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高中各年级动态眼屈光状况的横断面流行病学调查 被引量：18
1
作者 石一宁 赵宏英 +1 位作者 曹文静 何萍 《国际眼科杂志》 CAS 2005年第5期1045-1048,共4页
目的:对在校中学生眼健康状况中的动态屈光基本情况进行横断面调查,为青少年眼保健提供基础资料。方法:采用前瞻性调查设计,对西安市城区重点中学2002/2004年度高中学生1385人2770眼动态屈光状态等指标进行采集,输入编辑的专项应用程序,... 目的:对在校中学生眼健康状况中的动态屈光基本情况进行横断面调查,为青少年眼保健提供基础资料。方法:采用前瞻性调查设计,对西安市城区重点中学2002/2004年度高中学生1385人2770眼动态屈光状态等指标进行采集,输入编辑的专项应用程序,用SPSS11.0软件行统计分析。结果:高中学生(年龄16～18岁)在正常动态情况下,近视眼的发病率为94%,其中41.7%的低度近视,40.0%的中度近视,12.3%的高度近视;正视眼仅占3.8%,尚有2.2%为远视眼;3个年级组各屈光构成比相比,高度近视、远视组在3a间基本稳定,而高三年级在低度近视组、正视组明显下降的同时,中度近视组明显升高。高中平均屈光度(-3.39±2.34)D,其中低度近视平均(-1.83±0.75)D,中度近视平均(-4.38±0.85)D,高度近视平均(-7.49±1.28)D。3个年级平均屈光度为:高一(-3.29±2.49)D,高二(-3.09±2.31)D,高三(-3.57±2.25)D,组间和总体均有显著性差异(P<0.01)。女生组平均屈光度(-3.46±2.35)D,大于男生组(-3.31±2.32)D(P=0.093);其他屈光度组间在性别中无显著性差异。眼别中右眼平均屈光度(-3.51±2.25)D大于左眼(-3.27±2.42)D(P=0.008)。女生右眼平均屈光度大于左眼(P=0.030)。远视组右眼平均屈光度小于左眼(P=0.004)。结论:高中学生屈光状态趋于平稳的同时,近视眼的构成比中在高三年级继续有低度近视向中度近视发展变化,致使高中总体屈光状态呈平缓近视化趋势;女生在近视化进展期早于男生,女生右眼在高中屈光近视化进展期早于左眼,应针对高中年级学生这一人群的用眼状态采取综合、简易的手段,对其近视度数进行医疗干预。 展开更多
关键词 高中学生 动态屈光状态 等效球镜 近视眼患病率 流行病学 横断面调查 高中学生 横断面调查 眼屈光 流行病学调查 中低度近视 显著性差异 中度近视 屈光状态 高度近视
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北京市顺义区2013—2017年初中生烟草使用情况 被引量：7
2
作者 何朝 胡建功 +9 位作者 张冬雪 赵莹颖 张艳艳 李征 白如冰 乐嘉 王磊 万思阳 李长青 李印东 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2019年第3期336-338,343,共4页
目的了解北京市顺义区初中生近5年的烟草使用流行趋势,为制定青少年控烟策略和干预措施提供科学依据。方法采用两阶段抽样方法,分别于2013,2015,2017年使用全球青少年烟草流行调查问卷在北京市顺义区随机抽取的3所初中学校中进行问卷调... 目的了解北京市顺义区初中生近5年的烟草使用流行趋势,为制定青少年控烟策略和干预措施提供科学依据。方法采用两阶段抽样方法,分别于2013,2015,2017年使用全球青少年烟草流行调查问卷在北京市顺义区随机抽取的3所初中学校中进行问卷调查,每年调查的人数分别为1 520,1 404和1 467名。结果顺义区初中生现在吸烟率、尝试吸烟率整体均呈上升趋势,差异有统计学意义(χ~2值分别为9.15,11.54,P值均<0.01)。初中生在家里的二手烟暴露率逐年升高(χ~2=7.08,P=0.01)。在家里及公共场所暴露于二手烟者的现在吸烟率、尝试吸烟率均高于非暴露者,对初中生现在吸烟率(χ~2值分别为25.86,37.61,P值均<0.01)、尝试吸烟率(χ~2值分别为49.51,63.86,P值均<0.01)的影响均有统计学意义。初中生通过不同的烟草信息获取渠道对现在吸烟率的影响逐年上升,不同的烟草信息获取渠道对初中生尝试吸烟率的影响差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论北京市顺义区初中生烟草使用整体呈逐年上升趋势,二手烟暴露情况不容乐观。烟草信息获取渠道监管力度亟待加强。 展开更多
关键词 烟草 烟草烟污染 健康教育 学生
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综合干预措施对哈尔滨市8～14岁中小学生超重肥胖的干预效果 被引量：5
3
作者 张振峰 邓美荣 +3 位作者 舒东娇 杨超 刘矣航 朱琳 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2018年第12期1787-1790,共4页
目的探讨综合干预措施对哈尔滨市8~14岁中小学生超重肥胖的干预效果,为防控中小学生超重肥胖的流行提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,选取哈尔滨市2个城区4所学校的830名中小学生开展为期1年的"学校-家庭"超重肥胖综... 目的探讨综合干预措施对哈尔滨市8~14岁中小学生超重肥胖的干预效果,为防控中小学生超重肥胖的流行提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,选取哈尔滨市2个城区4所学校的830名中小学生开展为期1年的"学校-家庭"超重肥胖综合干预。结果干预1年后,经配对t检验,干预组学生体质量指数(BMI)基线与干预后比较,差异有统计学意义(t=-3.17,P<0.01),对照组学生的差异无统计学意义(t=-1.67,P=0.10);干预组和对照组超重肥胖率(28.06%,29.30%)与干预前比较(29.98%,29.54%),差异均无统计学意义(P值均 >0.05);干预组干预后,肥胖相关知识20项问题总正确率(87.95%)高于干预前(41.25%),健康饮食行为21项问题总正确率(74.66%)高于干预前(47.30%),健康运动行为4项问题总正确率(69.78%)高于干预前(34.17%),差异均有统计学意义(χ2值分别为3 977.17,1 377.57,423.73,P值均<0.05)。结论 "学校-家庭"超重肥胖综合干预取得了积极的效果,对缓解中小学生超重肥胖的发生可起到一定促进作用。 展开更多
关键词 超重 肥胖症 干预性研究 健康教育 学生
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论高校心理咨询兼职队伍的能力建设 被引量：12
4
作者 刘科荣 罗品超 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第2期134-136,156,共4页
关键词 心理咨询中心 能力建设 高校 心理健康教育工作 心理健康状况 人际关系敏感 学生心理问题 兼职 SCL-90 大学生
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南通市城区中学生健康素养的社会生态学因素分析 被引量：7
5
作者 马爱民 颜军 +1 位作者 傅建 何勇 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2019年第1期128-130,共3页
目的了解城区中学生健康素养现状及影响因素,为城区中学生健康问题的干预提供依据。方法采用中学生健康素养问卷,对分层整群抽取的南通市城区1 169名中学生进行调查。结果城区女中学生健康素养得分(122. 68±10. 66)高于男生(119. 3... 目的了解城区中学生健康素养现状及影响因素,为城区中学生健康问题的干预提供依据。方法采用中学生健康素养问卷,对分层整群抽取的南通市城区1 169名中学生进行调查。结果城区女中学生健康素养得分(122. 68±10. 66)高于男生(119. 35±12. 83),差异有统计学意义(t=2. 10,P<0. 05);中学生健康素养在体质量指数(BMI)等级、同伴关系、家庭成员组成、父母教育方式、自评学校健康教育政策间的差异具有统计学意义(F值分别为3. 04,4. 23,0. 87,4. 62,3. 87,P值均<0. 05)。Logistic回归分析显示,女生健康素养是男生的2. 35倍;中学生BMI偏轻和正常、同伴关系较好、父母商讨型教育方式、自评学校健康教育政策完善(OR值分别为1. 22,1. 22,2. 61,5. 48,5. 07)对中学生健康素养的影响有统计学意义。结论应从学生个人、同伴、家庭和学校等多方面着手,共同促进中学生健康素养水平的提升。 展开更多
关键词 健康知识 态度 实践 回归分析 学生
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基于VLOOKUP的数据调用模板在学生体检分析中的应用 被引量：5
6
作者 勉丽娜 陈辉 杨微 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2018年第6期953-954,共2页
分析辖区中小学生生长发育、常见病检出现状及发展趋势是学校卫生工作者每年必须要做的一项常规性工作[1-3]。而自启用《北京市中小学健康信息管理系统》以来,虽然在数据保存及查询方面提供了极大地方便,然而,由于系统下载的数据非常详... 分析辖区中小学生生长发育、常见病检出现状及发展趋势是学校卫生工作者每年必须要做的一项常规性工作[1-3]。而自启用《北京市中小学健康信息管理系统》以来,虽然在数据保存及查询方面提供了极大地方便,然而,由于系统下载的数据非常详细,并且很多数据都在不同的工作表中,而我们在分析的过程中,往往只需要对不同学段、不同性别的检出率情况进行分析。 展开更多
关键词 中小学生 信息管理系统 数 体检 模板 卫生工作者 生长发育 常见病
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《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》突出的重点与主要变化 被引量：93
7
作者 季浏 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2022年第10期54-59,共6页
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》突出的重点主要包括核心素养、结构化知识、复杂运动情境、大单元教学、科学适宜的运动负荷、每节课10分钟左右体能练习、跨学科主题学习、学业质量等;主要变化体现在增添了落实“教会、勤练... 《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》突出的重点主要包括核心素养、结构化知识、复杂运动情境、大单元教学、科学适宜的运动负荷、每节课10分钟左右体能练习、跨学科主题学习、学业质量等;主要变化体现在增添了落实“教会、勤练、常赛”的理念,课程目标由运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应四个学习方面的目标向运动能力、健康行为、体育品德三个方面核心素养的目标转变,课程内容更加系统、全面和具体,更具结构化和指导性等。 展开更多
关键词 体育与健康新课标 健康第一 课程改革 核心素养
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中学生性别角色观的性别差异 被引量：3
8
作者 唐卫海 张红霞 +1 位作者 刘珊珊 刘希平 《基础教育》 CSSCI 2014年第4期89-97,共9页
性别角色观是指人们对男女性别角色的总的看法,是一种有关性别角色的价值观。本文采用问卷调查的方法,对430名中学生的性别角色观进行了研究,结果发现:(1)男女性别角色正价特质排在第一位的分别是勇敢和漂亮;负价特质排在第一位的分别... 性别角色观是指人们对男女性别角色的总的看法,是一种有关性别角色的价值观。本文采用问卷调查的方法,对430名中学生的性别角色观进行了研究,结果发现:(1)男女性别角色正价特质排在第一位的分别是勇敢和漂亮;负价特质排在第一位的分别是虚伪和自私;(2)男女生均认为勇敢、幽默、善良、浪漫、阳光帅气是男性的正价特质,但是在阳光帅气这一特质上有显著的性别差异;男女生均认为漂亮、大方、温柔、可爱、体贴、自信、细心、善良是女性的正价特质,此外,女生的正价特质中,男生认为还有纯洁和真诚,女生认为还有孝顺和亲和力;(3)男女生均认为虚伪、自负、自私、女性化强、奸诈、迂腐、自夸和斤斤计较是男性的负价特质,此外,女生的负价特质中,男生认为还有傲慢和霸道,女生认为还有懦弱和无能;男女生都认为自私、虚伪、势力、自大、斤斤计较、炫耀是女性的负价特质,且自私在男女生中均排在第一位。(4)年级对性别角色影响的卡方检验结果显示初中生和高中生的性别角色观没有显著差异,但是不同年级在性别角色特质选择的频数中可以看出:初中生与高中生皆将勇敢作为男性正价特质的第一位,但是初中生较高中生而言更不喜欢男生懦弱,高中生较初中生而言更不喜欢男生女性化强;高中生和初中生都不喜欢女生自私,但是高中生比初中生更看重女生的漂亮、大方、温柔。 展开更多
关键词 中学生 性别角色观 正价特质 负价特质
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中小学生发展性心理健康评价模式的构建 被引量：4
9
作者 张其志 陈尚生 《中小学管理》 北大核心 2003年第11期36-37,共2页
关键词 中小学生 发展性评价 心理健康评价 评价模式 心理健康教育
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中学生体质量指数及减肥行为与体重认知错误的关系 被引量：11
10
作者 丁正军 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2018年第11期1632-1634,1638,共4页
目的了解无锡市青少年体质量指数状况及减肥行为与体重认知错误之间的相关关系,为保障身心健康发展提供支持。方法在无锡市方便抽取4所中学的960名中学生进行问卷及身高、体重的测试,分析体重认知错误与减肥行为之间的关系。结果无锡市... 目的了解无锡市青少年体质量指数状况及减肥行为与体重认知错误之间的相关关系,为保障身心健康发展提供支持。方法在无锡市方便抽取4所中学的960名中学生进行问卷及身高、体重的测试,分析体重认知错误与减肥行为之间的关系。结果无锡市中学生体型消瘦的比例为6.77%,超重肥胖的比例为26.77%。中学生高估自身体重的报告率为29.58%,低估的报告率为33.33%,认知正确的报告率为37.08%。男生高估体重的报告率为18.01%,女生为41.53%,差异有统计学意义(χ~2=63.57,P<0.01);男生低估体重的报告率为45.08%,女生为21.19%,差异有统计学意义(χ~2=61.65,P<0.01)。Logistic回归分析显示,认为超重肥胖的中学生无论客观体重如何,与自认为体重正常的学生相比发生减肥行为的可能性高达109.75倍(P<0.01)。对自身体重高估的中学生比正确认知体重学生更容易发生减肥行为[OR值(OR值95%CI)=10.44(7.01~15.55),P<0.01],并且男生和女生存在同样的趋势。结论应对无锡市中学生的体重观进行干预和引导,以形成正确的体重观念,保障身心健康发展。 展开更多
关键词 人体质量指数 危险行为 体重 认知 学生
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湘西州城乡中学生健康危险行为差异性及干预对策研究 被引量：4
11
作者 熊静梅 张亮 +1 位作者 张福兰 张天成 《体育科技》 2020年第1期29-32,共4页
通过调查湖南省湘西州城乡中学生健康危险行为的现况,分析影响因素并对其进行Logistic回归分析。研究发现:偏食、吸烟、饮酒、自杀意念、网络成瘾、缺乏锻炼的报告率较高。偏食行为,城市初中生的报告率高于农村初中生的;吸烟、饮酒行为... 通过调查湖南省湘西州城乡中学生健康危险行为的现况,分析影响因素并对其进行Logistic回归分析。研究发现:偏食、吸烟、饮酒、自杀意念、网络成瘾、缺乏锻炼的报告率较高。偏食行为,城市初中生的报告率高于农村初中生的;吸烟、饮酒行为,农村留守中学生的报告率高于城市中学生的;自杀意念、网络成瘾行为,城市女中学生的报告率高于农村中学生的;缺乏锻炼行为,农村男中学生的报告率高于城市男中学生的。偏食的危险因素为家庭月收入为1000-2999元,保护因素为土家族或其他民族;吸烟的危险因素为男生,保护因素为学习成绩中等及以上;饮酒的危险因素为打架、网络成瘾,保护因素为父亲学历为大专及以上;自杀意念的危险因素为抑郁,保护因素为男生;网络成瘾的危险因素为上网以游戏为主;缺乏锻炼的危险因素为高中年级,保护因素为男生。城市女生是自杀意念行为的高发人群,农村留守中学生吸烟、饮酒行为发生率较高。抑郁为多种健康危险行为的危险因素。 展开更多
关键词 城乡 中学生 健康危险行为 差异
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心里健康教育的方法(一)故事启迪法 被引量：5
12
作者 杨忠健 《中小学管理》 北大核心 1999年第10期30-31,共2页
关键词 心里健康 教育的方法 心理健康水平 教育者 教育内容 中小学生 体操运动员 讲故事 自立意识 世界冠军
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中学生对恋爱的认知及归因探究 被引量：6
13
作者 王亚平 张悦 +2 位作者 林柔君 王怡坤 江剑平 《保健医学研究与实践》 2014年第5期9-13,共5页
目的了解现阶段中学生的恋爱状况、态度及影响因素,为正确引导学生对待感情问题提供依据。方法对山东、福建、广东3个省的1 088名中学生进行匿名问卷调查。结果中学生中有恋爱经历者占27.5%,且男生高于女生,高中生多于初中生,内陆地区... 目的了解现阶段中学生的恋爱状况、态度及影响因素,为正确引导学生对待感情问题提供依据。方法对山东、福建、广东3个省的1 088名中学生进行匿名问卷调查。结果中学生中有恋爱经历者占27.5%,且男生高于女生,高中生多于初中生,内陆地区多于沿海地区,其中失恋者占有恋爱经历者的72.3%。在对待恋爱的态度方面,有57.5%的中学生认为应"正确引导",有7.6%的中学生认为"不应干涉"。在恋爱的影响因素中,"出于爱情"而恋爱的中学生只占7.2%;在对待失恋态度方面,失恋时出现"悲观痛苦、无法自拔""把爱变成恨"或"没法再活、想寻短见"等不理智或极端心理的中学生比例高达13.4%。结论中学生恋爱较为普遍,影响因素趋于多样化,学生态度也逐渐宽容,但恋爱成功率低,部分学生不能正确对待失恋,因此学校、家庭和社会应正确教育和引导学生对待情感问题。 展开更多
关键词 中学生 恋爱 态度 认知 影响因素
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美国初中综合健康教育课程及其启示——以马里兰州蒙哥马利郡为例 被引量：1
14
作者 蔡敏 亢丽 《现代教育论丛》 2016年第6期72-76,共5页
美国健康教育萌芽于19世纪中叶,历经一百多年的发展,形成了完善的综合健康教育课程体系。此类课程的开展对美国青少年的健康发展起到了非常重要的作用,其宗旨是促进学生掌握健康知识与技能,培养健康的行为与习惯,形成健康的态度,提高学... 美国健康教育萌芽于19世纪中叶,历经一百多年的发展,形成了完善的综合健康教育课程体系。此类课程的开展对美国青少年的健康发展起到了非常重要的作用,其宗旨是促进学生掌握健康知识与技能,培养健康的行为与习惯,形成健康的态度,提高学生素养。课程内容涉及生理、心理、情感和社会交往等领域。美国注重配备专业的健康教育教师和使用多样化的教学方法来促进学生的深度参与,使课程的实施取得了显著的效果。我国应借鉴美国的成功经验:注重健康教育的理论研究,加强专业化教师队伍的建设,强调健康教育对中学生能力的培养,运用灵活多样的教学方法,加强家庭、学校和社区之间的合作。 展开更多
关键词 美国 初中 综合健康教育 课程
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中小学课程标准中生命安全与健康教育内容分析与启示 被引量：5
15
作者 刘翠航 舒博悉 《基础教育参考》 2021年第4期3-6,11,共5页
自新冠肺炎疫情爆发以来,进一步加强中小学生命安全与健康教育成为热点话题。在新一轮义务教育课程标准修订之际,调整课程结构、修订课程标准、落实生命安全与健康教育成为当务之急。研究者针对2011年颁布的全日制义务教育课程标准,201... 自新冠肺炎疫情爆发以来,进一步加强中小学生命安全与健康教育成为热点话题。在新一轮义务教育课程标准修订之际,调整课程结构、修订课程标准、落实生命安全与健康教育成为当务之急。研究者针对2011年颁布的全日制义务教育课程标准,2017年颁布、2020年修订的普通高中课程标准进行了定量和定性分析,发现现行中小学课程已经包含了大量有关生命安全与健康教育的内容,各门课程在生命安全与健康教育方面承担着不同职责。据此认为,在新一轮课标修订中,不需要对课程结构进行大幅度调整,但需要查漏补缺,有针对性地强化相关课程内容。 展开更多
关键词 义务教育 课程标准 生命安全 健康教育
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高一学生性健康教育状况与对策探究 被引量：4
16
作者 张冰 念阿莉 江剑平 《保健医学研究与实践》 2015年第4期17-20,共4页
目的了解高一学生获取性知识的途径、生理卫生知识掌握情况和对性健康教育的态度,为在高一年级开展性健康教育提供参考。方法采用随机抽样的方法对福建省永安市某中学高一年级231名学生进行匿名问卷调查,并对结果进行分析。结果在性知... 目的了解高一学生获取性知识的途径、生理卫生知识掌握情况和对性健康教育的态度,为在高一年级开展性健康教育提供参考。方法采用随机抽样的方法对福建省永安市某中学高一年级231名学生进行匿名问卷调查,并对结果进行分析。结果在性知识的获取途径方面,学生主要通过同性朋友、教师和网络等途径获取性知识,分别占52.9%,46.1%和42.9%,但有6.3%的学生通过色情读物寻求刺激;在生理卫生知识掌握方面,有15.7%的学生认为遗精(月经)伤身体,有37.2%的男生能做到正确清洗生殖器官;在艾滋病的传播途径认知方面,学生对性交(93.7%)、输血(84.8%)和母婴传播(78.5%)三大途径有较充分的认识,但仍有高达36.6%的学生对艾滋病的传播途径存在误解,认为蚊虫叮咬会传播艾滋病;在对性健康教育的态度方面,78.5%的学生认为接受性健康教育是有必要的,31.4%的学生认为学校性健康教育内容太少。结论高一学生获取性知识的途径呈现多样化,而学校和家庭没有起到应有的教育引导作用,学生生理卫生知识和性知识仍然较薄弱,迫切需要科学的性健康教育。社会、学校和家庭应该共同合作,开展全方位、科学、系统的性健康教育。 展开更多
关键词 高一学生 性健康教育 现状 对策
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“心理咨询中心”进公寓的探讨 被引量：1
17
作者 梅国英 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第17期37-38,共2页
随着后勤社会化的发展，公寓管理的问题日益突出。心理咨询中心进驻公寓是深化管理的一项积极措施。本文对心理健康教育组织进公寓的原因、途径和实效性进行了探索。
关键词 心理健康教育 公寓 实效性
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英国中小学国家性教育课程实施述评 被引量：3
18
作者 李碧静 《世界教育信息》 2017年第13期48-52,共5页
英国是欧洲地区女性青少年怀孕率最高的国家,为改善其性教育状况,英国也曾经出台一系列政策,但是效果都不明显。目前,英国对性教育的关注程度不断上升,制定了新的法规,强制中小学校开设性教育课程,明确规定了不同年龄段的学生应学习不... 英国是欧洲地区女性青少年怀孕率最高的国家,为改善其性教育状况,英国也曾经出台一系列政策,但是效果都不明显。目前,英国对性教育的关注程度不断上升,制定了新的法规,强制中小学校开设性教育课程,明确规定了不同年龄段的学生应学习不同的性教育内容。该政策的提出使得英国性教育跨出了历史性的一步,受到了社会各界人士的热议。在一定程度上,现行的性教育课程内容更加明确,政策的提出也提高了性教育在学校中的地位,但是其中也存在一定的挑战。 展开更多
关键词 英国 中小学 性教育 课程 实施
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关于学校健康教育实施策略的探索 被引量：2
19
作者 杨青青 《基础教育参考》 2021年第5期25-28,共4页
学校是学生学习和成长的摇篮,是实施健康教育的主阵地。但由于没有课程标准和纲要指导,学校健康教育实践操作性较差。研究以探索学校健康教育实施策略为立足点,举例对比分析了两种学校健康教育课程模型的优缺点,帮助健康教育教师根据学... 学校是学生学习和成长的摇篮,是实施健康教育的主阵地。但由于没有课程标准和纲要指导,学校健康教育实践操作性较差。研究以探索学校健康教育实施策略为立足点,举例对比分析了两种学校健康教育课程模型的优缺点,帮助健康教育教师根据学校的实际情况实施有效策略,并呼吁全社会都能参与到健康教育的行列中,助力实现全民健康目标。 展开更多
关键词 健康教育 实施策略 学科渗透 主题研发 健康促进
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论儿童青少年性别教育 被引量：2
20
作者 吴增强 《教育参考》 2017年第2期17-21,共5页
儿童青少年正处于身心迅速发展时期,性别角色教育旨在帮助儿童青少年对自身性别角色的认同,促进其自我同一性和社会性发展。性别角色是一种社会角色,决定了个体的社会化定向,性别角色认同是青少年自我认同的重要部分。儿童青少年性别角... 儿童青少年正处于身心迅速发展时期,性别角色教育旨在帮助儿童青少年对自身性别角色的认同,促进其自我同一性和社会性发展。性别角色是一种社会角色,决定了个体的社会化定向,性别角色认同是青少年自我认同的重要部分。儿童青少年性别角色教育可以从以下几方面进行:学校开设性别教育课程,指导家长对孩子进行性别教育,在性别角色认同的基础上进行"双性化教育"。 展开更多
关键词 儿童青少年 性别教育 性别角色认同 性别角色教育
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