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高考自主命题改革的多维度审视
1
作者 罗娟 肖云南 《邵阳学院学报(社会科学版)》 2013年第6期97-100,共4页
高考是我国高风险的大规模测试,其任何一项改革都会牵涉社会全局,分清利弊谨慎推进改革是关键。文章从考试的公平性、科学性、教育机会的公平性和安全性等角度,分析分省自主命题改革的弊端,提出高考应回归全国统一命题。
关键词 高考 改革 命题 公平
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对2012年高考“近代物理初步”试题的解析及这部分内容的教学建议
2
作者 许国梁 刘祖萍 王志军 《四川职业技术学院学报》 2013年第3期123-127,共5页
对2012年高考有关"近代物理初步"的试题进行了解析和点评;对这部分内容的教学提出了建议.
关键词 近代物理初步 2012年高考试题 解析 教学建议
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一组新编拟的不等式
3
作者 安振平 陈宝安 雷安俊 《咸阳师范学院学报》 2009年第2期19-20,共2页
利用一般化与特殊化等数学思想方法,研究了初等数学研究方面的书籍与期刊及数学奥林匹克竞赛试题中的不等式,得到了6个新颖的不等式,并证明了新编拟的不等式,对竞赛及高考命题有重要参考价值。
关键词 一般化 特殊化 不等式
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回顾 反思 展望——对中考数学试题素质化问题的思考
4
作者 刘莉 刘会成 《辽宁教育》 1998年第12期43-44,共2页
中考是仅次于高考涉及千家万户的大规模考试,受初中教学目的和要求的制约,这是水平性考试与选拔性考试相结合的考试。一、回顾纵观中考,大致经历三个阶段:第一阶段,实施义务教育之前的中考,它是在旧大纲的指导下进行的,其试题特... 中考是仅次于高考涉及千家万户的大规模考试,受初中教学目的和要求的制约,这是水平性考试与选拔性考试相结合的考试。一、回顾纵观中考,大致经历三个阶段:第一阶段,实施义务教育之前的中考,它是在旧大纲的指导下进行的,其试题特点是:1.以知识的覆盖面为指标,考... 展开更多
关键词 中考数学试题 素质化 中考试题 初中教学 选择题 应试教育 实施素质教育 试题特点 落实素质教育 中考试卷
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快速创建职业教育类试题库的技术与方法
5
作者 董锴 张文沂 《天津建设科技》 2007年第3期27-30,共4页
文中阐述了将现有大型习题集、书籍、历史资料等快速转换成结构化数据的技术和方法以及创建建设行业职业技能试题库的优化方案。不仅为职业教育的发展起到一个积极的推动作用,而且为其它有关方面提供了一个方便简洁的解决大型数据实现... 文中阐述了将现有大型习题集、书籍、历史资料等快速转换成结构化数据的技术和方法以及创建建设行业职业技能试题库的优化方案。不仅为职业教育的发展起到一个积极的推动作用,而且为其它有关方面提供了一个方便简洁的解决大型数据实现自动化处理的方法和途径。通过实际应用,它显示了具有较大的推广价值。 展开更多
关键词 数据转换 试题库 建设行业 职业技能鉴定
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一道组合图形面积的多种求法
6
作者 张胜 《四川教育学院学报》 2001年第4期43-43,共1页
关键词 数学教学 几何教学 组合图形 面积计算 求解方法
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小学数学奥赛试题解评析 被引量:2
7
作者 李幼年 《萍乡高等专科学校学报》 2008年第3期11-15,共5页
指出了小学数学奥林匹克竞赛(全国联赛)试题解的错误并进行了补正;分析了试题解的某些不足之处,提出了更直接、更能反映奥赛宗旨的新思想、新方法。
关键词 奥林匹克竞赛 分析过程 逻辑推理
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关于小学数学问题解决策略的探索 被引量:5
8
作者 石丹 《教育教学论坛》 2012年第15期186-187,共2页
达尔文说过:"最有价值的知识是关于方法策略的知识。"本文从尝试、作图、概括规律、操作发现、列举信息等策略论述了小学低段学生数学问题解决的重要性。
关键词 小学数学 作图 概括规律 操作发现 列举信息
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人教版六年制第七册期末测试卷
9
作者 于溟慧 《小学教学参考(语文版)》 2004年第12期41-42,共2页
关键词 人教版 六年制 期末测试卷 中小学语文 第七册
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小学数学新课程纸笔检测的探索
10
作者 王猛 《现代中小学教育》 2008年第2期26-29,共4页
纸笔检测作为传统的评价方式,新课程改革理念下如何体现其新的特性,在实践中考出新意。这就需要纸笔测验命题要体现情景化、探索性、综合性、开放性的特点,通过挖掘教材、包装传统题、改编国外题、提炼学生生活等方式来命题,让学生体验... 纸笔检测作为传统的评价方式,新课程改革理念下如何体现其新的特性,在实践中考出新意。这就需要纸笔测验命题要体现情景化、探索性、综合性、开放性的特点,通过挖掘教材、包装传统题、改编国外题、提炼学生生活等方式来命题,让学生体验到数学是有用的,体验到数学是有趣的,体验到数学是新鲜的,体验到数学是博大的。 展开更多
关键词 新课程 纸笔测验 小学 数学
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农村小学数学作业中的问题及对策 被引量:3
11
作者 钟诗贵 《德阳教育学院学报》 2001年第2期75-76,共2页
学生完成数学作业的质量高低,直接影响着他们对所学知识的理解和技能的形成,影响着教学目标的实现和教学质量的提高。此问题随着"减负"的进程愈发突出起来,农村小学尤甚。经过多年教学改革和近几年实施素质教育,学生在完成数... 学生完成数学作业的质量高低,直接影响着他们对所学知识的理解和技能的形成,影响着教学目标的实现和教学质量的提高。此问题随着"减负"的进程愈发突出起来,农村小学尤甚。经过多年教学改革和近几年实施素质教育,学生在完成数学作业方面已有较大进步,但仍存在不少问题。 展开更多
关键词 农村小学 数学教学 数学作业 作业习惯 梯度作业 作业环境 作业批改方式
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对当前小学数学考试命题的几点思考 被引量:1
12
作者 马正利 《焦作师范高等专科学校学报》 2011年第1期87-88,共2页
当前小学数学考试命题普遍在难度、知识范围等方面超出新课程标准的现象,让教师不知怎样教,学生不知怎样学。科学的命题应遵从新课程标准,以本地区教材为基础,符合小学生的认知规律,以考查学生思维能力的发展程度为主,命题覆盖面要大,... 当前小学数学考试命题普遍在难度、知识范围等方面超出新课程标准的现象,让教师不知怎样教,学生不知怎样学。科学的命题应遵从新课程标准,以本地区教材为基础,符合小学生的认知规律,以考查学生思维能力的发展程度为主,命题覆盖面要大,综合应用题的难度应适宜等。 展开更多
关键词 小学数学 考试命题 认知规律
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一道竞赛题解法的几种探讨
13
作者 王磊 《宿州师专学报》 2002年第1期139-139,共1页
  96年全国高中数学联赛中有一题为:求实数a的取值范围,使得对任意实数x和任意θ∈[0,π/2],恒有:……
关键词 恒成立 一题多解 解法
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关于小学英语书面试题的分析报告 被引量:1
14
作者 修杰 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2004年第3期62-68,共7页
本文通过对小学英语书面测试卷中的一些试题进行分析 ,特别是就某些试题的设计进行了优缺点评析 ,之后提出了一些今后试题设计的建议 ,供老师们借鉴和参考。
关键词 小学教育 英语教学 书面试题 课程评价 试题形式 试题设计
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一题多解训练中应注意的几个问题 被引量:1
15
作者 刘国兵 《陕西教育(教学)》 2001年第1期37-37,共1页
一题多解,可以开拓学生思路,培养学生思维的灵活性和独创性.许多老师在数学教学中重视和加强了一题多解的训练,这时提高学生的解题能力,发展学生的智力,都是大有益处的.但是,有的老师在一题多解训练中存在着如下三个问题:一是只重视题... 一题多解,可以开拓学生思路,培养学生思维的灵活性和独创性.许多老师在数学教学中重视和加强了一题多解的训练,这时提高学生的解题能力,发展学生的智力,都是大有益处的.但是,有的老师在一题多解训练中存在着如下三个问题:一是只重视题目的多种具体解法,忽视解题思路的训练;二是盲目追求解法多,忽视解法优劣的比较;三是局限于少数尖子生,忽视让大多数学生得到锻炼.这些问题的存在,不同程度地影响了一题多解训练的作用和效果,为此,我们在一题多解训练中应注意以下三个问题. 展开更多
关键词 解题方法 解题训练 解题思路 小学 数学教学 比较教学法
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巧妙渗透解题策略无痕发展数学思维研究 被引量:1
16
作者 丁妮妮 《成才之路》 2016年第33期24-25,共2页
解题策略是一种思维模式,它以解题过程为载体,能使学生在参与探究过程中逐步获得解题思维的发展。文章从常见的逆向思维策略、假设策略、图形辅助策略三个方面研究巧妙渗透解题策略,无痕发展学生的数学解题思维。
关键词 数学思维 解题策略 逆向思维 假设策略 图形辅助
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语文阅读考题不应该拘泥于参考答案 被引量:1
17
作者 贾旖情 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2016年第9期18-20,共3页
在语文阅读考题中,教师如果拘泥于参考答案来评判试卷,不认可学生合情合理的独到见解,就会抹杀学生的个性,使学生没有思想和见解,失去自我,墨守成规,不明是非,人云亦云。阅读是个性化行为,学生的独立思索和独到见解只要有理有据,能自圆... 在语文阅读考题中,教师如果拘泥于参考答案来评判试卷,不认可学生合情合理的独到见解,就会抹杀学生的个性,使学生没有思想和见解,失去自我,墨守成规,不明是非,人云亦云。阅读是个性化行为,学生的独立思索和独到见解只要有理有据,能自圆其说,能被人接受,就不可轻易否定。 展开更多
关键词 阅读考题 标准答案 个性化阅读
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关于小学数学试卷讲评课的探析 被引量:1
18
作者 许更生 《成才之路》 2015年第27期89-89,共1页
小学数学试卷的讲评是小学数学教学的一个重要环节,其根本目的是纠正错误、分析得失,巩固提高。通过数学试卷的讲评,可以提高小学生的数学学习能力。
关键词 小学数学 试卷讲评课 有效探析
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PISA测试对我国新课程下高考改革的启示
19
作者 李芳 《喀什师范学院学报》 2009年第6期88-90,共3页
目前的高考形式因为不能真实地检验出新课程各方面培训目标的实施情况而正在进行改革.改革过程中,我们有必要在自身变革的同时参考国际各种教育评价项目的先进经验.PISA的目标和理念与我们的高中新课程考试考核目标有很大的共通性,在该... 目前的高考形式因为不能真实地检验出新课程各方面培训目标的实施情况而正在进行改革.改革过程中,我们有必要在自身变革的同时参考国际各种教育评价项目的先进经验.PISA的目标和理念与我们的高中新课程考试考核目标有很大的共通性,在该理念指导下的评价技术和后续研究对我国目前新课程下高考改革有重要的参考价值. 展开更多
关键词 PISA 新课程 高考改革
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解题技巧与思维方法⑨──小学数学奥林匹克决赛题试析
20
作者 蔡建爱 《甘肃教育》 北大核心 1995年第3期34-34,共1页
解题技巧与思维方法⑨──小学数学奥林匹克决赛题试析兰化总校蔡建爱12.逆向思维,突破定势在1994年小学数学奥林匹克决赛题中有这样一道题:“已知一个四边形的两条边长和三个角的度数(如图1所示),那么,这个四边形的面积... 解题技巧与思维方法⑨──小学数学奥林匹克决赛题试析兰化总校蔡建爱12.逆向思维,突破定势在1994年小学数学奥林匹克决赛题中有这样一道题:“已知一个四边形的两条边长和三个角的度数(如图1所示),那么,这个四边形的面积是按照习惯解法,先把这个图形分割成... 展开更多
关键词 数学奥林匹克 解题技巧 思维方法 逆向思维 四边形 决赛 组合图形 三角形面积 试析 小学生
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