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鼓励青少年进行自我教育 被引量：2
1
作者 屈淑兰 霍彦文 《教育实践与研究》 2000年第10期14-14,共1页
关键词 青少年 自我教育 思想品德教育
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育德与“减负”
2
作者 雷小波 《益阳师专学报》 2001年第2期13-15,共3页
育德是学校德育的本体功能 ,“减负”是推进中小学素质教育的重要措施 ,两者相互联系 ,互为条件 ,共同在进一步加强中小学素质教育 。
关键词 育德 “减负” 德育 中小学教育 素质教育 学习目的 学习主体性 教师修养
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浅议各国传统文化对中小学道德教育的影响 被引量：4
3
作者 王颖 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2004年第4期38-41,共4页
进入新世纪的中小学道德教育，有一个值得关注的问题是如何处理传承与创新的关系。中小学道德教育，既要注重现代文明的渗透，又要思考优秀传统文化的发扬，传统文化中有许多因素可以为新时期的道德教育所整合。
关键词 传统文化 中小学 道德教育 国外 美国 英国 日本 价值观 古典主义
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浅谈当代德国中学的思想道德教育 被引量：1
4
作者 张婧 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2000年第4期16-18,共3页
重视基础教育是近代德国经济腾飞和社会发展的根本原因之一,而重视中小学的道德教育则是德国坚持不懈、一以贯之的基本方针。战后德国中小学虽几经改革,但加强对中小学生的思想道德教育,塑造新一代德国公民,以此提高全体国民素质,推动... 重视基础教育是近代德国经济腾飞和社会发展的根本原因之一,而重视中小学的道德教育则是德国坚持不懈、一以贯之的基本方针。战后德国中小学虽几经改革,但加强对中小学生的思想道德教育,塑造新一代德国公民,以此提高全体国民素质,推动社会发展,一直是教育行政机关以及学校工作实践的重点。本文简要介绍德国中学的思想道德内容、途径、特点,以期对我国中学的思想道德教育有所启示。 展开更多
关键词 德国 中学 思想道德教育 基础教育
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加强中学生传统美德教育刍议 被引量：2
5
作者 朱海斌 李萍 《江苏教育学院学报（社会科学版）》 2000年第1期55-56,共2页
中华民族传统美德的内容十分丰富 ,要采取科学的态度 ,取其精华 ,弃其糟粕 ,加强对中学生的传统美德教育。具体内容 :立志勤学教育 ;刻苦敬业教育 ;忠贞爱国教育 ;诚实守信教育。教育的方法 :1.渗透法 ;2 .养性法 ;3.明理法 ;4.
关键词 中学生 教育 传统美德
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中小学“问题学生”的伦理文化预防与矫正
6
作者 唐土红 陈化 《兰州学刊》 2003年第3期110-112,共3页
中小学“问题学生”已是一个不可回避的事实。从伦理文化视角来预防和矫正“问题学生” ,一方面要从个体外部进行道德教育 ;另一方面则要在个体内部加强道德修养 ,从而形成良好的道德品质和健康的道德人格。
关键词 中小学 “问题学生” 伦理文化 道德教育 道德品质 道德人格
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论职校生劳动态度的培养 被引量：1
7
作者 钱枫 《青岛职业技术学院学报》 2011年第2期62-64,共3页
劳动态度是评价劳动力素质的一个重要维度,对职校生的职业发展具有重要意义。但目前我国职校生劳动态度整体上处于低层次,其原因涉及到社会、学校和家庭三个方面。研究职校生劳动态度的培养途径,不但可以提高职校生的综合素质,而且有助... 劳动态度是评价劳动力素质的一个重要维度,对职校生的职业发展具有重要意义。但目前我国职校生劳动态度整体上处于低层次,其原因涉及到社会、学校和家庭三个方面。研究职校生劳动态度的培养途径,不但可以提高职校生的综合素质,而且有助于提升我国职业教育的水平。 展开更多
关键词 职校生 劳动态度 职业教育
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学生诚信缺失现象的分析与预防方法 被引量：4
8
作者 陈兰秀 《广西教育学院学报》 2005年第z1期49-50,共2页
本文通过对学生诚信缺失的现象进行分析,帮助学生树立诚信为荣,失信可耻的道德观念,并提出几种预防诚信缺失的方法。
关键词 诚信缺失 现象分析 预防方法
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南京市高层建筑消防安全存在的问题及对策 被引量：4
9
作者 王晋 《南京工程学院学报（社会科学版）》 2010年第4期10-14,共5页
目前的高层建筑多为合用建筑,消防安全责任主体不明确,职责不清。部分高层建筑收缴物业费困难,物业管理单位资金不足,无法满足日常维护需要。部分物业公司唯利是图,运作不规范,挪用、克扣维修费用。运用专项维修基金审批手续烦琐,时间... 目前的高层建筑多为合用建筑,消防安全责任主体不明确,职责不清。部分高层建筑收缴物业费困难,物业管理单位资金不足,无法满足日常维护需要。部分物业公司唯利是图,运作不规范,挪用、克扣维修费用。运用专项维修基金审批手续烦琐,时间跨度长,导致隐患整改不及时,内部安全管理水平不高,消防监督管理缺位等问题。面对这些问题应增加财政对消防的资金投入,及时补充和购买高层消防设备,建立航空消防站,完善制度保障,简化维修基金消防投入的运用审批程序。要进一步明确开发商、物业管理公司、产权人、使用人和房产部门的消防安全主体职责。 展开更多
关键词 消防 高层建筑安全 问题 对策
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引导学生走出自卑的心理低谷两个案例 被引量：2
10
作者 陆汉山 《广西教育学院学报》 2004年第z1期140-142,共3页
班主任要善于发现和关注学生的心理偏差,不能忽视学生自卑心理的消极影响。通过分析两个案例,阐明引导后进生走出自卑心理低谷的一些做法。
关键词 后进生 自卑心理 引导 健康心理
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爱心·耐心·责任心
11
作者 孙志凌 《甘肃教育》 北大核心 1994年第4期11-12,共2页
爱心·耐心·责任心兰州铁道学院附中孙志凌多年班主任工作的实践，使我深深体会到，要搞好班主任工作，必须要有“三心”，即：对学生深厚的“爱心”，始终如一的“耐心”和高度负责的“责任心”。一、“爱心”是搞好班主任工... 爱心·耐心·责任心兰州铁道学院附中孙志凌多年班主任工作的实践，使我深深体会到，要搞好班主任工作，必须要有“三心”，即：对学生深厚的“爱心”，始终如一的“耐心”和高度负责的“责任心”。一、“爱心”是搞好班主任工作的前提班主任的“爱心”，是促使学生身心健... 展开更多
关键词 班主任工作 思想转化工作 良好行为习惯 组织学 责任心 学习风气 教书育人 普通高校 生活中的困难 “爱”
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浅谈中小学校的情感教育 被引量：2
12
作者 潘耀团 《广西教育学院学报》 2005年第z1期214-216,共3页
通过对情感教育内涵及其作用的分析,说明了情感教育在中小学校心理健康教育中的重要作用,并提出了实施情感教育的一些基本策略。
关键词 情感教育 心理健康
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浅析网络时代青少年学生自律能力的培养 被引量：8
13
作者 张斌利 《教育实践与研究》 2004年第1期16-17,共2页
网络具有开放性、隐蔽性、无拘束性和虚拟性的特点。网络时代的青少年心理不成熟，道德人格不健全，缺乏自律。无论从青少年网络道德失范的客观环境，还是从主观因素考察，青少年的网络行为在相当程度上取决于个人的道德修养水准和道德... 网络具有开放性、隐蔽性、无拘束性和虚拟性的特点。网络时代的青少年心理不成熟，道德人格不健全，缺乏自律。无论从青少年网络道德失范的客观环境，还是从主观因素考察，青少年的网络行为在相当程度上取决于个人的道德修养水准和道德自律能力。只有实现青少年道德人格的不断提升，才能有效地遏制青少年网络道德失范行为。中华民族传统的“学为圣贤”的德育目标，以及“血脉上感移”的德育模式在青少年道德人格的形成与提升上具有不可替代的地位。 展开更多
关键词 网络 青少年学生 自律能力 道德人格 道德失范 德育模式
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学校德育与心理健康教育接轨的几点尝试 被引量：1
14
作者 秦正娣 《广西教育学院学报》 2004年第z1期8-9,共2页
现行中小学德育工作学生参与不够,实效性差,为了解决这些问题,提高德育的实效性,尝试着把心理健康教育引入到德育工作中,这既丰富了德育内容,完善了德育功能,又丰富和改进了德育方法,内化德育目标,变“外求、他塑”为“内求、自塑”,同... 现行中小学德育工作学生参与不够,实效性差,为了解决这些问题,提高德育的实效性,尝试着把心理健康教育引入到德育工作中,这既丰富了德育内容,完善了德育功能,又丰富和改进了德育方法,内化德育目标,变“外求、他塑”为“内求、自塑”,同时还帮助教师树立起正确的学生观。 展开更多
关键词 学校 德育 心理 健康教育 相互联系
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1+1>2课外活动设计——正确处理合作与竞争的关系
15
作者 陆飞 《广西教育学院学报》 2004年第z1期173-174,177,共3页
关键词 行为活动 心理作用 沙丁鱼 同学
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防火监督工作开展的困境及对策分析 被引量：11
16
作者 赖思颖 潘锦凯 《内蒙古科技与经济》 2018年第7期38-38,42,共2页
分析了我国防火监督工作开展过程中面临的问题,并提出了防火监督工作的开展对策。
关键词 防火监督 困境 对策
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民族地区高中优等生提高耐挫能力初探 被引量：1
17
作者 杨爱珍 黄前政 《广西教育学院学报》 2005年第z1期79-80,共2页
当前中学生耐挫力普遍较弱,为使中学生具有较强的社会适应能力,培养耐挫力是十分必要的。本文对民族地区高中优等生承受挫折的心理进行分析,并提出应采取的几种策略,提高他们耐挫能力。
关键词 民族地区 优等生 培养耐挫力
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探索新思路 开创学校德育工作新局面 被引量：1
18
作者 戴启猛 石映威 +1 位作者 黄智伦 周润娈 《广西教育学院学报》 2004年第z1期10-13,共4页
学校德育工作的重心应当是按照整体规划,确定德育的时间、内容、数量、程序和做法,组织全体教职工按常规工作的基本要求,有计划、有步骤地扎扎实实地开展教育活动,保证学生在入学后三年内,在德育活动、德育体验和德育思考等三个方面的... 学校德育工作的重心应当是按照整体规划,确定德育的时间、内容、数量、程序和做法,组织全体教职工按常规工作的基本要求,有计划、有步骤地扎扎实实地开展教育活动,保证学生在入学后三年内,在德育活动、德育体验和德育思考等三个方面的递进性和总容量得到保障,保证德育内化的完成,实现德育工作的实效性目标。 展开更多
关键词 德育工作 常规管理 实践研究
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对高中新生进行“学前教育”探索 被引量：1
19
作者 任当才 《广西教育学院学报》 2005年第z1期63-65,共3页
高中新生处在初中到高中的转型期,在高一开学的阶段打下良好的基础对以后的学习生活有着至关重要的作用。因此,及时抓,仔细抓,针对抓,在高中新生中进行学科学习前的心育、德育辅导,对开创高中德育工作新局面和学生今后三年的成长都具有... 高中新生处在初中到高中的转型期,在高一开学的阶段打下良好的基础对以后的学习生活有着至关重要的作用。因此,及时抓,仔细抓,针对抓,在高中新生中进行学科学习前的心育、德育辅导,对开创高中德育工作新局面和学生今后三年的成长都具有重要的意义。 展开更多
关键词 高中新生 学前教育
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