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图书馆视域下高校劳动教育路径研究
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作者 叶小娇 贺俊英 《大学教育》 2025年第22期109-112,123,共5页
劳动教育是高校落实“五育并举”的重要举措,而图书馆开展劳动教育具有一定的优势。文章基于图书馆的功能定位和劳动教育的特点,将劳动教育融入图书馆的日常工作,力图在劳动文化营造、劳动资源整合、劳动基地建设、劳动知识传授、劳动... 劳动教育是高校落实“五育并举”的重要举措,而图书馆开展劳动教育具有一定的优势。文章基于图书馆的功能定位和劳动教育的特点,将劳动教育融入图书馆的日常工作,力图在劳动文化营造、劳动资源整合、劳动基地建设、劳动知识传授、劳动学术服务等方面推进劳动教育,并从师资队伍、资源整合、评价体系与多方支持四方面论述劳动教育的执行保障,这对大学生劳动素养的提高、图书馆文化育人路径的拓宽及校园劳动文化的建设等具有一定的现实意义。 展开更多
关键词 劳动教育 图书馆 “五育并举”
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甘肃历史文化融入高校铸牢中华民族共同体意识教学的实践 被引量:1
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作者 郝振宇 杨振宇 《西北成人教育学院学报》 2025年第3期88-93,共6页
高校是开展铸牢中华民族共同体意识教育的前沿阵地和理论高地,引导高校学生自觉铸牢中华民族共同体意识具有重要的现实意义。甘肃历史文化与铸牢中华民族共同体意识具有统一性和同向性,能够提供丰富的实证范例。严格甄选甘肃历史文化资... 高校是开展铸牢中华民族共同体意识教育的前沿阵地和理论高地,引导高校学生自觉铸牢中华民族共同体意识具有重要的现实意义。甘肃历史文化与铸牢中华民族共同体意识具有统一性和同向性,能够提供丰富的实证范例。严格甄选甘肃历史文化资源将其转化为教学资源,融入高校铸牢中华民族共同体意识教学的探索实践中,可以提供中华民族共同体意识教育的重要元素和强大的精神力量。 展开更多
关键词 甘肃历史文化 铸牢中华民族共同体意识 教学实践
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大学生网络生活方式之聚类分析:以北京大学为例 被引量:33
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作者 赵国栋 原帅 王珠珠 《北京大学教育评论》 CSSCI 北大核心 2010年第4期147-162,共16页
网络生活方式是近年国内外学者关注的一个热点问题,对青少年的生活、学习、认知以至价值观念都产生了深远影响。本文以北京大学为案例,对大学生网络生活方式进行了实证研究。作者以社会学研究中生活方式及其测量方法为基础,提出了网络... 网络生活方式是近年国内外学者关注的一个热点问题,对青少年的生活、学习、认知以至价值观念都产生了深远影响。本文以北京大学为案例,对大学生网络生活方式进行了实证研究。作者以社会学研究中生活方式及其测量方法为基础,提出了网络生活方式的概念、内涵及分析模型,并通过问卷方式调查北大学生网络生活现状,通过因子萃取与聚类分析等统计方法,将目标研究人群细分为网络沉溺型、冷静保守型、信息前沿型和社交活跃型四种基本类型。最后,作者提出了根据大学生网络类型而实施分类引导的相关教育建议。 展开更多
关键词 网络生活 北大学生 因子分析 聚类分析
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地源热泵系统地下水热量运移阶段特性模拟研究 被引量:8
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作者 周彦章 周志芳 +1 位作者 吴蓉 黄勇 《水文地质工程地质》 CAS CSCD 北大核心 2011年第5期128-134,共7页
含水介质中地下水热量运移过程模拟是地源热泵系统这类新型浅层地温能利用工程科学论证的重要内容。通过建立饱和含水介质中热量运移对流-弥散数学模型,模拟了拟建地源热泵系统理想的对井抽-灌运行特定水流及热源条件下地下水热量运移... 含水介质中地下水热量运移过程模拟是地源热泵系统这类新型浅层地温能利用工程科学论证的重要内容。通过建立饱和含水介质中热量运移对流-弥散数学模型,模拟了拟建地源热泵系统理想的对井抽-灌运行特定水流及热源条件下地下水热量运移过程。结果表明热泵系统完整运行周期(一年)内地下水热量运移过程具有显著的"阶段性"特征,"夏、冬抽-灌输运"和"春、秋停运蓄存"两阶段取决于不同的作用因素。从数学和概念模型两方面讨论了地下水流作用对热量输运过程的决定性影响,说明不同时期抽、灌井互换运行是解决拟定工作模式下热(冷)能浪费问题的理想途径。 展开更多
关键词 地源热泵系统 地下水热量运移 地下水流作用
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新时代高校生态文明教育在地化实践路径探析
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作者 陈粲 金淑文 《盐城工学院学报(社会科学版)》 2025年第4期103-106,共4页
通过对江苏部分高校的校地协同实证调研,揭示在地化实践面临的困境与挑战,提出“课程重构—文化浸润—实践创新—制度协同”四维路径创新模型,强调以地方生态基因为锚点,推动教育内容与区域生态治理需求的深度耦合。实践表明,在地化实... 通过对江苏部分高校的校地协同实证调研,揭示在地化实践面临的困境与挑战,提出“课程重构—文化浸润—实践创新—制度协同”四维路径创新模型,强调以地方生态基因为锚点,推动教育内容与区域生态治理需求的深度耦合。实践表明,在地化实践能显著提升学生生态素养与服务能力,为构建中国特色生态文明教育体系提供理论范式与实践参照。 展开更多
关键词 生态文明教育 在地化实践 校地协同 路径创新
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大学生心理挫折的类型、原因及其处理方式 被引量:5
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作者 许国彬 卢起凤 +1 位作者 黄秀娟 刘春燕 《广东外语外贸大学学报》 2003年第4期84-88,共5页
当今大学生面临复杂的社会环境,面对学业、就业等压力,很容易产生心理挫折。本文对广东外语外贸大学部分大学生进行了抽样调查,结合调查结果,在分析大学生学习困难型、经济拮据型、人际交往障碍型、性格缺陷型、情感缺乏型、理想与现实... 当今大学生面临复杂的社会环境,面对学业、就业等压力,很容易产生心理挫折。本文对广东外语外贸大学部分大学生进行了抽样调查,结合调查结果,在分析大学生学习困难型、经济拮据型、人际交往障碍型、性格缺陷型、情感缺乏型、理想与现实冲突型等几种类型的心理挫折及其产生原因的基础上,从多方面阐明了大学生战胜心理挫折的有效方式和方法。 展开更多
关键词 大学生心理 心理挫折 类型 产生原因 处理方式
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高校精神:对大学生价值观整合的影响 被引量:3
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作者 李庆峰 徐旭初 《当代青年研究》 CSSCI 北大核心 1999年第5期8-13,共6页
关键词 大学生价值观 价值取向 社会价值导向 高校群体 社会主导价值观 价值观念 价值观教育 大学生个体 社会化 价值整合
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工程师教育中团队精神的培养 被引量:6
8
作者 王乐梅 熊璋 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 2012年第4期110-112,共3页
团队精神是工程师教育的主要特征,采用问卷调查法和访谈法,对目前大学生团队精神现状进行分析,认为独生子女家庭教育理念、应试教育、高校缺少系统富有针对性的团队训练以及社会不良现象等是造成大学生团队精神缺失的主要原因。北京航... 团队精神是工程师教育的主要特征,采用问卷调查法和访谈法,对目前大学生团队精神现状进行分析,认为独生子女家庭教育理念、应试教育、高校缺少系统富有针对性的团队训练以及社会不良现象等是造成大学生团队精神缺失的主要原因。北京航空航天大学中法工程师学院结合自身实践,采用理论教育法、团队实践法、示范法以及纳入考核法培养大学生团队精神,收到了较好的效果。 展开更多
关键词 团队精神 工程师教育 北航中法工程师学院
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新时代高校党员干部理想信念观建构的五重维度及其培育体系 被引量:3
9
作者 蒋蕾 李艳 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第6期159-166,共8页
新时代高校党员干部理想信念观的培育是基于时代特征及其五重维度建构基础之上的培育体系建设。内涵上体现了马克思主义理想信念观的精神实质、时代意蕴及高校党员干部的个性特征。他们高度自觉的政治意识、求真探索的理性精神、为人师... 新时代高校党员干部理想信念观的培育是基于时代特征及其五重维度建构基础之上的培育体系建设。内涵上体现了马克思主义理想信念观的精神实质、时代意蕴及高校党员干部的个性特征。他们高度自觉的政治意识、求真探索的理性精神、为人师表的职业素养、真抓实干的工作作风,决定其理想信念观更具稳定性、先进性、引领性、务实性的特征。结构上体现了马克思主义理想信念观作为系统化认知,各要素之间相互联系、相互依存的关系。真理观、价值观、历史观、道德观和实践观分别构成了它的理论维度、价值维度、历史维度、道德维度与实践维度。基于五重维度建构的各自规律和特点,以实现马克思主义理想信念观的内化与外化为核心,分别针对理论结构、价值取向、道德规范、历史认知、行为表现建构培育体系。 展开更多
关键词 新时代 高校党员干部 理想信念观 五重维度 培育体系
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精神资助家庭经济困难学生的内涵与路径探析 被引量:2
10
作者 邱日梅 刘金明 《广东海洋大学学报》 CAS 2012年第5期99-102,共4页
物质资助可以基本化解家庭经济困难学生"上学难"的问题,精神资助能够促进解决其能否"上好学"的问题。对家庭经济困难学生进行精神资助的主体必须是国家、社会、学校和个人等,四者缺一不可。做好家庭经济困难学生精... 物质资助可以基本化解家庭经济困难学生"上学难"的问题,精神资助能够促进解决其能否"上好学"的问题。对家庭经济困难学生进行精神资助的主体必须是国家、社会、学校和个人等,四者缺一不可。做好家庭经济困难学生精神资助工作,国家的政策扶持和社会的舆论引导都是必不可少的载体与措施,而励志教育与增智强能则是精神资助的关键所在。 展开更多
关键词 精神资助 家庭经济困难 大学生
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多元价值观背景中的人生意义与实现──1995年浙江省大学生成才观的调查 被引量:5
11
作者 方巍 《当代青年研究》 CSSCI 北大核心 1995年第5期44-48,共5页
多元价值观背景中的人生意义与实现──1995年浙江省大学生成才观的调查方巍本项调查是今年4月进行的'95浙江省大学生价值观导向研究的一部分,主要从成才目标、成功人生的意义以及成才实践三个方面构建研究框架,试图从学生成... 多元价值观背景中的人生意义与实现──1995年浙江省大学生成才观的调查方巍本项调查是今年4月进行的'95浙江省大学生价值观导向研究的一部分,主要从成才目标、成功人生的意义以及成才实践三个方面构建研究框架,试图从学生成才观在人生价值体系中的地位的角度,... 展开更多
关键词 浙江省大学生 有效样本容量 当代大学生 多元价值观 人生意义 大学生成才观 理想人格 人生价值观 成才目标 主体意识
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论大学生核心价值观构建问题 被引量:12
12
作者 胡德超 刘达禹 《通化师范学院学报》 2007年第9期57-59,79,共4页
社会转型期,大学生传统价值取向出现了多元化和世俗化。这要求我们针对现状,引导大学生构建一元化的、共同的核心价值观。结合当前大学生价值观的现状,从社会主义核心价值体系的视角剖析了构建大学生核心价值观的具体诉求,并提出构建大... 社会转型期,大学生传统价值取向出现了多元化和世俗化。这要求我们针对现状,引导大学生构建一元化的、共同的核心价值观。结合当前大学生价值观的现状,从社会主义核心价值体系的视角剖析了构建大学生核心价值观的具体诉求,并提出构建大学生核心价值观的原则和途径。 展开更多
关键词 核心价值观 具体诉求 途径
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当代大学生思想道德现状及对策分析 被引量:13
13
作者 王海 《学校党建与思想教育》 北大核心 2006年第12期57-58,共2页
社会成员良好的思想道德素质是和谐社会建设的重要前提和保障。当代大学生思想道德状况的主流是健康向上、积极进取的,但也有部分大学生的世界观、人生观、价值观和道德观出现了偏差。我们要在分析当代大学生思想道德现状及成因的基础上... 社会成员良好的思想道德素质是和谐社会建设的重要前提和保障。当代大学生思想道德状况的主流是健康向上、积极进取的,但也有部分大学生的世界观、人生观、价值观和道德观出现了偏差。我们要在分析当代大学生思想道德现状及成因的基础上,采取相应的对策,切实帮助大学生提高思想道德素质,使其健康成长成才。 展开更多
关键词 大学生 思想道德现状 对策分析
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红色文化传承价值的四维考量 被引量:5
14
作者 闫立光 张文彬 《嘉兴学院学报》 2016年第3期77-81,共5页
红色文化是中华民族和中国共产党弥足珍贵的历史资源和精神财富。当前重视和传承红色文化有着特殊的时代价值和现实意义,红色文化是中国优秀传统文化的历史传承和发展创新,是一种文化软实力、意识形态文化和"精神性"文化资源... 红色文化是中华民族和中国共产党弥足珍贵的历史资源和精神财富。当前重视和传承红色文化有着特殊的时代价值和现实意义,红色文化是中国优秀传统文化的历史传承和发展创新,是一种文化软实力、意识形态文化和"精神性"文化资源。为此,传承红色文化,有助于弘扬中国优秀传统文化,夯实国家文化软实力的基础,维护和巩固党执政的合法性,消解人精神世界的困境。在新的历史时期,应推进红色文化的创造性和创新性发展,彰显其历久弥新的时代价值。 展开更多
关键词 红色文化 优秀传统文化 文化软实力 执政资源 精神世界
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切实加强大学生的理想信念教育 被引量:8
15
作者 邱奕福 《思想理论教育导刊》 2000年第8期56-58,共3页
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容,它直接关系到能否把大学生培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人。本文从高校培养目标和当今国际国内环境出发,论证了对大学生进行理想信念教育的重要性和紧迫性,并从理论和实际的结合... 理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容,它直接关系到能否把大学生培养成为社会主义事业合格的建设者和接班人。本文从高校培养目标和当今国际国内环境出发,论证了对大学生进行理想信念教育的重要性和紧迫性,并从理论和实际的结合上,探索了大学生理想信念教育的内涵和具体实施途径。 展开更多
关键词 高校 思想政治教育 大学生 理想信念教育 理论教育 社会实践
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高校价值观教育方法浅析 被引量:2
16
作者 庄正风 张丹 《南京工业大学学报(社会科学版)》 2004年第2期90-93,共4页
高等学校是大学生价值观教育的最重要场所。多元价值观的存在 ,造成大学生价值选择的困惑。引导大学生建构社会主义价值观 ,必须在现代教育理念的指导下 ,采用适合的方式。文章讨论了角色体验、案例分析、多视角切入、人格魅力影响等价... 高等学校是大学生价值观教育的最重要场所。多元价值观的存在 ,造成大学生价值选择的困惑。引导大学生建构社会主义价值观 ,必须在现代教育理念的指导下 ,采用适合的方式。文章讨论了角色体验、案例分析、多视角切入、人格魅力影响等价值观教育的方法。 展开更多
关键词 价值观教育 价值观教育方法 角色体验 人格影响
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新媒体环境下大学生思想政治教育模式创新研究 被引量:5
17
作者 胡芳芳 冯莹 《连云港职业技术学院学报》 2019年第4期58-60,共3页
中国特色社会主义进入新时代,新媒体环境下社会思潮产生了传播语言的通俗化、传播方式的碎片化、传播路径的网状化的新特点。新的发展趋势对大学生思想产生巨大影响,必须要固本强元,以社会主义核心价值观浸润青年思想,要传承创新,以先... 中国特色社会主义进入新时代,新媒体环境下社会思潮产生了传播语言的通俗化、传播方式的碎片化、传播路径的网状化的新特点。新的发展趋势对大学生思想产生巨大影响,必须要固本强元,以社会主义核心价值观浸润青年思想,要传承创新,以先进文化引领社会思潮,要知行统一,以多元渠道占领思想政治教育阵地,创新教育模式,加强教育工作的针对性,为大学生思想政治教育不断注入新的活力。 展开更多
关键词 新媒体 社会思潮 大学生 思想政治教育
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论当代大学生人生价值观之嬗变与重塑 被引量:8
18
作者 杨丽梅 《教育与教学研究》 2009年第4期49-51,共3页
西方国家价值观的渗透、现实物质利益冲突以及转型期社会价值理论的不完善导致当代大学生的人生价值观呈现出社会价值主体个性化、价值目标功利化、人生价值选择多样化的特征,高校必须加强校园文化建设,认真处理好个体与整体、个人利益... 西方国家价值观的渗透、现实物质利益冲突以及转型期社会价值理论的不完善导致当代大学生的人生价值观呈现出社会价值主体个性化、价值目标功利化、人生价值选择多样化的特征,高校必须加强校园文化建设,认真处理好个体与整体、个人利益与集体利益的关系,并将实现人生价值的手段性价值和目的性价值统一起来,重塑当代大学生科学的人生价值观。 展开更多
关键词 大学生 人生价值观 嬗变 重塑
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自由与仁爱:大学人文教育的基本精神内涵 被引量:7
19
作者 邓联合 《中国矿业大学学报(社会科学版)》 2003年第1期85-90,共6页
人文教育的目的是培养理想人格。西方的人文理想是自由,以儒家为主干的中国人文传统是仁爱。为克服当前市场和惟科学取向压制下的大学人文教育的种种弊病,必须把自由与仁爱确定为人文教育的基本精神内涵,并在科学、道德和艺术教育中加... 人文教育的目的是培养理想人格。西方的人文理想是自由,以儒家为主干的中国人文传统是仁爱。为克服当前市场和惟科学取向压制下的大学人文教育的种种弊病,必须把自由与仁爱确定为人文教育的基本精神内涵,并在科学、道德和艺术教育中加以贯彻。 展开更多
关键词 自由 仁爱 人文教育
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“一带一路”建设背景下连云港市高等教育国际化发展的SWOT分析 被引量:4
20
作者 高健 闫安阳 《连云港职业技术学院学报》 2017年第2期68-71,共4页
连云港市作为江苏省"一带一路"交汇点建设的核心区,高等教育国际化的实践取得一定的进展,但是无论从国际交流的广度和深度,还是从留学生的招收规模与教育层次上来看,整体上仍处于较低水平。使用SWOT分析方法,从高等教育国际... 连云港市作为江苏省"一带一路"交汇点建设的核心区,高等教育国际化的实践取得一定的进展,但是无论从国际交流的广度和深度,还是从留学生的招收规模与教育层次上来看,整体上仍处于较低水平。使用SWOT分析方法,从高等教育国际化的竞争优势、竞争劣势、机遇和挑战四个方面对高等教育国际化发展进行系统分析,并在分析的基础上提出了一些建议和思考,以期为连云港市高等教育国际化的发展提供一些参考。 展开更多
关键词 一带一路 高等教育 国际化发展 SWOT分析
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