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美国0—3岁婴幼儿托育发展的困境、举措及启示 |
李丽娥
张亚妮
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《新西部》
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2026 |
0 |
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节气文化融入幼儿园食育的研究热点和趋势——基于CiteSpace 6.3.R3可视化分析 |
王小红
陈昌怡
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《湖北科技学院学报》
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2026 |
0 |
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3
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中小学生人工智能素养框架的功能趋同与结构异质 |
吴玫
钟荧妮
穆肃
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《比较教育研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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学前教育如何全面普及:难题与突破 |
杨卫安
刘欢
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《四川师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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学前教育投入对教育人力资本积累的影响:证据检验与政策补偿 |
方超
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
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2026 |
0 |
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6
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幼有善育:以托幼一体化破解托育难题 |
洪秀敏
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《人民论坛》
北大核心
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2026 |
0 |
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人工智能与西方高等教育协同发展的态势、议题与理路——基于政策文本荟萃的分析 |
李健
赵心怡
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《比较教育研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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8
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《学前教育法》对幼儿教育“小学化”的规制:基于法学视角的解释论 |
石纪虎
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《少年儿童研究》
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2026 |
0 |
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专家访谈:发展高质量特殊教育,服务教育强国建设 |
许家成
朱楠
何非
张杨
陈诺
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《乐山师范学院学报》
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2026 |
0 |
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多主体协同治理视域下0~3岁托育服务质量评价体系构建研究 |
刘岩
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《科教文汇》
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2026 |
0 |
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逐步推行免费学前教育政策的背景、价值与路径 |
李祥
杨娇
郭颖
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《北京教育学院学报》
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2026 |
0 |
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安全视角下学前烟花元素游戏化课程的开发与实施 |
蒋亚娟
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《花炮科技与市场》
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2026 |
0 |
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圆桌论坛:一所“老园”的文化脉搏与弥新之道 |
王茜(整理)
李传英
贺能坤
吕晓
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《今日教育(幼教金刊)》
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2026 |
0 |
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蒙以养正 以文化人:中国启蒙教育的本源与现代价值——专访张诗亚先生 |
向龙香
张诗亚
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《今日教育(幼教金刊)》
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2026 |
0 |
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0-3岁婴幼儿家长托育服务需求的层次分析与供给对策——基于Kano模型的分析 |
高洁
李小茹
朱玉
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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
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2025 |
1
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3岁以下托育经历与儿童发展的关系探析——来自中国家庭追踪调查的证据 |
金光照
郑博研
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《人口研究》
北大核心
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2026 |
0 |
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以文化浸润推动学前教育内涵式发展 |
李晓霞
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《留学》
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2026 |
0 |
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主要国家及国际组织学前儿童数字技术使用政策的基本立场探析 |
江夏
张世义
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《比较教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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当代西方国家三种类型婴幼儿托育服务模式比较与启示 |
张利洪
罗璇
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《陕西学前师范学院学报》
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2025 |
1
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20
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我国托育服务供需错配的表现、成因及破解路径 |
万丹
周文雯
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《当代教育论坛》
北大核心
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2026 |
0 |
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