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1
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“三曲”联唱激活课堂——数学课堂教学三步曲 |
卞惠石
陆佩
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《陕西教育（教学）》
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2000 |
0 |
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2
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简算的技巧 |
宫正升
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《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
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2017 |
0 |
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3
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简算中的小警示 |
杨国义
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2012 |
0 |
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4
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能简算的要简算 |
宫正升
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《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
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2011 |
0 |
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5
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简算中的小警示 |
杨国义
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《数学小灵通（烧脑版）（中高年级）》
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2017 |
0 |
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6
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着眼整体优化 促进认知建构——谈“乘数是一位数”笔算乘法的教学 |
杨道吉
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《湖北教育》
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2000 |
0 |
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7
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简论小学美术教学口头语言的表达 |
郝彦彧
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《教育探索》
北大核心
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2000 |
2
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8
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操作时思考,演示中思维,培养学生自主学习意识：“一位数除两位数,除整百 … |
李晓阳
孙立红
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《辽宁教育》
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2000 |
0 |
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9
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提高学生简算能力之我见 |
陆国红
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《小学教学参考（综合版）》
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2008 |
0 |
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10
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注重学法指导,培养学生创新意识：“质数和合数”数学设计与评析 |
李志臣
马中华
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《辽宁教育》
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2000 |
0 |
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11
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学生数学猜想意识的培养 |
严丽荣
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《湖南教育（综合版）》
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2000 |
1
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12
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掌握学生认知过程思维动态,引导学生主动探索知识：“比例的意义和基本性 … |
张凤文
沈立军
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《辽宁教育》
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2000 |
0 |
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13
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“长方体和正方体的认识”教法新探 |
张劲军
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《陕西教育（教学）》
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2000 |
0 |
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14
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谈在计算教学中学生思维能力的培养 |
奚学秀
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《新疆教育（65-1025/G4）》
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2000 |
0 |
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15
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教会学生合理灵活地进行计算 |
唐铂
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《新疆教育（65-1025/G4）》
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2000 |
0 |
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16
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《长方形,正方形和平行四边形》教学谈 |
戴雯兰
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《新疆教育（65-1025/G4）》
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2000 |
0 |
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17
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叩问简算真谛 |
陈晓华
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《湖北教育》
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2016 |
0 |
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18
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运用比较法教学分数除法应用题 |
常盛
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《广西教育》
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1998 |
0 |
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19
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“树形网络学习法”对学生创造性思维的培养 |
林湘
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《广西教育》
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1998 |
0 |
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20
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如此“简算”为哪般——由一道计算题引发的思考 |
曾海燕
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《小学教学（数学版）》
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2018 |
0 |
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