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1
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中小学日常考试管理的难点分析与改进路径 |
熊丙奇
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《上海教育评估研究》
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2026 |
0 |
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2
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义务教育学校教学质量监测试题与新课标的一致性研究——以深圳市某区4年级期末考试数学卷为例 |
胡典顺
李佳睿
朱星宇
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《教育测量与评价》
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2025 |
1
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3
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“双减”背景下义务教育阶段学校作业质量评价体系构建研究 |
郑国萍
张天媛
吴昊
吴泓枰
王香玉
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《西部素质教育》
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2025 |
0 |
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4
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“变”与“不变”:2000—2018 PISA阅读素养观的关键特征 |
叶丽新
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《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
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2018 |
18
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5
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预防医学试卷分析与思考 |
张夏男
张洪伟
纪颖
聂立华
王秋芳
袁作雄
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《中国高等医学教育》
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2016 |
2
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6
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基于关联规则的高职学生成绩分析应用研究 |
张峰
胡学钢
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《滁州学院学报》
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2011 |
5
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7
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智力、注意力与学习成绩的相关分析 |
邸红军
钱明
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《天津医科大学学报》
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1997 |
3
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8
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小学数学毕业总复习指导 |
王海蓉
刘占明
马克岩
李伟伟
赵伟娜
武晓伟
于二威
钱冬冬
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《教育实践与研究》
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2025 |
0 |
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9
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小学数学学业表现性评价的实施与反思 |
伍军
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《楚雄师范学院学报》
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2008 |
1
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10
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对最近十年全国化学竞赛决赛理论试题的分析 |
马容明
徐俊龙
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《湖北师范学院学报（自然科学版）》
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2007 |
2
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11
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国内外中小学生学业成绩调查研究综述 |
李本友
余宏亮
王海莹
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《阜阳师范学院学报（社会科学版）》
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2013 |
0 |
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12
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大教少考:重构教与考文化——教育、文化与社会的视角 |
夏静
夏玉钦
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《教育文化论坛》
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2015 |
0 |
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13
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小学生综合性评语的内容构成 |
赵学勤
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《中小学管理》
北大核心
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1999 |
0 |
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14
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小学毕业生何以多次参加民办初中选拔性考试——以调研为基础的探讨 |
郑惠生
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《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
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2009 |
0 |
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15
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等级制能否打破“唯分数论” |
阳锡叶
王本蛟
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《湖南教育（上旬）（A）》
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2015 |
0 |
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16
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小学语文毕业总复习指导 |
王慧芳
李妙红
刘艳雯
牛子军
王姝洁
张欣
吕英
卢晓芳
王雪峰
高玉梅
恒南南
郑娜
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《教育实践与研究》
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2025 |
0 |
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17
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小学英语毕业总复习指导 |
毛丽伟
张岚
高爽
许丽娜
陶涛
景娜
徐凤艳
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《教育实践与研究》
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2025 |
0 |
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18
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小学语文、数学、英语成绩等级制存在的问题及解决策略 |
陈士文
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《江苏教育（小学教学）》
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2010 |
0 |
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19
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改革考试和评价手段的一种新思路——活动考核法实验研究 |
赵小云
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《数学教育学报》
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2003 |
16
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20
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小学等级制学业评价的实践与思考 |
沈大安
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《浙江教学研究》
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2000 |
0 |
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