
0 |
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20
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基于BOPPPS的“自动控制原理”课程混合式教学设计与实践 |
刘蕾
胡敦利
郑勇
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《教育教学论坛》
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2025 |
0 |
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