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强化师资队伍 实施分层教学
1
作者 吴旻 《中小学信息技术教育》 2009年第10期76-77,共2页
多年来，通过信息技术课程的实施，农村中小学生的信启、素养得到一定程度的提高，但与培养目标还存在着较大的差距。 一．目前农村中小学信息技术教育的困惑 （一）培养目标模糊 大多数农村中小学对信息技术的培养目标模糊，对培养... 多年来，通过信息技术课程的实施，农村中小学生的信启、素养得到一定程度的提高，但与培养目标还存在着较大的差距。 一．目前农村中小学信息技术教育的困惑 （一）培养目标模糊 大多数农村中小学对信息技术的培养目标模糊，对培养学生的信息素养的重要性认识不足， 展开更多
关键词 分层教学 师资队伍 农村中小学生 中小学信息技术教育 信息技术课程 培养目标 目标模糊 信息素养
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架构开放性的高中信息技术课程体系
2
作者 王爱胜 《网络科技时代（信息技术教育）》 2001年第10期40-42,共3页
关键词 高中 信息技术课 课程体系
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智能手机可否走进高中课堂
3
作者 郑耀民 吴春燕 《中国教育技术装备》 2017年第19期48-49,共2页
随着智能手机的普及以及各种APP软件的推广,手机在各行各业中的应用越来越受到人们的关注。结合教学实践,分享让智能手机从不可能到正常走进高中课堂的所遇所感。
关键词 互联网+ 移动学习 智能手机 翻转课堂
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