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价值视角下新高考数学试题分析及教学启示 |
王允
王洋洋
李雨昭
单妍炎
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《数学教育学报》
北大核心
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2026 |
0 |
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“AI+”和“+AI”需求牵引的电气工程专业实践课程优化重构与实践研究 |
蔡黎
方刚
邱刚
黄倩
孙梨
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《重庆电力高等专科学校学报》
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2026 |
0 |
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3
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化学大概念认识范式的四维逻辑体系 |
黄梅
王相宜
刘禹
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《中学化学教学参考》
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2026 |
0 |
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普通高中学科教学渗透生涯教育:价值、困境与进路 |
索桂芳
刘会凤
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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5
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当下语文课程的知识状况、成因及对策——义教统编语文教材编修中关于知识问题的思考 |
朱于国
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《中学语文教学参考》
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2026 |
0 |
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6
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新修统编初中语文教材“整本书阅读”的课程化建构——以价值追求、书目选择与设计思路为中心 |
冯善亮
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《中学语文教学参考》
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2026 |
0 |
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7
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推动高质量数学教育,助力教育强国建设 |
张劲松
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《中国数学教育(初中版)》
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2026 |
0 |
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8
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早期数学技能对中学数学学业成就的影响及神经基础初探 |
姬中天
宋爽
郭衎
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《数学教育学报》
北大核心
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2026 |
0 |
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中小学学科实践的课程意义、多维驱动与设计思路 |
闫守轩
张浩文
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《教学与管理》
北大核心
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2026 |
0 |
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从情境化到去情境化:数学教学改革之关键 |
曹琼
李梦婕
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《教育教学论坛》
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2026 |
0 |
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基于人工智能的初中化学项目化教学设计与实践——以“镍的性质与应用”跨学科探究为例 |
黄丹
张灵丽
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《化学教与学》
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2026 |
0 |
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学科能力导向的表现性目标研制、实施与评价——以“氧化还原反应”为例 |
滕瑛巧
王星乔
潘妩璠
汪玉雯
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《中学化学教学参考》
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2026 |
0 |
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独立性原理在连接体问题与弹性碰撞问题中的应用 |
张月红
王春胜
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《中学物理教学参考》
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2026 |
0 |
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“我”与“你”谈“他们”的“风景”——从一个新角度解读《风景谈》 |
王万秋
崔国明
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《中学语文教学参考》
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2026 |
0 |
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高中化学跨学科综合实践探究模型设计 |
刘睿
景崤壁
高峰
马俊
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《中学化学教学参考》
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2026 |
0 |
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高校科技智库赋能高中“脱颖计划”的动因、机理与路径 |
钟正
黄镜彬
杨晓路
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《中国现代教育装备》
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2026 |
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原初阅读炼思维 审美课堂见情意 |
殷志佳
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《中学语文教学参考》
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2026 |
0 |
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美育视角下的教育戏剧 |
张勇
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《留学》
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2026 |
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核心素养导向下课程体系重构路径 |
张传燧
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《湖北教育》
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2026 |
0 |
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培养批判性思维的概念转变教学——以“自由落体运动”为例 |
任虎虎
汪明
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《中学物理教学参考》
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2026 |
0 |
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