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1
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马来西亚华文独立中学历史教科书中的中国形象书写与身份认同建构 |
卢鹏
王馨熳
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《南洋问题研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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加强中学信息技术教材教法课程实践性的做法 |
黄刚
吴丽华
姜云杰
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《曲靖师范学院学报》
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2007 |
2
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3
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我国中小学乡土史教学的回顾与展望 |
许庆如
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《教学与管理（中学版）》
北大核心
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2015 |
3
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4
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《运筹学》教学中应用探究式教学模式的探索与实践 |
余晓
王黎萤
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《中国科教创新导刊》
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2009 |
3
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5
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审视实践:综合实践活动课程特征分析 |
董玉成
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《新课程研究（下旬）》
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2013 |
1
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6
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试论乡土教材在乡村振兴战略中的意义与价值 |
石鸥
周美云
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2019 |
46
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7
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灵活运用教法 提升信息技术教学实效——浅谈职业中学信息技术学科教学效能提升策略的运用 |
叶文杰
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《文理导航》
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2011 |
0 |
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8
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乡村振兴战略中乡土文化教育的自觉与自信 |
纪德奎
张卓
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《当代教育科学》
北大核心
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2018 |
30
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9
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利用乡土地理开展可持续发展的环境教育 |
师守祥
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《地理教育》
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1999 |
0 |
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10
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中学信息技术程序设计教学中问题串的设计例谈 |
高建君
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《教育研究与评论（课堂观察）》
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2011 |
0 |
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11
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一所初级中学信息技术课程实施情况的调查研究 |
郝思涵
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《商情》
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2010 |
0 |
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12
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基于PBL模式的跨学科研学课程设计——以“黑井古镇研学旅行”为例 |
杜凡
曾寰洋
陈亚颦
赵文栋
柯月嫦
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《地理教学》
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2023 |
4
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13
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通过乡土地理教学 提高学生综合素质 |
刘军伟
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《基础教育研究》
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2008 |
5
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14
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从计算机应用水平分析研究中学信息技术教育问题 |
郭鹏
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《教学与管理（理论版）》
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2014 |
1
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乡村教育中乡土文化缺失的现象与原因分析——以广西三江程阳八寨学校为例 |
宋玉艳
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《开封教育学院学报》
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2017 |
6
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16
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基于ISM方法的高中地理教材知识要素分析--以人教版和牛津版“森林资源”为例 |
庞绪
徐志梅
王志德
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
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2018 |
11
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浅析中学信息技术教学方略 |
王利
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《新课程（教研版）》
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2010 |
3
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试论乡土地理教材的编写 |
李传永
周申立
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《地理教育》
北大核心
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1996 |
0 |
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19
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乡土地理教育应加强空间意识和生态意识 |
张郁
秦丽杰
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《地理教学》
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2001 |
0 |
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20
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人文精神在初中科学教育中的体现 |
毕波
张玲芬
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《教育与教学研究》
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2010 |
0 |
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