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调整优化 推陈出新——学习初中数学教学大纲(试用修订版)的体会 |
蔡上鹤
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《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
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2000 |
1
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2
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“数学课程标准”与“数学教学大纲”德育功能之比较 |
崇金凤
李伯春
卓泽朋
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《淮北煤炭师范学院学报（自然科学版）》
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2007 |
1
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3
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积极稳妥地进行数学课程改革——介绍新编高中数学教学大纲 |
方明一
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《学科教育》
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2000 |
1
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4
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调整优化推陈出新：学习初中数学大纲（试用修订版）的体会 |
蔡上鹤
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《安徽教育科研（内刊）》
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2000 |
0 |
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5
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积极稳妥地进行数学课程改革：高中数学教学大纲简介（上） |
方明一
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《安徽教育科研（内刊）》
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2000 |
0 |
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6
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学习大纲修订精神 落实素质教育目标：《义务教育初中数学教学大纲（试用修订 |
孙延洲
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《湖北教育》
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2000 |
0 |
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7
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调整优化 推陈出新：学习初中数学教学大纲（试用修订版）的体会（上） |
蔡上鹤
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《中小学教材教学（中学文科）》
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2000 |
0 |
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8
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调整优化 推陈出新：学习初中数学教学大纲（试用修订版）的体会（下） |
蔡上鹤
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《中小学教材教学（中学文科）》
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2000 |
0 |
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9
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积极稳妥地进行数学课程改革：高中数学教学大纲简介（中） |
方明一
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《中小学教材教学（中学文科）》
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2000 |
0 |
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10
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积极稳妥地进行教学课程改革：高中数学教学大纲简介（上） |
方明一
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《中小学教材教学（中学文科）》
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2000 |
0 |
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11
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以能力立意突出考查基础 |
劲松
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《试题研究》
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2000 |
0 |
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12
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稳中求进注重考查能力——1999年高考数学命题总结 |
晨旭
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《试题研究》
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2000 |
0 |
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13
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数形和谐结合考查创新意识 |
寒竹
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《试题研究》
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2000 |
0 |
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依纲靠本突出能力科学复习——关于搞好2000年数学总复习的思考 |
宋质彬
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《试题研究》
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2000 |
0 |
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15
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对‘99高考数学试题的三点建议 |
惠州人
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《试题研究》
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2000 |
0 |
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