高中论说文思辨性阅读教学路径探究

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作者 官天慧 贾燕子 《黑龙江教师发展学院学报》 2026年第1期110-113,共4页

论说文逻辑严密、主题鲜明,兼具理性与感性特质,在高中语文教学中具有重要价值。思辨性阅读强调质疑、实证与逻辑推理,有助于培养学生的批判性思维与文化理解能力。然而,当前高中论说文教学存在重应试轻思辨、方法单一、评价体系不足等... 论说文逻辑严密、主题鲜明,兼具理性与感性特质,在高中语文教学中具有重要价值。思辨性阅读强调质疑、实证与逻辑推理,有助于培养学生的批判性思维与文化理解能力。然而,当前高中论说文教学存在重应试轻思辨、方法单一、评价体系不足等问题,影响其育人实效。本文围绕思辨性阅读的核心特征,构建高中论说文思辨性阅读教学路径,提出优化教学目标、内容选择、教学方法及评价体系的策略,以促进学生深度阅读与理性表达,为高中语文教学提供理论支撑与实践借鉴。 展开更多

关键词 高中语文 论说文阅读 思辨性阅读 教学策略

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美、英、日三国生命安全与健康教育相关课程设置情况及启示 被引量：4

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作者 牛瑞雪 《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2022年第5期153-159,共7页

生命安全与健康教育是世界各国面临的共同教育课题,美国、英国、日本三个国家均将生命安全与健康教育作为课程体系的重要构成,注重在各科课程中融入生命安全与健康教育内容,并且强调开设生命安全与健康教育实践课程。国外的相关做法提... 生命安全与健康教育是世界各国面临的共同教育课题,美国、英国、日本三个国家均将生命安全与健康教育作为课程体系的重要构成,注重在各科课程中融入生命安全与健康教育内容,并且强调开设生命安全与健康教育实践课程。国外的相关做法提示我国应进一步加强对生命安全与健康教育课程的顶层设计,设置丰富多样的生命安全与健康教育选修课程,扩充必修课程中的生命安全与健康教育主题,同时在各科课程中充实相关教育内容。 展开更多

关键词 生命安全与健康教育 课程设置 教育课题

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贵州省贵阳市、贵定县初中学生对语文新课程适应性调查 被引量：1

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作者 马文琴 《黔南民族师范学院学报》 2005年第4期57-62,共6页

贵州省贵阳市三城区(南明区、云岩区、小河区)和黔南州贵定县被列为国家级课改实验区。通过问卷调查进行分析可知:实验区教师和学生对初中语文新课程的各个方面总体较为适应,教师教学方式、学生学习方式有了较大变化。但也还存在一些问... 贵州省贵阳市三城区(南明区、云岩区、小河区)和黔南州贵定县被列为国家级课改实验区。通过问卷调查进行分析可知:实验区教师和学生对初中语文新课程的各个方面总体较为适应,教师教学方式、学生学习方式有了较大变化。但也还存在一些问题:如应试教育的评价体制,仍是制约语文新课程改革的“瓶颈”;课程资源严重缺乏。 展开更多

关键词 贵州 初中学生 语文新课程 调查

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语文教育的效率和对策研究 被引量：1

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作者 曹颖群 《绍兴文理学院学报（哲学社会科学版）》 2000年第3期94-97,共4页

语文教育现状不容乐观，本文所要探讨的两个问题逐由此产生：是什么造成了语文教育的高耗低效？怎样才能使语文教育走出困境？本文将分别从五个方面进行论述。

关键词 中国 语文教育效率 教育观念 高考制度 教师素质

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人本主义心理学的语文课程观

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作者 李丛玉 田景春 《文山师范高等专科学校学报》 2008年第3期75-77,共3页

人本主义心理学主张以人为本,强调人的价值和尊严,注重个体心理特点的研究。它启示我们:语文教育必须具有人文关怀意识,应强调学生的主体地位,满足学生自我实现的心理需求,把学生培养成知识情感整合发展的人。

关键词 以人为本 课程观 语文 整合发展

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试论语文教学的现代化

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作者 陈祥书 《天津教育》 2000年第1期38-39,共2页

关键词 语文 教学 现代化 中学

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中学地理探研式教学模式构建探微 被引量：5

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作者 曾呈进 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2022年第4期120-126,共7页

目前的中学地理教学还存在不少亟待解决的问题,有必要倡导中学地理探研式教学,坚持立德树人、增效减负、赋能提质的教学指向,推广教学目标化、目标情境化、情境生活化、生活学科化、学科结构化、结构问题化、问题活动化等教学策略,实现... 目前的中学地理教学还存在不少亟待解决的问题,有必要倡导中学地理探研式教学,坚持立德树人、增效减负、赋能提质的教学指向,推广教学目标化、目标情境化、情境生活化、生活学科化、学科结构化、结构问题化、问题活动化等教学策略,实现提升学生综合素质、发展核心素养的教育目标。 展开更多

关键词 中学地理 探研式教学 问题式教学 学科核心素养

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一个不该忽略的问题

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作者 杜小刚 《语文教学通讯（初中）（B）》 北大核心 2005年第1期46-46,共1页

关键词 《皇帝的新装》 奥秘 作者 孩子 唯一 结尾 真相 无邪 天真 作品

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透明国际“清廉指数”排名的国际政治经济学分析 被引量：3

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作者 罗杰 《对外经贸》 2017年第10期4-6,共3页

透明国际的"清廉指数"排名之所以拥有全球影响力,在于该排名回应了全球化时代国际社会对"世界各国腐败情况"这一全球公共产品的需求。为募集到运营资金,透明国际不可避免受到主导资金来源的西方发达国家施加的影响... 透明国际的"清廉指数"排名之所以拥有全球影响力,在于该排名回应了全球化时代国际社会对"世界各国腐败情况"这一全球公共产品的需求。为募集到运营资金,透明国际不可避免受到主导资金来源的西方发达国家施加的影响;另一方面,透明国际又必须维护其提供的全球公共产品专业、中立的形象,与该形象正相关的全球影响力是其募捐的筹码。透明国际需要在募集资金和维护形象之间保持微妙的平衡。基于成本-收益分析,现有条件下,中国与透明国际保持联系但不主动靠拢,是一种理性选择。 展开更多

关键词 透明国际 全球公共产品 国际组织

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搞好设计教出新意

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作者 鲜敏 《新疆教育（65-1025/G4）》 2000年第1期47-48,共2页

关键词 语文 教学方法 教学设计 中学

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农村初中语文教学中的问题及改进策略 被引量：3

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作者 刘涛文 《陕西教育（教学）》 2000年第1期27-28,共2页

初中语文教学如何实施素质教育,近几年来,许多语文教育专家、学者和有识之士在这方面作了大量有益的探索,可喜可鉴。然而,以农村初中语文教学作为研究对象的人和文并不多见。下面,笔者想从农村初中语文教学的特殊角度出发,谈谈语文教学... 初中语文教学如何实施素质教育,近几年来,许多语文教育专家、学者和有识之士在这方面作了大量有益的探索,可喜可鉴。然而,以农村初中语文教学作为研究对象的人和文并不多见。下面,笔者想从农村初中语文教学的特殊角度出发,谈谈语文教学中如何实施素质教育这个问题。 展开更多

关键词 农村 初中 语文 教学 策略 教学问题

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向量的三点共线问题研究——从教材练习题谈起

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作者 黄中华 《镇江高专学报》 2020年第3期99-101,104,共4页

以高中数学教材中的典型练习题为例,归纳总结向量的三点共线问题,在教学中推广应用,强化学生的数学应用意识和创新意识,提升学生的数学素养。

关键词 向量 三点共线 练习题

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阅读教学与语文素养的提高

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作者 高秀英 《甘肃教育》 2005年第9期31-31,共1页

关键词 语文教学 阅读 素质培养

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对愉快教育在中学语文教学中合理运用的思考

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作者 陈冬萍 《甘肃教育》 2005年第6期27-27,共1页

关键词 愉快教学 寓教于乐

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促使学生参与语文课教学活动的若干途径

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作者 程瑞平 《平顶山学院学报》 1999年第S1期112-112,共1页

关键词 语文课教学 学生参与 课堂气氛 质疑问难 课堂讨论 工具书 引入竞争 问题质疑 思考状态 优胜者

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初中历史课堂教学存在问题及对策 被引量：1

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作者 罗定山 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第31期239-239,共1页

当代有效教学理论强调：在教学中，教师应改变传统教学中以教师的探究代替学生的探究、以教师的思维代替学生的思维、以教师的活动代替学生的活动的弊端，真正把课堂学习的权利还给学生，把本属于学生的思维过程还给学生，把本属于学生... 当代有效教学理论强调：在教学中，教师应改变传统教学中以教师的探究代替学生的探究、以教师的思维代替学生的思维、以教师的活动代替学生的活动的弊端，真正把课堂学习的权利还给学生，把本属于学生的思维过程还给学生，把本属于学生的读、写、思、研还给学生，从而把学生的自主学习和教师的指导帮助在教学过程中有机和谐地统一起来，提高教学的有效性。然而部分教师在具体实施过程中往往出现一些有失偏颇的现象，对此，我谈几点个人的见解。 展开更多

关键词 教学存在 历史课堂 初中 有效教学理论 思维过程 传统教学 课堂学习 教学过程

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语文教学如何吸引学生的注意力

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作者 孙银琴 《甘肃教育》 2000年第1期69-69,共1页

关键词 初中 语文教学 教具 教学方法 学生注意力

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以问题解决为导向的初中语文阅读教学研究 被引量：1

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作者 班洪兰 《中学生作文指导》 2024年第5期86-89,共4页

阅读是语文教学中的重要内容,以问题解决为导向的语文阅读教学模式能够激发学生的思维能力、培养学生的批判性思维和解决问题的能力。本文旨在探讨以问题解决为导向的初中语文阅读教学,先对初中语文阅读教学的现状进行了分析,然后阐述... 阅读是语文教学中的重要内容,以问题解决为导向的语文阅读教学模式能够激发学生的思维能力、培养学生的批判性思维和解决问题的能力。本文旨在探讨以问题解决为导向的初中语文阅读教学,先对初中语文阅读教学的现状进行了分析,然后阐述了以问题解决为导向的教学方式在初中语文阅读教学中的重要性,最后提出了相关教学策略,以期为初中语文教师有效开展阅读教学活动提供启示。 展开更多

关键词 初中语文 阅读教学 问题解决

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语感教学:语文教育新视角

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作者 刘菊芳 《南通师范学院学报（哲学社会科学版）》 2001年第1期127-128,共2页

语文能力的核心是语言能力，语言能力的培养首先表现在如何提高学生的语感素质。加强语文教育中的语感教学，构建培养语感的教学实践体系，势在必行。

关键词 语感 语文能力 语感教学实践

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心理教育在语文教学中的渗透

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作者 万瑞荣 《南通师范学院学报（哲学社会科学版）》 2000年第2期99-100,共2页

语文教学过程渗透心理教育能够促进学生完满人格的形成。语文学科所包含的心理教育资源最为丰富 ,能激发人生感悟 ,开辟情绪渲泄的通道。

关键词 心理教育 语文教学 完满人格

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