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“大学-中学”合作的低碳主题跨学科课程项目化实施 |
刘亚俊
郝秀芳
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《中国现代教育装备》
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2025 |
2
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2
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以高阶思维培养为导向的初中物理实验教学创新研究 |
余荣兴
张莉
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《数理化解题研究》
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2025 |
2
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项目式学习推进小学语文单元整体教学研究——基于STEAM教育理念的启示 |
王丹
吴迪
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《吉林省教育学院学报》
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2025 |
1
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4
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一道三角函数条件最值问题的多解赏析 |
李春林
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《数理化解题研究》
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2025 |
1
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5
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中职数学项目化教学的“教、学、评”一致性实践——以“直线与圆的位置关系”为例 |
张弛
孟华峰
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《数理化解题研究》
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2025 |
1
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6
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高中数学课堂教学中学生运算能力培养策略研究 |
吴莉莉
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《数理化解题研究》
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2025 |
1
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7
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高质量发展视角下吉林省高校青年教师队伍建设研究 |
张鑫
王诗奕
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《吉林省教育学院学报》
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2025 |
1
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8
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基于核心素养的农村初中化学实验教学优化研究 |
黄亚梅
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《数理化解题研究》
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2025 |
1
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9
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DeepSeek赋能基础教育高质量发展(笔谈) |
罗生全
李霓
宋萑
荣晴
李洪修
王萌萌
雷浩
马玉林
曾文婕
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2025 |
13
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10
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希沃白板5在高中化学教学中游戏化应用的探索 |
王宇
张羽男
王海玲
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《云南化工》
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2025 |
0 |
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11
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圆锥曲线中一类三线斜率关系问题探究 |
晏炳刚
刘燕
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《数理化解题研究》
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2025 |
0 |
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12
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作业概念演进、现状调查及质量提升之策 |
张丽萍
杨震
吕怡朴
郭美婷
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《教育实践与研究》
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2025 |
0 |
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13
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语文“训练”的浴火重生 |
李华平
刘小芳
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《中学语文教学参考》
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2025 |
0 |
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14
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吉林省2024年初中学业水平考试语文学科分析报告 |
张后安
刘葆春
刘霞
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《吉林省教育学院学报》
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2025 |
0 |
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15
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语文“训练”的百年沉浮 |
李华平
刘小芳
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《中学语文教学参考》
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2025 |
0 |
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16
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初中物理常识性课程教学策略初探 |
韩礼刚
陶亚萍
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《数理化解题研究》
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2025 |
0 |
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生涯规划视域下高中课外科技活动的作用机制——以广州市Y活动为例 |
彭虹斌
陈婉君
庄彦淦
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《教育导刊》
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2025 |
0 |
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立足文本,更好地把握单元人文主题——以新修统编语文教材七年级上册第二单元为例 |
覃文珍
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《中学语文教学参考》
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2025 |
0 |
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探究高考真题 提升核心素养——对2022年全国新高考Ⅱ卷第12题的多角度探究 |
彭光焰
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《数理化解题研究》
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2025 |
0 |
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20
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如何兼顾“文学”与“语文”的双重价值——《骆驼祥子》整本书阅读对谈 |
古世仓
汤飞平
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《中学语文教学参考》
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2025 |
0 |
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