|
1
|
素养立意下中考物理项目化试题的探析——以2025年贵州中考物理第22题为例 |
王念
宋晓书
|
《中学物理教学参考》
|
2026 |
0 |
|
|
2
|
2026年1—6月 高考大事早知晓 |
夏暖
|
《高校招生(高考指导)》
|
2026 |
0 |
|
|
3
|
有效压减考试频次 优化考试结果运用 教育部进一步加强中小学日常考试管理 |
师闻
|
《河南教育(教师教育)(下)》
|
2026 |
0 |
|
|
4
|
高考改革的纵向演进、横向联动与内在逻辑 |
边新灿
张悦阳
|
《浙江考试》
|
2026 |
0 |
|
|
5
|
基于教材模型变式运用的物理高考命题探究——以“质谱仪模型”为例 |
姚梦真
|
《中学物理教学参考》
|
2026 |
0 |
|
|
6
|
带电粒子在叠加场中运动问题的易错点剖析——以2021年1月浙江高考物理卷第22题为例 |
游志强
黄超华
|
《中学物理教学参考》
|
2026 |
0 |
|
|
7
|
高考改革促进学生德智体美劳全面发展研究 |
刘海峰
朱沛沛
|
《中国高教研究》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
8
|
基于综合难度模型的新高考数学试题评析——以2021—2024年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷为例 |
王允
李雨昭
|
《教育测量与评价》
|
2025 |
2
|
|
|
9
|
新高考综合改革试点成效评析与发展路径——评刘希伟著《新高考综合试点改革跟踪与评价》 |
田建荣
|
《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
10
|
新高考选科制度的演进逻辑与优化理路 |
郑若玲
董汉夫
|
《苏州大学学报(教育科学版)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
11
|
新高考改革前后院校专业生源质量演化研究——基于2020-2024年河北省高考物理组录取分数的实证分析 |
王新占
路万兵
陈永利
|
《教育与考试》
|
2025 |
0 |
|
|
12
|
历年录取数据:用得好才能精准填报志愿 |
薛钧译
董增华
|
《高校招生(高考指导)》
|
2025 |
0 |
|
|
13
|
基于2024年北京等级考物理压轴题赏析的高考备考启示 |
孙德峰
刘芳
|
《中学物理教学参考》
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
点亮梦想灯塔 构筑成长发展平台——优选大学的志愿填报策略 |
戴稳胜
|
《高校招生(高考指导)》
|
2025 |
0 |
|
|
15
|
议论文写作联系现实:典型、鲜活、深刻 |
郑可菜
|
《中学语文教学参考》
|
2025 |
0 |
|
|
16
|
卖花担上看桃李 树头枝底觅精神——高考诗歌鉴赏客观题的破解策略 |
朱前珍
|
《中学语文教学参考》
|
2025 |
0 |
|
|
17
|
明确改革方向 夯基提能战高考 |
付培军
|
《中学生数理化(高考理化)》
|
2025 |
0 |
|
|
18
|
构建素养导向的考试新生态——普通高中课程标准“学业水平考试与高考建议”修订解读 |
周群
|
《基础教育课程》
|
2025 |
0 |
|
|
19
|
固本·溯源·赋能——高考文学类文本阅读命题特点与备考策略 |
王科威
|
《中学语文教学参考》
|
2025 |
0 |
|
|
20
|
提高考查综合性 遏制机械刷题风 |
杨建华
|
《中学语文教学参考》
|
2025 |
0 |
|
