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小学英语教材话题的现状研究——以人教版三、四年级教材为例
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作者 曹茹 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第3期34-35,共2页
话题的选择，关系到小学生所学的知识是否有用，是否符合实际，是否符合学生的身心发展规律和知识水平，也关系到小学英语的教与学，因此对话题的现状研究具有重要的意义。本文通过对小学英语教材话题的研究，发现了一些值得人们思考的... 话题的选择，关系到小学生所学的知识是否有用，是否符合实际，是否符合学生的身心发展规律和知识水平，也关系到小学英语的教与学，因此对话题的现状研究具有重要的意义。本文通过对小学英语教材话题的研究，发现了一些值得人们思考的问题。 展开更多
关键词 小学英语教材话 题 知识
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