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为未来学习打下坚实基础——新加坡小学教育改革方向
被引量:
2
1
作者
周红霞
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2009年第6期54-57,共4页
让全体小学生接受兼顾"软技能"和"硬知识",同时重视核心价值观养成的全面教育,为他们的未来学习打下坚实基础,并成长为关心社会、具有独立学习能力、有自信心的优秀公民,是新加坡小学教育的改革方向。为实现这一目...
让全体小学生接受兼顾"软技能"和"硬知识",同时重视核心价值观养成的全面教育,为他们的未来学习打下坚实基础,并成长为关心社会、具有独立学习能力、有自信心的优秀公民,是新加坡小学教育的改革方向。为实现这一目标,新加坡教育部要求各小学注重平衡对学生的知识传授与能力、价值观培养,并计划在课程、师资和基础设施等方面给予全国小学更多资源支持。
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关键词
新加坡
小学教育
改革
单班制
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职称材料
新加坡将编程引入小学课程
被引量:
3
2
作者
陶媛
《世界教育信息》
2014年第16期78-78,共1页
据新加坡今日在线网站(todayonline.com)2014年7月4日报道,世界上有许多国家的学生从小就开始学习电脑编程,越来越多的国家将编程作为国家课程的一部分。爱沙尼亚是首个从2012年就开始教授青年学生编程的国家;英国将编程定为小学...
据新加坡今日在线网站(todayonline.com)2014年7月4日报道,世界上有许多国家的学生从小就开始学习电脑编程,越来越多的国家将编程作为国家课程的一部分。爱沙尼亚是首个从2012年就开始教授青年学生编程的国家;英国将编程定为小学课程,5~11岁的学生可以学习到计算机运算法则和简单的编程,到11岁,学生将会设计“模拟现实问题的计算机抽象概念”;此外,澳大利亚、美国等国家也都在小学开设电脑编程课程。
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关键词
小学课程
新加坡
编程
国家课程
青年学生
爱沙尼亚
运算法则
抽象概念
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职称材料
新加坡小学职场体验项目培养学生职业意识
被引量:
3
3
作者
孟可可
《世界教育信息》
2013年第16期74-74,共1页
据新加坡教育部网站2013年7月25日报道,新加坡巴耶利峇美以美女子小学近日开展了职场体验项目,并将其纳入小学生职业生涯指导课程,旨在开阔学生的眼界,增加其对职场的认识。"你的父母靠什么谋生?"2010年。
关键词
新加坡教育
生涯指导
职场
体验
小学生
项目
女子
职业意识
培养学生
课程
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职称材料
新加坡小学教育改革新措施及启示
被引量:
3
4
作者
汪茧
王宪中
《基础教育研究》
2009年第7X期78-79,82,共3页
新加坡在近几年及将来的小学教育改革方向中,主要在现代化及实用的课程设置、从部分单班制到全面单班制、提高教师素质和扩大教师队伍、执行新的教育协作计划和增加财政支持五个方面作努力。鉴于新加坡的小学教育改革,研究者认为当前我...
新加坡在近几年及将来的小学教育改革方向中,主要在现代化及实用的课程设置、从部分单班制到全面单班制、提高教师素质和扩大教师队伍、执行新的教育协作计划和增加财政支持五个方面作努力。鉴于新加坡的小学教育改革,研究者认为当前我国小学应重视课外活动的开展、加强基础设施的建设和增加教师人员的配备来提高教育质量。
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关键词
新加坡
小学
教育
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职称材料
新加坡2013年小学生离校考试97.5%学生合格
5
作者
楚明珠
《世界教育信息》
2013年第24期77-77,共1页
据新加坡教育部网站2013年11月22日报道,新加坡日前公布了2013年小学生离校考试(PSLE)结果。今年共有4.3万名学生参加了PSLE考试,在这些学生中,有约4.2万名学生(97.5%)被认为是适合上中学的,19.9%的学生适合上普通学术课程,10.9%的学生...
据新加坡教育部网站2013年11月22日报道,新加坡日前公布了2013年小学生离校考试(PSLE)结果。今年共有4.3万名学生参加了PSLE考试,在这些学生中,有约4.2万名学生(97.5%)被认为是适合上中学的,19.9%的学生适合上普通学术课程,10.9%的学生适合上普通技术课程。约有1000名学生(2.5%)
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关键词
小学生
新加坡教育
考试
学术课程
技术课程
中学
网站
适合
普通
选择表
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职称材料
新加坡小学利用电子设备开展交互式学习
6
作者
孟可可
《世界教育信息》
2013年第14期78-78,共1页
据新加坡教育部网站2013年6月27日报道,新加坡东海岸小学的图书馆安装了一块长3米宽2米的名为"明星墙"的新式电子设备,以应用于学校的语言学习课程。"明星墙"是一块由9台等离子电视构成的带有6个触摸点的交互式电...
据新加坡教育部网站2013年6月27日报道,新加坡东海岸小学的图书馆安装了一块长3米宽2米的名为"明星墙"的新式电子设备,以应用于学校的语言学习课程。"明星墙"是一块由9台等离子电视构成的带有6个触摸点的交互式电子屏幕,学生能够采用与屏幕里的视频互动的方式进行学习。
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关键词
电子设备
新加坡教育
交互式学习
图书馆
小学生
东海岸
语言学习
明星
等离子
学习课程
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职称材料
一所专为儿童设计的学校
7
作者
祝禧
《江苏教育(教育管理)》
2009年第7期61-64,共4页
2008年暑假,我带领11位老师和40位学生、在新加坡花菲卫理小学(Fairfield Methodist Primary School)进行了为期四天的回访游学活动。“花菲”。一个多么温馨、浪漫的名字,很容易让人联想到遍地盛开的花儿,鲜艳夺目,芳香四溢。在...
2008年暑假,我带领11位老师和40位学生、在新加坡花菲卫理小学(Fairfield Methodist Primary School)进行了为期四天的回访游学活动。“花菲”。一个多么温馨、浪漫的名字,很容易让人联想到遍地盛开的花儿,鲜艳夺目,芳香四溢。在花菲的日子虽已过去一年,但仍如一幕幕令人心旷神怡的风景画,那么明快地展现着清新动人的情景:时间流过的旋律,就像一首悠扬的长笛曲仍在我的耳畔回响。
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关键词
学校
设计
儿童
游学活动
新加坡
风景画
学生
老师
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职称材料
新加坡小学课程发展历程、特点及未来走向
被引量:
7
8
作者
潘立
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第4期56-60,共5页
新加坡自建国以来建立了适应本国多元文化并存国情的小学课程体系和考试制度,并随时代的发展作出相应的改革。文章展现了其具体课程发展历程和考试制度的变革,并归纳总结了其特点和未来发展趋向。
关键词
新加坡
小学
课程体系
发展历程
考试制度
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职称材料
我所感受到的人文关怀——新加坡教育管窥
被引量:
1
9
作者
周艳红
《当代教育科学》
北大核心
2007年第13期60-61,共2页
从概念上讲,人文关怀指的是:“对人的生存状况的关注,对人的尊严和符合人性的生命条件的肯定。对人类的解放和自由的追求等等。”通俗地说就是尊重人,关爱人。选择这样的话题。缘自东景小学来我校游学的那次对话。在那次对话中。我...
从概念上讲,人文关怀指的是:“对人的生存状况的关注,对人的尊严和符合人性的生命条件的肯定。对人类的解放和自由的追求等等。”通俗地说就是尊重人,关爱人。选择这样的话题。缘自东景小学来我校游学的那次对话。在那次对话中。我得知在新加坡,小学四年级就开始分流,而家长们对此能够理解和支持,当时我感到非常疑惑,这在我们国家可是谈虎色变的事!
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关键词
新加坡教育
人文关怀
小学四年级
感受
人的生存
人的尊严
尊重人
对话
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职称材料
新加坡与我国学校工作的异同比较
被引量:
1
10
作者
丁梅
《当代教育科学》
北大核心
2006年第9期45-47,共3页
关键词
新加坡
比较教育
中国
学校工作
对外汉语教学
华文教师
分层次教学
学校管理
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职称材料
我们该向新加坡孩子学习什么
11
作者
王文华
孙启刚
《基础教育》
2007年第4期38-39,共2页
重庆市教委、市旅游局、新加坡《联合早报》共同主办的“早报游学乐”访问团的12名新加坡小学生.最近来到渝中区重庆大同实验学校。和学校的学生同吃同住、一起上课一起玩耍。尽管只有短短几天.但12名新加坡小学生的表现.给参与此次...
重庆市教委、市旅游局、新加坡《联合早报》共同主办的“早报游学乐”访问团的12名新加坡小学生.最近来到渝中区重庆大同实验学校。和学校的学生同吃同住、一起上课一起玩耍。尽管只有短短几天.但12名新加坡小学生的表现.给参与此次活动的学生、家长和老师们留下了深刻的印象。
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关键词
新加坡
《联合早报》
学习
孩子
实验学校
小学生
重庆市
旅游局
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职称材料
新加坡改革“小四分流”
被引量:
1
12
作者
贾玉梅
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第6期92-93,共2页
2004年3月24日新加坡《海峡时报》报道了新加坡合并小学EM1和EM2两种班级的做法。新加坡教育体系中在小学四年级结束时按照学生能力把他们分入3种不同的语言分流课程(课程名称分别为:EM1、EM2和EM3),在当地称为“小四分流”。
关键词
新加坡
“小四分流”
小学
四年级
语言分流课程
EM1
EM2
教育分流政策
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职称材料
新加坡加强中新两国小学间合作
13
作者
沈若慧(编译)
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第10期92-93,共2页
据《新加坡联合早报》报道,新加坡教育部将采取措施加强新加坡中小学与中国重点中小学之间的合作。新加坡教育部政务部长曾士生说,“重点学校学生都是国家未来的精英。精英们能在就学期间认识,提早建立联系网络,这对于加强两国长期...
据《新加坡联合早报》报道,新加坡教育部将采取措施加强新加坡中小学与中国重点中小学之间的合作。新加坡教育部政务部长曾士生说,“重点学校学生都是国家未来的精英。精英们能在就学期间认识,提早建立联系网络,这对于加强两国长期的双边关系,是非常有利的。”
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关键词
新加坡
中国
华文教学
合作交流
教育部
重点小学
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职称材料
新加坡小学双语教育的特点
被引量:
1
14
作者
刘存刚
宋占美
《当代教育科学》
北大核心
2007年第15期57-57,共1页
亚洲四小龙之一的新加坡,实行的是以英语为主导语言的双语教育制度.成效非常显著.有着自己鲜明的、突出的特点,值得我们学习借鉴。
关键词
双语教育
新加坡
小学
亚洲四小龙
教育制度
英语
学习
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职称材料
新加坡出台帮助贫困学生的新财政政策
15
作者
胡乐乐
《教育情报参考》
2006年第7期63-63,共1页
2006年2月22日,新加坡教育部发布新闻公告称,总理李显龙在其2月17日的财政预算中指出,政府将下大力气对来自低收入家庭的学生予以财政资助——目的是确保继续让所有儿童都能够接受教育,并且没有一个儿童由于缺乏财政支持而被教育所...
2006年2月22日,新加坡教育部发布新闻公告称,总理李显龙在其2月17日的财政预算中指出,政府将下大力气对来自低收入家庭的学生予以财政资助——目的是确保继续让所有儿童都能够接受教育,并且没有一个儿童由于缺乏财政支持而被教育所忽视。
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关键词
新加坡教育部
贫困学生
小学
财政政策
出台
低收入家庭
财政预算
接受教育
财政资助
财政支持
李显龙
新闻公告
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职称材料
新加坡小学数学教学中模型化方法的应用
16
作者
罗洪峰
《湖北教育》
2006年第4期56-57,共2页
提高小学生解题能力的一个很重要的方法,是通过模型化(即图形化)的表示来帮助他们理解数学题目中包含的抽象的数学关系和题目结构。新加坡教育部课程设计与发展中心的许泽鸿博士,在一篇论文中讨论了可用于解决不同类型数学问题的各...
提高小学生解题能力的一个很重要的方法,是通过模型化(即图形化)的表示来帮助他们理解数学题目中包含的抽象的数学关系和题目结构。新加坡教育部课程设计与发展中心的许泽鸿博士,在一篇论文中讨论了可用于解决不同类型数学问题的各种模型,在此我结合实例说明这些模型的作用。
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关键词
模型化方法
新加坡
教育部
小学
数学教学
解题能力
课程设计
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职称材料
乐学善用:教育戏剧在新加坡华语教学中的实践与启示——以新加坡五年级高级华语《打架》一课为例
17
作者
何慧玲
《教学月刊(小学版)(语文)》
2023年第11期61-64,共4页
借助教育戏剧帮助学生突破学习难点,是新加坡华语教学的重要教学策略,也是促进学生乐学善用华语的有效途径。以新加坡五年级高级华语《打架》一课为例,教师在教学中借助定格、思路追踪等戏剧习式,引导学生展开讨论、深入情境、积累素材...
借助教育戏剧帮助学生突破学习难点,是新加坡华语教学的重要教学策略,也是促进学生乐学善用华语的有效途径。以新加坡五年级高级华语《打架》一课为例,教师在教学中借助定格、思路追踪等戏剧习式,引导学生展开讨论、深入情境、积累素材、完善习作。从中可以看出,教学时要重视培养学生的规则意识,厘清手段和目的之间的关系,创新教学方式,培养创新能力,这样才能让学生充分学习语言文字运用。
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关键词
新加坡
教育戏剧
语文课堂
教学策略
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职称材料
主题墙 学生绘
18
作者
余维峰
《中小学管理》
北大核心
2010年第8期32-32,共1页
新加坡大智小学是新加坡一所普通的社区小学,但他们的学校文化建设可一点都不“普通”。这面墙壁上的瓷砖的图案,不是来自一般建材商或设计师,而是学生们自己的手绘作品。这些作品被“搬”到墙上后,既美化装点了墙壁,也让每天在这...
新加坡大智小学是新加坡一所普通的社区小学,但他们的学校文化建设可一点都不“普通”。这面墙壁上的瓷砖的图案,不是来自一般建材商或设计师,而是学生们自己的手绘作品。这些作品被“搬”到墙上后,既美化装点了墙壁,也让每天在这里来来往往的孩子们感到无比亲切与自豪。
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关键词
学生
学校文化建设
新加坡
设计师
小学
墙壁
作品
孩子
原文传递
新加坡初等教育的改革及启示
19
作者
路书红
《外国中小学教育》
北大核心
1997年第6期31-32,共2页
随着近些年来新加坡经济的腾飞,原来的教育制度已显得非常落后,难以适应经济的发展,教育改革成为必然。几近二十年的教育制度的改革,已经初见成效,尤其在初等教育制度方面,更是日有起色。 一、改革前的初等教育制度述略 以前新加坡的初...
随着近些年来新加坡经济的腾飞,原来的教育制度已显得非常落后,难以适应经济的发展,教育改革成为必然。几近二十年的教育制度的改革,已经初见成效,尤其在初等教育制度方面,更是日有起色。 一、改革前的初等教育制度述略 以前新加坡的初等教育一直是六年一贯的自动升级制度。
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关键词
小学生
初等教育
三年级
新加坡
教育部
教育制度
教育改革
启示
自动升级
语文
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职称材料
新加坡小学华文课程明年将全面推行改革
20
《小学教学研究》
北大核心
2007年第3期55-55,共1页
新加坡全国小学一、二年级的华文课程从明年起将全面推行改革,为不同程度的学生提供不一样的单元制课程,以便使他们更好地掌握听说读写的能力。
关键词
华文课程
新加坡
改革
小学
听说读写
二年级
学生
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职称材料
题名
为未来学习打下坚实基础——新加坡小学教育改革方向
被引量:
2
1
作者
周红霞
机构
北京教育科学研究院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2009年第6期54-57,共4页
文摘
让全体小学生接受兼顾"软技能"和"硬知识",同时重视核心价值观养成的全面教育,为他们的未来学习打下坚实基础,并成长为关心社会、具有独立学习能力、有自信心的优秀公民,是新加坡小学教育的改革方向。为实现这一目标,新加坡教育部要求各小学注重平衡对学生的知识传授与能力、价值观培养,并计划在课程、师资和基础设施等方面给予全国小学更多资源支持。
关键词
新加坡
小学教育
改革
单班制
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新加坡将编程引入小学课程
被引量:
3
2
作者
陶媛
机构
华东师范大学教育学系
出处
《世界教育信息》
2014年第16期78-78,共1页
文摘
据新加坡今日在线网站(todayonline.com)2014年7月4日报道,世界上有许多国家的学生从小就开始学习电脑编程,越来越多的国家将编程作为国家课程的一部分。爱沙尼亚是首个从2012年就开始教授青年学生编程的国家;英国将编程定为小学课程,5~11岁的学生可以学习到计算机运算法则和简单的编程,到11岁,学生将会设计“模拟现实问题的计算机抽象概念”;此外,澳大利亚、美国等国家也都在小学开设电脑编程课程。
关键词
小学课程
新加坡
编程
国家课程
青年学生
爱沙尼亚
运算法则
抽象概念
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新加坡小学职场体验项目培养学生职业意识
被引量:
3
3
作者
孟可可
机构
上海师范大学国际与比较教育研究中心
出处
《世界教育信息》
2013年第16期74-74,共1页
文摘
据新加坡教育部网站2013年7月25日报道,新加坡巴耶利峇美以美女子小学近日开展了职场体验项目,并将其纳入小学生职业生涯指导课程,旨在开阔学生的眼界,增加其对职场的认识。"你的父母靠什么谋生?"2010年。
关键词
新加坡教育
生涯指导
职场
体验
小学生
项目
女子
职业意识
培养学生
课程
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新加坡小学教育改革新措施及启示
被引量:
3
4
作者
汪茧
王宪中
机构
西南大学教育学院
石柱县西沱镇中学
出处
《基础教育研究》
2009年第7X期78-79,82,共3页
文摘
新加坡在近几年及将来的小学教育改革方向中,主要在现代化及实用的课程设置、从部分单班制到全面单班制、提高教师素质和扩大教师队伍、执行新的教育协作计划和增加财政支持五个方面作努力。鉴于新加坡的小学教育改革,研究者认为当前我国小学应重视课外活动的开展、加强基础设施的建设和增加教师人员的配备来提高教育质量。
关键词
新加坡
小学
教育
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新加坡2013年小学生离校考试97.5%学生合格
5
作者
楚明珠
机构
华东师范大学课程与教学系
出处
《世界教育信息》
2013年第24期77-77,共1页
文摘
据新加坡教育部网站2013年11月22日报道,新加坡日前公布了2013年小学生离校考试(PSLE)结果。今年共有4.3万名学生参加了PSLE考试,在这些学生中,有约4.2万名学生(97.5%)被认为是适合上中学的,19.9%的学生适合上普通学术课程,10.9%的学生适合上普通技术课程。约有1000名学生(2.5%)
关键词
小学生
新加坡教育
考试
学术课程
技术课程
中学
网站
适合
普通
选择表
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新加坡小学利用电子设备开展交互式学习
6
作者
孟可可
机构
上海师范大学教育学院
出处
《世界教育信息》
2013年第14期78-78,共1页
文摘
据新加坡教育部网站2013年6月27日报道,新加坡东海岸小学的图书馆安装了一块长3米宽2米的名为"明星墙"的新式电子设备,以应用于学校的语言学习课程。"明星墙"是一块由9台等离子电视构成的带有6个触摸点的交互式电子屏幕,学生能够采用与屏幕里的视频互动的方式进行学习。
关键词
电子设备
新加坡教育
交互式学习
图书馆
小学生
东海岸
语言学习
明星
等离子
学习课程
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一所专为儿童设计的学校
7
作者
祝禧
机构
江苏省海门市东洲小学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2009年第7期61-64,共4页
文摘
2008年暑假,我带领11位老师和40位学生、在新加坡花菲卫理小学(Fairfield Methodist Primary School)进行了为期四天的回访游学活动。“花菲”。一个多么温馨、浪漫的名字,很容易让人联想到遍地盛开的花儿,鲜艳夺目,芳香四溢。在花菲的日子虽已过去一年,但仍如一幕幕令人心旷神怡的风景画,那么明快地展现着清新动人的情景:时间流过的旋律,就像一首悠扬的长笛曲仍在我的耳畔回响。
关键词
学校
设计
儿童
游学活动
新加坡
风景画
学生
老师
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新加坡小学课程发展历程、特点及未来走向
被引量:
7
8
作者
潘立
机构
华南师范大学国际与比较教育研究所
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第4期56-60,共5页
文摘
新加坡自建国以来建立了适应本国多元文化并存国情的小学课程体系和考试制度,并随时代的发展作出相应的改革。文章展现了其具体课程发展历程和考试制度的变革,并归纳总结了其特点和未来发展趋向。
关键词
新加坡
小学
课程体系
发展历程
考试制度
Keywords
Singapore
primary school
curriculum
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我所感受到的人文关怀——新加坡教育管窥
被引量:
1
9
作者
周艳红
机构
山东省济南师范学校附属小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第13期60-61,共2页
文摘
从概念上讲,人文关怀指的是:“对人的生存状况的关注,对人的尊严和符合人性的生命条件的肯定。对人类的解放和自由的追求等等。”通俗地说就是尊重人,关爱人。选择这样的话题。缘自东景小学来我校游学的那次对话。在那次对话中。我得知在新加坡,小学四年级就开始分流,而家长们对此能够理解和支持,当时我感到非常疑惑,这在我们国家可是谈虎色变的事!
关键词
新加坡教育
人文关怀
小学四年级
感受
人的生存
人的尊严
尊重人
对话
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新加坡与我国学校工作的异同比较
被引量:
1
10
作者
丁梅
机构
山东省济南第一中学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2006年第9期45-47,共3页
关键词
新加坡
比较教育
中国
学校工作
对外汉语教学
华文教师
分层次教学
学校管理
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我们该向新加坡孩子学习什么
11
作者
王文华
孙启刚
机构
江苏省建湖县政府办公室
出处
《基础教育》
2007年第4期38-39,共2页
文摘
重庆市教委、市旅游局、新加坡《联合早报》共同主办的“早报游学乐”访问团的12名新加坡小学生.最近来到渝中区重庆大同实验学校。和学校的学生同吃同住、一起上课一起玩耍。尽管只有短短几天.但12名新加坡小学生的表现.给参与此次活动的学生、家长和老师们留下了深刻的印象。
关键词
新加坡
《联合早报》
学习
孩子
实验学校
小学生
重庆市
旅游局
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新加坡改革“小四分流”
被引量:
1
12
作者
贾玉梅
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第6期92-93,共2页
文摘
2004年3月24日新加坡《海峡时报》报道了新加坡合并小学EM1和EM2两种班级的做法。新加坡教育体系中在小学四年级结束时按照学生能力把他们分入3种不同的语言分流课程(课程名称分别为:EM1、EM2和EM3),在当地称为“小四分流”。
关键词
新加坡
“小四分流”
小学
四年级
语言分流课程
EM1
EM2
教育分流政策
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新加坡加强中新两国小学间合作
13
作者
沈若慧(编译)
机构
北京师范大学比较教育研究中心
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第10期92-93,共2页
文摘
据《新加坡联合早报》报道,新加坡教育部将采取措施加强新加坡中小学与中国重点中小学之间的合作。新加坡教育部政务部长曾士生说,“重点学校学生都是国家未来的精英。精英们能在就学期间认识,提早建立联系网络,这对于加强两国长期的双边关系,是非常有利的。”
关键词
新加坡
中国
华文教学
合作交流
教育部
重点小学
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新加坡小学双语教育的特点
被引量:
1
14
作者
刘存刚
宋占美
机构
山东英才职业技术学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第15期57-57,共1页
文摘
亚洲四小龙之一的新加坡,实行的是以英语为主导语言的双语教育制度.成效非常显著.有着自己鲜明的、突出的特点,值得我们学习借鉴。
关键词
双语教育
新加坡
小学
亚洲四小龙
教育制度
英语
学习
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新加坡出台帮助贫困学生的新财政政策
15
作者
胡乐乐
机构
北京师范大学教育学院
出处
《教育情报参考》
2006年第7期63-63,共1页
文摘
2006年2月22日,新加坡教育部发布新闻公告称,总理李显龙在其2月17日的财政预算中指出,政府将下大力气对来自低收入家庭的学生予以财政资助——目的是确保继续让所有儿童都能够接受教育,并且没有一个儿童由于缺乏财政支持而被教育所忽视。
关键词
新加坡教育部
贫困学生
小学
财政政策
出台
低收入家庭
财政预算
接受教育
财政资助
财政支持
李显龙
新闻公告
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
G533.9 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新加坡小学数学教学中模型化方法的应用
16
作者
罗洪峰
机构
华中师范大学
出处
《湖北教育》
2006年第4期56-57,共2页
文摘
提高小学生解题能力的一个很重要的方法,是通过模型化(即图形化)的表示来帮助他们理解数学题目中包含的抽象的数学关系和题目结构。新加坡教育部课程设计与发展中心的许泽鸿博士,在一篇论文中讨论了可用于解决不同类型数学问题的各种模型,在此我结合实例说明这些模型的作用。
关键词
模型化方法
新加坡
教育部
小学
数学教学
解题能力
课程设计
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
乐学善用:教育戏剧在新加坡华语教学中的实践与启示——以新加坡五年级高级华语《打架》一课为例
17
作者
何慧玲
机构
浙江省杭州市崇文实验学校
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2023年第11期61-64,共4页
文摘
借助教育戏剧帮助学生突破学习难点,是新加坡华语教学的重要教学策略,也是促进学生乐学善用华语的有效途径。以新加坡五年级高级华语《打架》一课为例,教师在教学中借助定格、思路追踪等戏剧习式,引导学生展开讨论、深入情境、积累素材、完善习作。从中可以看出,教学时要重视培养学生的规则意识,厘清手段和目的之间的关系,创新教学方式,培养创新能力,这样才能让学生充分学习语言文字运用。
关键词
新加坡
教育戏剧
语文课堂
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
主题墙 学生绘
18
作者
余维峰
出处
《中小学管理》
北大核心
2010年第8期32-32,共1页
文摘
新加坡大智小学是新加坡一所普通的社区小学,但他们的学校文化建设可一点都不“普通”。这面墙壁上的瓷砖的图案,不是来自一般建材商或设计师,而是学生们自己的手绘作品。这些作品被“搬”到墙上后,既美化装点了墙壁,也让每天在这里来来往往的孩子们感到无比亲切与自豪。
关键词
学生
学校文化建设
新加坡
设计师
小学
墙壁
作品
孩子
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
新加坡初等教育的改革及启示
19
作者
路书红
机构
西南师大
出处
《外国中小学教育》
北大核心
1997年第6期31-32,共2页
文摘
随着近些年来新加坡经济的腾飞,原来的教育制度已显得非常落后,难以适应经济的发展,教育改革成为必然。几近二十年的教育制度的改革,已经初见成效,尤其在初等教育制度方面,更是日有起色。 一、改革前的初等教育制度述略 以前新加坡的初等教育一直是六年一贯的自动升级制度。
关键词
小学生
初等教育
三年级
新加坡
教育部
教育制度
教育改革
启示
自动升级
语文
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新加坡小学华文课程明年将全面推行改革
20
出处
《小学教学研究》
北大核心
2007年第3期55-55,共1页
文摘
新加坡全国小学一、二年级的华文课程从明年起将全面推行改革,为不同程度的学生提供不一样的单元制课程,以便使他们更好地掌握听说读写的能力。
关键词
华文课程
新加坡
改革
小学
听说读写
二年级
学生
分类号
G629.339 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
为未来学习打下坚实基础——新加坡小学教育改革方向
周红霞
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2009
2
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职称材料
2
新加坡将编程引入小学课程
陶媛
《世界教育信息》
2014
3
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职称材料
3
新加坡小学职场体验项目培养学生职业意识
孟可可
《世界教育信息》
2013
3
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职称材料
4
新加坡小学教育改革新措施及启示
汪茧
王宪中
《基础教育研究》
2009
3
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职称材料
5
新加坡2013年小学生离校考试97.5%学生合格
楚明珠
《世界教育信息》
2013
0
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职称材料
6
新加坡小学利用电子设备开展交互式学习
孟可可
《世界教育信息》
2013
0
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职称材料
7
一所专为儿童设计的学校
祝禧
《江苏教育(教育管理)》
2009
0
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职称材料
8
新加坡小学课程发展历程、特点及未来走向
潘立
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2004
7
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职称材料
9
我所感受到的人文关怀——新加坡教育管窥
周艳红
《当代教育科学》
北大核心
2007
1
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职称材料
10
新加坡与我国学校工作的异同比较
丁梅
《当代教育科学》
北大核心
2006
1
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职称材料
11
我们该向新加坡孩子学习什么
王文华
孙启刚
《基础教育》
2007
0
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职称材料
12
新加坡改革“小四分流”
贾玉梅
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2004
1
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职称材料
13
新加坡加强中新两国小学间合作
沈若慧(编译)
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2005
0
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职称材料
14
新加坡小学双语教育的特点
刘存刚
宋占美
《当代教育科学》
北大核心
2007
1
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职称材料
15
新加坡出台帮助贫困学生的新财政政策
胡乐乐
《教育情报参考》
2006
0
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职称材料
16
新加坡小学数学教学中模型化方法的应用
罗洪峰
《湖北教育》
2006
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职称材料
17
乐学善用:教育戏剧在新加坡华语教学中的实践与启示——以新加坡五年级高级华语《打架》一课为例
何慧玲
《教学月刊(小学版)(语文)》
2023
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职称材料
18
主题墙 学生绘
余维峰
《中小学管理》
北大核心
2010
0
原文传递
19
新加坡初等教育的改革及启示
路书红
《外国中小学教育》
北大核心
1997
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职称材料
20
新加坡小学华文课程明年将全面推行改革
《小学教学研究》
北大核心
2007
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