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理工科大学生文学素养提升的困境与对策——以重庆市大学生为例
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作者 平瑶 窦新光 《重庆文理学院学报(社会科学版)》 2026年第1期130-140,共11页
理工科大学生的文学素养薄弱已成为中国高等教育的痛点之一。“高意识”与“低参与”的知行断裂、“多媒介”与“窄视野”的路径反差、“高期待”与“浅阅读”的效能偏差、“高需求”与“资源少”的供需错位,是理工科大学生文学阅读的... 理工科大学生的文学素养薄弱已成为中国高等教育的痛点之一。“高意识”与“低参与”的知行断裂、“多媒介”与“窄视野”的路径反差、“高期待”与“浅阅读”的效能偏差、“高需求”与“资源少”的供需错位,是理工科大学生文学阅读的主要问题。理工科大学生文学素养薄弱的深层原因在于:应试导向的语文教育致使学生文学基础不厚,媒介技术异化导致学生阅读视野窄化、思考深度不足,高等教育供给体系的结构性偏差导致学生需求未能得到充分满足,功利主义文化生态加剧了工具理性膨胀与人文精神缺失。破解此难题,需要开设专门面向理工科大学生的文学课程,大力推动跨学科交叉融合,发展批判性媒介素养,大力革新教学方式,以价值为引领重塑文化生态,推动技术理性与人文精神互促共进。 展开更多
关键词 理工科 大学生 文学素养 困境 对策
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跨界视域下产业学院外部治理问题表征及化解 被引量:2
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作者 何云峰 贾雅茜 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第6期8-11,共4页
产业学院是多组织跨界融合的产物,组织边界理论为解释组织为何要跨界的问题提供了逻辑依据,也为审视产业学院的跨界属性提供了理论视角。解决跨界视域下高校主导的产业学院外部治理关系中高校与政府、高校与企业以及企业与政府的跨界关... 产业学院是多组织跨界融合的产物,组织边界理论为解释组织为何要跨界的问题提供了逻辑依据,也为审视产业学院的跨界属性提供了理论视角。解决跨界视域下高校主导的产业学院外部治理关系中高校与政府、高校与企业以及企业与政府的跨界关系问题,可采取以下策略:适当减少行政干预,落实高校分类支持,强化政策理解能力;完善政策供给支持,强化法律保障,搭建产业学院跨界资源平台;地方政府重宣传、强引导,企业转观念、履责任。 展开更多
关键词 跨界融合 产业学院 组织边界 校企跨界 校政跨界 政企跨界
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翻转课堂教学模式在大学实验教学中的应用 被引量:96
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作者 丁雪梅 张晓君 +10 位作者 王鹏 赵云 李玉梅 谭智敏 丛彦龙 张乃生 成军 包国章 赵志辉 邢沈阳 沈景林 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第6期207-212,共6页
翻转课堂是知识传授与知识内化的颠倒安排,改变了传统的教学模式。在研究国内外翻转课堂教学模式基础上,结合实验教学的实践和体会,创造性地设计与构建了实验教学翻转课堂教学模式,真正实现了个性化教学,对应用该模式时应重点关注的问... 翻转课堂是知识传授与知识内化的颠倒安排,改变了传统的教学模式。在研究国内外翻转课堂教学模式基础上,结合实验教学的实践和体会,创造性地设计与构建了实验教学翻转课堂教学模式,真正实现了个性化教学,对应用该模式时应重点关注的问题进行了冷静分析,以期为我国实验教学改革提供借鉴。 展开更多
关键词 微课程 翻转课堂 实验教学 大学教学 教学模式
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大型仪器面向本科生开放过程存在的问题与解决对策 被引量:46
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作者 汤海峰 王德利 +2 位作者 孟威 孟庆繁 滕利荣 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第6期205-207,213,共4页
阐述了大型仪器在高校本科生综合素质培养中的地位,分析了大型仪器在面向本科生实验教学中面临的主要问题。强调大型仪器面向本科生开放,提出通过认知实习、设置多层次实验课程和实训实验,将大型仪器用于本科生实验教学的具体做法,使大... 阐述了大型仪器在高校本科生综合素质培养中的地位,分析了大型仪器在面向本科生实验教学中面临的主要问题。强调大型仪器面向本科生开放,提出通过认知实习、设置多层次实验课程和实训实验,将大型仪器用于本科生实验教学的具体做法,使大型仪器能够更好地为创新型人才培养服务。 展开更多
关键词 大型仪器 开放实验室 实验室管理
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新工科人才培养下DSP课程教学改革设计 被引量:20
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作者 苏海涛 胡鸿志 +2 位作者 徐翠锋 许金 郭庆 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第9期222-225,共4页
分析了新工科人才培养下DSP课程的特点,以技术发展与应用为导向,将声信号处理的开发实践引入DSP课程教学过程。注重专业基础与工程实践的衔接,从教案设计、实验教学、课程考核等环节展开声信号处理的DSP课程教学改革,培养学生发现问题... 分析了新工科人才培养下DSP课程的特点,以技术发展与应用为导向,将声信号处理的开发实践引入DSP课程教学过程。注重专业基础与工程实践的衔接,从教案设计、实验教学、课程考核等环节展开声信号处理的DSP课程教学改革,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的思维方法,切实有效地提高了学生DSP技术实践应用能力和专业工程素养,可为相关专业的DSP教学提供参考。 展开更多
关键词 DSP 新工科 声信号处理 课程改革
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生物统计学试卷分析对教学改革的启示 被引量:14
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作者 程西永 董中东 +3 位作者 许海霞 陈锋 詹克慧 崔党群 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第9期4901-4902,4906,共3页
对生物统计学考试试卷进行了分析,针对存在的问题,提出了生物统计学教学方法改革的措施。
关键词 生物统计学 试卷分析 教学效果 教学方法
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病原生物学实验课程引入临床相关性的探索和实践 被引量:8
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作者 涂增 邹晓毅 +5 位作者 刘佳 张静 杨春 叶彬 郭亚楠 陆合 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第3期204-206,共3页
病原生物学实验是连接基础医学和临床医学的重要桥梁,为了培养高素质的医学人才,全面改变病原生物学实验,通过优化课程设置、改变教学方法、改进实验教学手段,提高学生综合能力。实验改革有助于帮助学生尽快建立临床思维,培养学生沟通... 病原生物学实验是连接基础医学和临床医学的重要桥梁,为了培养高素质的医学人才,全面改变病原生物学实验,通过优化课程设置、改变教学方法、改进实验教学手段,提高学生综合能力。实验改革有助于帮助学生尽快建立临床思维,培养学生沟通能力。 展开更多
关键词 课程改革 病原生物学实验 临床相关性
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通信综合实验实训系统的教学效能分析研究 被引量:6
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作者 曾宪武 刘云 +1 位作者 周祖荣 任春年 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第9期139-143,共5页
从通信综合实训系统的教学目的出发,分析了当前通信实验教学的发展趋势,介绍了通信专业课程建设与实验教学建设的模式,提出了效能分析框架,给出了"效"与"能"的评价概念和评价指标,并结合近3年的教学实践的数据,给出了效能分析的实... 从通信综合实训系统的教学目的出发,分析了当前通信实验教学的发展趋势,介绍了通信专业课程建设与实验教学建设的模式,提出了效能分析框架,给出了"效"与"能"的评价概念和评价指标,并结合近3年的教学实践的数据,给出了效能分析的实例。通信综合实验、实训系统的教学效能的研究,对通信专业实践的量化分析与评价,以及改进实验教学具有非常重要的意义。 展开更多
关键词 实验教学 效能分析 课程体系 实践技能
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交叉学科研究生课程教学的探索与实践 被引量:19
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作者 肖定邦 辛华 +2 位作者 吴学忠 陈志华 崔红娟 《高等教育研究学报》 2012年第3期115-117,共3页
交叉学科是目前科学研究的热点领域,开展交叉学科课程教学对于强化研究生的学科交叉意识,提高研究生的创新能力具有重要作用。以"微机电系统分析与设计"课程为例,分析了交叉学科研究生课程的特点,并从基础知识教学、前沿专题... 交叉学科是目前科学研究的热点领域,开展交叉学科课程教学对于强化研究生的学科交叉意识,提高研究生的创新能力具有重要作用。以"微机电系统分析与设计"课程为例,分析了交叉学科研究生课程的特点,并从基础知识教学、前沿专题研讨和实践能力强化三个方面进行了教学方法的探索与实践。 展开更多
关键词 交叉学科 微机电系统 科研实践
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基于“卓越工程师教育培养计划”的土木工程材料课程实践教学研究 被引量:14
10
作者 蒋慧 黄小林 +1 位作者 王荣 陈超 《高等建筑教育》 2014年第4期152-154,共3页
结合教育部"卓越工程师教育培养计划",针对现有课程实践教学环节在学生工程能力培养上存在的"三个脱节"问题,对土木工程材料课程实践教学进行探讨研究。文章重点介绍了土木工程材料实验课程的体系建设、实验类型与... 结合教育部"卓越工程师教育培养计划",针对现有课程实践教学环节在学生工程能力培养上存在的"三个脱节"问题,对土木工程材料课程实践教学进行探讨研究。文章重点介绍了土木工程材料实验课程的体系建设、实验类型与教学方法,提出了课程建设思路与改革措施。 展开更多
关键词 土木工程材料 卓越工程师教育培养计划 实践教学
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地方本科院校给排水科学与工程专业特色发展与改革——以河北农业大学为例 被引量:6
11
作者 张铁坚 张立勇 +1 位作者 张小燕 刘俊良 《高等建筑教育》 2014年第6期20-23,共4页
以河北农业大学给排水科学与工程专业为例,介绍了其在专业建设和特色发展过程中创新实践的一系列改革措施,包括特色培养方案、专业实践能力培养方案及路线图、"三双"课程教学新模式、"三三三"实践教学体系、"... 以河北农业大学给排水科学与工程专业为例,介绍了其在专业建设和特色发展过程中创新实践的一系列改革措施,包括特色培养方案、专业实践能力培养方案及路线图、"三双"课程教学新模式、"三三三"实践教学体系、"分散观摩与集中强化"新型生产实习教学模式、"家校共建"学生管理模式等。在培养方案、课程教学、实践环节、学生管理和教师队伍建设方面取得了一些成果,形成了自身办学特色,可为相似类型学校专业建设提供参考。 展开更多
关键词 地方本科院校 给排水科学与工程 专业特色 教学改革
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SimMan综合模拟人在临床综合操作教学中的应用 被引量:9
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作者 任佳 赖雁 +2 位作者 罗健 曾俊 王西岩 《医学教育探索》 2009年第2期179-181,共3页
在大四学生进入临床实习前,应用多媒体结合SimMan综合模拟人系统教学,开设"SimMan综合模拟人临床技能培训"课程,能够让学生真实地体会到临床中的各种病例,理论联系实际,有效地提高了学生的临床思维能力及临床综合操作水平,为... 在大四学生进入临床实习前,应用多媒体结合SimMan综合模拟人系统教学,开设"SimMan综合模拟人临床技能培训"课程,能够让学生真实地体会到临床中的各种病例,理论联系实际,有效地提高了学生的临床思维能力及临床综合操作水平,为其下一步进入医院实习打下良好的基础。 展开更多
关键词 模拟诊疗教学 临床医学教育 综合模拟人
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非医学专业青年教师的临床实践探索与反思——以“系统解剖学”课程为例
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作者 王秀秀 吴锋 +1 位作者 丁艳霞 龚鑫 《教育教学论坛》 2025年第24期54-57,共4页
为了提升非医学专业背景的青年教师的岗位胜任力,以一名非医学专业背景的解剖学教师为视角,概述了“系统解剖学”课程的挑战和机遇,详细阐述了从基础教学走向临床实践的探索和所获得的深刻洞见,并进一步反思如何将临床实践所得有效融入... 为了提升非医学专业背景的青年教师的岗位胜任力,以一名非医学专业背景的解剖学教师为视角,概述了“系统解剖学”课程的挑战和机遇,详细阐述了从基础教学走向临床实践的探索和所获得的深刻洞见,并进一步反思如何将临床实践所得有效融入“系统解剖学”的教学过程,以提高教学的实践性和互动性,同时促进对医学生的临床思维能力的培养。以一名人体解剖学教研室非医学专业背景的青年教师的视角,在分析“系统解剖学”教学特点和难点的基础上,进一步探讨新入职青年教师对临床实践的探索,以及如何将实践过后的基础教学与临床实践相结合。 展开更多
关键词 系统解剖学 岗位胜任力 临床实践 教学
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《生物化学》双语教学的实践与思考 被引量:13
14
作者 刘建忠 周卫 吕早生 《武汉科技大学学报(社会科学版)》 2006年第2期86-88,共3页
本文从双语教学的特殊性、双语教学对教师和学生英语水平的要求、双语教学教材的选择及有效组织双语教学过程等方面阐述了影响《生物化学》双语教学效果的因素,列举了双语教学过程中出现的一些问题并提出了应对策略。
关键词 生物化学 双语教学 组织教学
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对高等学校多媒体教学现状的思考 被引量:20
15
作者 陈莹 刘宇航 王奕娇 《东北农业大学学报(社会科学版)》 2007年第6期89-90,共2页
多媒体教学作为一种新型的教学手段以其明显的特点及优势已广泛运用于教学领域中,它对提高教学质量起到了良好的效果。但是目前,多媒体教学在许多方面仍然存在不足,需要引起我们的注意并加以改进,使多媒体教学的优势能更充分、更准确地... 多媒体教学作为一种新型的教学手段以其明显的特点及优势已广泛运用于教学领域中,它对提高教学质量起到了良好的效果。但是目前,多媒体教学在许多方面仍然存在不足,需要引起我们的注意并加以改进,使多媒体教学的优势能更充分、更准确地发挥出来。 展开更多
关键词 多媒体教学 传统教学 课件
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商务、旅游英语专业工学结合模式的实践和思考 被引量:16
16
作者 王朝晖 刘刚凤 +1 位作者 魏华 罗嘉 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2008年第1期43-45,共3页
高职院校工学结合的人才培养模式已成为国际职业教育公认的实用型人才培养的有效途径。讨论了高职院校实施工学结合人才培养模式的理论依据、背景,回顾了我校商务、旅游英语专业实施工学结合的具体措施,分析了在实际运作过程中存在的问... 高职院校工学结合的人才培养模式已成为国际职业教育公认的实用型人才培养的有效途径。讨论了高职院校实施工学结合人才培养模式的理论依据、背景,回顾了我校商务、旅游英语专业实施工学结合的具体措施,分析了在实际运作过程中存在的问题,并提出了个人的一些看法,以期改革以课堂为中心的传统教育模式,加强学校与企业、社会的合作,培养复合型英语人才。 展开更多
关键词 高职院校 工学结合 商务英语 旅游英语
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普通化学实验教学改革的探索 被引量:21
17
作者 谭大志 徐军 +1 位作者 杨金辉 刘影 《实验室科学》 2011年第3期50-52,共3页
针对传统化学实验课程的诸多不足,介绍了大连理工大学对普通化学实验教学的探索和实践情况。在教学过程中通过增加实验的趣味性、应用性,多种教学方式结合,提高了学生的学习兴趣,使学生的综合能力与整体素质得到了提高。
关键词 普通化学实验 教学改革 学生综合能力
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计算机网络实验教学的改革与创新型人才的培养 被引量:9
18
作者 梁慧军 张新刚 《南阳师范学院学报》 CAS 2010年第12期107-109,共3页
实验教学是创新型人才培养过程中的重要组成部分.结合计算机网络实验教学的实践,通过构建多层次创新型的实验教学平台,实行开放式实验教学,改革计算机网络的实验教学模式和教学内容,建立激发学生创新能力的评价体系,从而提高学生的实践... 实验教学是创新型人才培养过程中的重要组成部分.结合计算机网络实验教学的实践,通过构建多层次创新型的实验教学平台,实行开放式实验教学,改革计算机网络的实验教学模式和教学内容,建立激发学生创新能力的评价体系,从而提高学生的实践能力、动手能力和创新能力. 展开更多
关键词 开放实验室 实验教学 创新 人才培养
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“超星学习通”在移动学习中的应用与反思——以园艺学院设施农业科学与工程专业课程为例 被引量:11
19
作者 吴晓蕾 高洪波 +1 位作者 吕桂云 李敬蕊 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2018年第5期67-71,共5页
随着移动互联技术的发展,移动终端作为课堂教学的辅助教学手段,为教育、教学带来了新的变革。在"设施花卉栽培学""无土栽培学"专业课教学中使用"超星学习通"APP指导学生进行移动学习,通过分析教学思路、... 随着移动互联技术的发展,移动终端作为课堂教学的辅助教学手段,为教育、教学带来了新的变革。在"设施花卉栽培学""无土栽培学"专业课教学中使用"超星学习通"APP指导学生进行移动学习,通过分析教学思路、实施效果,反思了教学中存在问题,并制订了有效的解决措施,从而使移动学习充分发挥辅助教学的优势,更好地为教学质量提高服务。 展开更多
关键词 移动学习 超星学习通 网络教学 教学反思 课堂教学
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《机械原理课程设计》改革的探索与实践 被引量:8
20
作者 万朝燕 雷蕾 +3 位作者 刘彦奎 宋春雨 潘丽萍 熊兆江 《教育教学论坛》 2013年第2期213-214,共2页
《机械原理课程设计》为工科机械类专业本科生的一个重要实践性教学环节。为加强学生机械运动方案设计能力的培养,课题组尝试将该课程设计由以往的"分析为主"改变为"设计为主"。实践表明,此项课程设计在提高学生学... 《机械原理课程设计》为工科机械类专业本科生的一个重要实践性教学环节。为加强学生机械运动方案设计能力的培养,课题组尝试将该课程设计由以往的"分析为主"改变为"设计为主"。实践表明,此项课程设计在提高学生学习兴趣,培养学生综合运用所学知识独立解决有关本课程的实际工程问题的能力和创新能力等方面效果显著。 展开更多
关键词 机械原理课程设计 机械系统运动方案设计 机构尺度综合 机构仿真
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