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情绪调节灵活性影响初中生学业投入:追踪与随机对照实验研究 |
陈煦海
邓娅洁
贾尧
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《北京教育学院学报》
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2026 |
0 |
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2
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如果成长有算法——科创少年张家瑞的自我迭代之路 |
田春忆
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《发明与创新(下旬刊)》
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2026 |
0 |
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“三段式”研学实践教育课程融合模式构建 |
苑永波
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《当代教研论丛》
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2026 |
0 |
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让创意扎根生活——访湖南省郴州市第六中学学生张铭澍 |
田春忆
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《发明与创新(下旬刊)》
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2026 |
0 |
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5
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家校协同下农村初中生阅读能力提升研究 |
张爱梅
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《甘肃教育》
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2026 |
0 |
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6
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挑战逆境,韧性生长——首考后心态调整策略 |
陈如优
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《浙江考试》
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2026 |
0 |
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7
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高中生之寒假“烦恼” |
白召红
刘志稳
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《考试与招生》
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2026 |
0 |
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大脑“叛逆期”说明书——初中生青春期情绪风暴的科学解读 |
钟瑶
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《科学之友》
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2026 |
0 |
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现代治理理念下中学学生社团建设优化策略 |
孙卓人
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《教学月刊(中学版)(教学管理)》
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2026 |
0 |
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邻里物理和感知环境对青少年活动行为的影响研究——以大连市初中学生为例 |
王辉
论宇超
张卓
韩增林
刘天宝
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《地理研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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早期留守经历何以影响中学生的核心技能抗逆力——来自西部农村的证据 |
李玲
姚梦繁
黄宸
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《教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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家庭社会经济地位如何影响初中生学习投入:自尊的中介效应 |
苏林琴
胡海琳
范小萍
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《教育评论》
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2025 |
1
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13
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关系视域下的初中生社会情感能力发展研究——基于上海市22021名学生的实证分析 |
汪茂华
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《上海课程教学研究》
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2025 |
1
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初中生网络风险暴露情况及其影响因素分析 |
靳康悦
商士杰
张亚利
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《教育生物学杂志》
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2026 |
0 |
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15
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积极心理学在中小学心理健康教育中的应用研究 |
崔善姬
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《延边教育学院学报》
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2026 |
0 |
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16
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何以拒学?——全球视野下青少年拒学行为成因分析 |
赵陵波
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《留学》
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2025 |
0 |
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从人工智能应用到“人智”培养 |
董焱
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《江苏教育》
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2025 |
0 |
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“南京一中模式”:拔尖创新后备人才培养新样态 |
吕林海
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《江苏教育》
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2025 |
0 |
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19
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初中生基本心理需要满足对学业损耗的影响 |
董存梅
李少卿
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《西部素质教育》
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2025 |
0 |
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高中生同伴群体间地位分化的质性研究:区隔理论的视角 |
陈凌岳
楚江亭
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《当代教育科学》
北大核心
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2025 |
2
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