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构建高质量托育服务体系的现实困境与突破路径
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作者 陈东吉 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2026年第1期83-91,共9页
低生育率背景下,托育服务是保障婴幼儿健康成长的重要民生工程,事关千家万户。构建高质量托育服务体系,不仅是回应家庭与社会现实需求的重要举措,也是我国一项必要的教育转型任务。当前,高质量托育服务体系建设仍面临部门协同不足、养... 低生育率背景下,托育服务是保障婴幼儿健康成长的重要民生工程,事关千家万户。构建高质量托育服务体系,不仅是回应家庭与社会现实需求的重要举措,也是我国一项必要的教育转型任务。当前,高质量托育服务体系建设仍面临部门协同不足、养育与教育关系界定不清、运行机制支撑乏力等现实困境,亟需从多元主体共担托育责任与多重机制协同支撑体系运行的结构层面出发,系统推进托育服务体系的优化与完善,为高质量托育服务体系的持续发展提供实践路径与政策启示。 展开更多
关键词 托育服务 高质量 福利多元
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高质量发展背景下我国托育机构过程性质量提升策略——以重庆市为样本
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作者 牟映雪 宋方方 李娅坤 《成都师范学院学报》 2025年第3期72-87,共16页
采用自编的托育机构过程性质量评价量表及半结构式访谈提纲对重庆市15所托育机构、36个托育班级的过程性质量实施测评。结果发现:托育机构过程性质量参差不齐,质量监管机制不健全;生活照料计划缺乏流畅性,生活环节缺乏规范性;课程活动... 采用自编的托育机构过程性质量评价量表及半结构式访谈提纲对重庆市15所托育机构、36个托育班级的过程性质量实施测评。结果发现:托育机构过程性质量参差不齐,质量监管机制不健全;生活照料计划缺乏流畅性,生活环节缺乏规范性;课程活动设置“幼儿园化”,师幼互动中教师对婴幼儿关注不足;育儿指导专业性不足,家长参与度不高。为进一步提升我国托育机构的过程性质量,根据测评结果提出如下建议:相关职能部门加强合作,多措并举支持托育机构发展;托育机构管理者发挥引领作用,增强托育服务有效供给;保教人员不断提升专业水平,实现婴幼儿照护优质发展;家长积极配合工作,形成促进婴幼儿健康成长的家托共育机制。 展开更多
关键词 托育机构 过程性质量 质量评价 高质量发展 婴幼儿照护
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西部地区学前融合教育高质量发展的制约困境与突破路径
3
作者 张明月 郭文斌 《现代特殊教育》 2025年第24期54-62,共9页
西部地区学前融合教育是推动学前融合教育高质量发展的关键环节,更应彰显教育的公平性,追求教育的普惠性,凸显个体的差异化,注重系统性质量评价。当前西部地区学前融合教育相关政策有待完善、育人环境有待提升、支持体系有待健全、教师... 西部地区学前融合教育是推动学前融合教育高质量发展的关键环节,更应彰显教育的公平性,追求教育的普惠性,凸显个体的差异化,注重系统性质量评价。当前西部地区学前融合教育相关政策有待完善、育人环境有待提升、支持体系有待健全、教师队伍建设有待加强。发展高质量西部地区学前融合教育应构建科学完善的学前融合教育体制机制;给予学前特殊儿童系统、全面的融合成长支持;形成多主体、多渠道的融合教育协同育人机制;加强学前特殊儿童教师职前、职后一体化培养。 展开更多
关键词 西部地区 学前融合教育 高质量发展
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推进民办幼儿园分类管理的现实困境与政策应对 被引量:14
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作者 吕武 刘益东 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第3期19-23,共5页
最新修订的《民办教育促进法》确立了民办教育分类管理的基本制度。然而,当前我国民办幼儿园分类管理面临配套制度不健全且实际操作困难、部分民办幼儿园难以分类、过渡性政策和时间路线图缺位、当前利益与长远利益冲突的现实困境。这... 最新修订的《民办教育促进法》确立了民办教育分类管理的基本制度。然而,当前我国民办幼儿园分类管理面临配套制度不健全且实际操作困难、部分民办幼儿园难以分类、过渡性政策和时间路线图缺位、当前利益与长远利益冲突的现实困境。这既与民办幼儿园市场发育不成熟,其生存及环境较为脆弱有关,又与民办幼儿园分类管理的政策制度设计本身不完善,政策资源供给不充足有关。为了民办幼儿园分类管理的顺利推进,建议尽快制订并出台民办幼儿园分类管理的时间路线图,进一步细化和完善民办幼儿园分类管理政策,短期内对营利性民办幼儿园同样给予政策支持,将非国家机构的公有组织和集体举办的幼儿园暂时作为公办园对待,并明晰非营利性民办幼儿园的内部治理结构和办学终止时的处理政策。 展开更多
关键词 民办幼儿园 分类管理 营利性民办幼儿园 非营利性民办幼儿园
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成都市积木宝贝早教托育中心发展优化路径研究
5
作者 包兴婷 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2025年第7期238-241,共4页
随着家长对早期教育越来越重视,早教托育市场如火如荼。本文以成都市积木宝贝早教托育郫都中心为例,对成都市早教托育中心的发展现状、存在问题以及优化建议进行剖析,希望能够为成都市积木宝贝早教托育郫都中心的健康发展提供参考,同时... 随着家长对早期教育越来越重视,早教托育市场如火如荼。本文以成都市积木宝贝早教托育郫都中心为例,对成都市早教托育中心的发展现状、存在问题以及优化建议进行剖析,希望能够为成都市积木宝贝早教托育郫都中心的健康发展提供参考,同时希望能够为成都市早期教育行业的发展提供借鉴,助力行业在新的市场环境下实现高质量发展。 展开更多
关键词 成都市 积木宝贝 早教托育 发展路径
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印度ICDS项目及其对我国学前教育发展的启示 被引量:4
6
作者 郑名 华立 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期83-87,共5页
印度自独立以来一直致力于儿童的早期发展,制定了多个促进儿童发展的项目。其中的ICDS项目作为世界上最大的儿童早期发展计划之一,在改善妇女儿童的营养健康、促进农村儿童早期发展、提高学前教育质量上发挥了巨大的作用。对印度ICDS项... 印度自独立以来一直致力于儿童的早期发展,制定了多个促进儿童发展的项目。其中的ICDS项目作为世界上最大的儿童早期发展计划之一,在改善妇女儿童的营养健康、促进农村儿童早期发展、提高学前教育质量上发挥了巨大的作用。对印度ICDS项目的实施背景、项目目标、实施途径与成效的分析,可以为我国学前教育的发展与学前教育目标的达成提供启示。 展开更多
关键词 印度 ICDS项目 学前教育 安哥瓦迪
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我国城市社区学前教育面临的挑战与对策 被引量:23
7
作者 邹敏 《学前教育研究》 北大核心 2005年第7期96-98,共3页
本文对我国城市社区学前教育的发展做了简要回顾,对其面临的困难和挑战进行了深入分析,并从进一步探索政府统筹下的社区学前教育合作化管理模式、满足低收入和流动人口家庭婴幼儿的早期教育需求、推行多元化的城市社区学前教育投资体制... 本文对我国城市社区学前教育的发展做了简要回顾,对其面临的困难和挑战进行了深入分析,并从进一步探索政府统筹下的社区学前教育合作化管理模式、满足低收入和流动人口家庭婴幼儿的早期教育需求、推行多元化的城市社区学前教育投资体制以及对各类早教机构的规范管理等方面提出了相应的对策。 展开更多
关键词 城市社区 学前教育 对策 中国 合作化管理模式 规范管理 投资体制
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中国儿童托幼服务公共化:整体框架和地方实践 被引量:22
8
作者 马春华 《妇女研究论丛》 CSSCI 北大核心 2023年第4期19-43,共25页
儿童托幼服务的公共化,意味着国家承认儿童照顾是国家和社会的“公共责任”,认可自己为所有儿童提供优质平价的托幼服务的责任,其主要策略是在托幼服务的供给端投入公共资金。托幼服务输送者可以采用不同的公共化策略,包括公办公营和各... 儿童托幼服务的公共化,意味着国家承认儿童照顾是国家和社会的“公共责任”,认可自己为所有儿童提供优质平价的托幼服务的责任,其主要策略是在托幼服务的供给端投入公共资金。托幼服务输送者可以采用不同的公共化策略,包括公办公营和各种形式的公私合作模式。2010年中国开始重建公共化儿童托幼服务体系,托幼服务公共化取得了极大的进展,整体推进模式是将托幼服务纳入公共服务框架,作为公共物品提供给儿童和家庭。国家对于0-2岁和3-5岁儿童的照顾责任有着不同定位,针对他们的托幼服务也分别纳入普惠性非基本公共服务和非基本公共服务,同时采取了不同的模式来推进其公共化。而在国家的整体政策框架下,承担儿童托幼服务供给主要责任的地方政府,基于地方的具体情境,进行了制度的地方再造,形成了不同的儿童托幼服务公共化的地方实践模式。如何进一步推动儿童托幼服务公共化,笔者基于研究和分析给出了相关建议。 展开更多
关键词 公共化 公共服务 儿童 托幼服务
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民办园教育“小学化”的治理困境——新制度主义的视角 被引量:14
9
作者 刘磊 刘瑞 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2022年第3期83-89,共7页
幼儿园教育“小学化”是指忽视幼儿身心发展规律,将其视为身高体型上缩小版的小学生,一味向小学靠拢,甚至把适合小学生的课程内容、教学方式及相应的教学要求直接用在幼儿身上的学前教育误区。新制度主义理论对研判和治理民办幼儿园“... 幼儿园教育“小学化”是指忽视幼儿身心发展规律,将其视为身高体型上缩小版的小学生,一味向小学靠拢,甚至把适合小学生的课程内容、教学方式及相应的教学要求直接用在幼儿身上的学前教育误区。新制度主义理论对研判和治理民办幼儿园“小学化”问题具有适切性。根据成本—收益的行动法则,民办园举办者确立旨在竞争生源的供给决策;鉴于一些地区政府资源分配短缺,部分民办园优先选择向家长寻求“内部合法性”;学前教育质量评价制度的强制性要素式微,一些民办园生成不同的文化—认知逻辑。从根本上扭转幼儿园教育“小学化”是一项复杂的社会系统工程,需要有效调和民办幼儿园保教质量评价制度中“外部合法性”与“内部合法性”之间的紧张与冲突。 展开更多
关键词 新制度主义 民办幼儿园 幼小衔接 学前教育质量 幼儿园教育“小学化”
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贵州省乡镇中心园的教育现状及其应对策略 被引量:3
10
作者 张地容 张维娜 杨红 《教育与教学研究》 2014年第1期125-128,共4页
作为农村学前教育的窗口,乡镇中心幼儿园承担着指导、示范和协调本乡镇学前教育工作的重任,在推进农村学前教育的发展中发挥着积极的引领作用。目前贵州省乡镇中心园发展现状不容乐观,以贵州省50个农村县调查为例:这些地区仍有一半左右... 作为农村学前教育的窗口,乡镇中心幼儿园承担着指导、示范和协调本乡镇学前教育工作的重任,在推进农村学前教育的发展中发挥着积极的引领作用。目前贵州省乡镇中心园发展现状不容乐观,以贵州省50个农村县调查为例:这些地区仍有一半左右的乡镇无中心园,教育经费严重匮乏,教育资源极其短缺;幼教师资数量不足,工资待遇微薄,专业化水平不高;管理力量薄弱,中心园管理不到位;教育质量缺乏监管,重保轻教与"小学化"两个极端倾向严重;家园合作力度不够,教育步调不一致等。为了改变现状,应以政府投入为主,多种形式扩大乡镇中心园的教育资源,建设一支数量充足、结构合理、业务精湛的中心园教师队伍,真正实行"专人监管、园长负责"的中心园管理模式,转变家长的育儿观念,加强家园合作的力度。 展开更多
关键词 乡镇中心园 农村学前教育 “小学化”倾向
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儿童安全教育的内容与路径 被引量:16
11
作者 白莉 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第4期70-71,共2页
儿童安全教育包括交通安全、消防安全、食品卫生安全、校园活动安全及防触电、溺水、跌落、踩踏等方面的安全教育。为此,要建立预防体系和急救网络,制定必要的安全规则,创设安全场景,树立注重安全的行为榜样,构建实施儿童安全教育的&qu... 儿童安全教育包括交通安全、消防安全、食品卫生安全、校园活动安全及防触电、溺水、跌落、踩踏等方面的安全教育。为此,要建立预防体系和急救网络,制定必要的安全规则,创设安全场景,树立注重安全的行为榜样,构建实施儿童安全教育的"金三角"。 展开更多
关键词 儿童 安全教育 内容 路径
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医药高职院校“校企合作、工学结合”人才培养模式探究 被引量:4
12
作者 曲中堂 邱烈 +3 位作者 谢庆娟 陈立书 兰作平 谭韬 《重庆电子工程职业学院学报》 2013年第5期1-2,共2页
该文从高职教育培养高端技能型人才的目标出发,研究医药高职院校开展"校企合作、工学结合"人才培养模式中出现的一些现实问题,分析了实施"校企合作、工学结合"人才培养模式的动因、阻力和需要解决的实际问题,提出... 该文从高职教育培养高端技能型人才的目标出发,研究医药高职院校开展"校企合作、工学结合"人才培养模式中出现的一些现实问题,分析了实施"校企合作、工学结合"人才培养模式的动因、阻力和需要解决的实际问题,提出解决这些问题的建议,理清进一步实施"校企合作、工学结合"人才培养改革的思路。 展开更多
关键词 高职教育 校企合作 培养模式
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我国民办幼儿园发展的制约因素及其作用机理剖析——以生态系统理论为视角 被引量:8
13
作者 李辉 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2012年第5期82-89,共8页
民办幼儿园是我国学前教育事业的重要组成部分,是促进学前教育改革的重要力量,但当前发展中存在收费、教师待遇、教育质量等突出问题。基于生态系统理论视角分析民办园的生态环境系统与其结构要素对之发展的制约及作用机理,可以看出:微... 民办幼儿园是我国学前教育事业的重要组成部分,是促进学前教育改革的重要力量,但当前发展中存在收费、教师待遇、教育质量等突出问题。基于生态系统理论视角分析民办园的生态环境系统与其结构要素对之发展的制约及作用机理,可以看出:微系统中家庭、管理部门、劳动力市场、社区直接制约民办园发展;外系统中社会分层、政府职能和管理体制、劳动力市场分割、社区发育程度通过影响微系统制约民办园发展;宏系统中文化观念、法律政策既直接制约民办园发展,又通过影响微系统、外系统而产生制约作用。破解之道要系统设计、重点击破,尤其应明确民办园的法人地位、明晰其管理主体及职责、推进人事制度改革并积极培育劳动力市场,以促进民办园健康发展。 展开更多
关键词 民办幼儿园 生态环境系统 结构要素 制约因素 作用机理
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基于创业团队的大学生创业教育培养模式探索 被引量:6
14
作者 陆蓉蓉 王蓉 张文君 《重庆电子工程职业学院学报》 2013年第4期128-131,共4页
当前,团队创业已成为大学生自主创业的主要模式。文章根据当前我国大学生团队创业教育的发展现状,分析了大学生创业团队的结构组成及其优劣,提出了基于创业团队的大学生创业教育培养模式的建设与措施。
关键词 创业团队 创业教育 教育模式
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二元教育政策与民办幼儿园的发展 被引量:3
15
作者 秦旭芳 谭雪青 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2012年第1期20-22,共3页
在社会主义市场经济体制下,中央政府、地方机关、市场和民办园的角色关系发生微妙的变化,由政府部门直接管理的幼儿园,部分出现在市场机制的调控下。政策在执行过程中依循传统的二元教育政策执行模式,即自上而下的教育政策执行模式与自... 在社会主义市场经济体制下,中央政府、地方机关、市场和民办园的角色关系发生微妙的变化,由政府部门直接管理的幼儿园,部分出现在市场机制的调控下。政策在执行过程中依循传统的二元教育政策执行模式,即自上而下的教育政策执行模式与自下而上的政策执行模式出现了很多问题。分析二元教育政策模式下民办幼儿园发展出现的问题,以期为民办学前教育的良好发展提供一些参考。 展开更多
关键词 教育政策 执行模式 民办学前教育 地方行政
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贵州省仡佬族幼儿园课程资源的开发与利用 被引量:2
16
作者 徐宝华 甘永涛 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第1期101-104,共4页
学前教育是我国基础教育体系中极为重要的组成部分之一,加快学前教育的发展,幼儿园课程改革是关键。以贵州省务川县的中心幼儿园为调查对象,探讨仡佬族文化资源在当地幼儿园课程资源开发中的价值和可行性,并提出相关建议。
关键词 农村幼儿园 课程资源开发利用 贵州省仡佬族 民族文化
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通过课题研发 促进幼儿教师的专业成长——以内蒙古师范大学实验幼儿园非物质文化遗产教育课程研发为例 被引量:5
17
作者 左雪 李杨 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2013年第8期40-43,共4页
越来越多的研究表明,幼儿园的课程研发是促进幼儿教师专业成长的有效途径之一。笔者在本研究中,以内蒙古师范大学实验幼儿园非物质文化遗产教育课程的研发为例,阐述幼儿教师专业成长的轨迹,即由课程目标的确立无从下手到逐渐建立层次分... 越来越多的研究表明,幼儿园的课程研发是促进幼儿教师专业成长的有效途径之一。笔者在本研究中,以内蒙古师范大学实验幼儿园非物质文化遗产教育课程的研发为例,阐述幼儿教师专业成长的轨迹,即由课程目标的确立无从下手到逐渐建立层次分明的目标,由课程内容的选编庞杂无序到逐渐确立范围适宜的内容,由教学活动的设计平淡无奇到逐渐构造有声有色的活动,由教学资源的运用依赖现有材料到逐渐挖掘一切可利用的资源。 展开更多
关键词 专业成长 幼儿教师 课题研发
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陕西省普惠性幼儿园发展的现状、问题及对策 被引量:14
18
作者 程秀兰 高游 《陕西学前师范学院学报》 2019年第12期105-111,共7页
为了清楚了解陕西省普惠性学前教育资源发展的情况,采用问卷调查和访谈相结合的方法,以陕西省十五地市(区)的517所普惠性幼儿园为研究样本,对陕西省普惠性幼儿园发展的情况进行研究。结果显示,全省普惠性幼儿园发展取得一定成绩,但也存... 为了清楚了解陕西省普惠性学前教育资源发展的情况,采用问卷调查和访谈相结合的方法,以陕西省十五地市(区)的517所普惠性幼儿园为研究样本,对陕西省普惠性幼儿园发展的情况进行研究。结果显示,全省普惠性幼儿园发展取得一定成绩,但也存在政府对普惠性幼儿园财政投入数量不足、方式单一,普惠性幼儿园教师数量不足、持证率低、年龄结构不合理、待遇差、离职率高,硬件设施设备配置不足,普惠性民办园对教研与培训的重视度不够等问题。为了更好地促进普惠性幼儿园的发展,政府应加大财政投入力度,建立合理的成本分担体系;提高工资水平和编制比例,保障幼儿教师基本权益;整合幼教资源,建立教育资源共享机制;创新教学管理模式,积极开展园本教研。 展开更多
关键词 普惠性幼儿园 资金运行 师资队伍 办园条件 园所管理
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新疆学前双语教育现状、问题及对策研究 被引量:8
19
作者 肖建飞 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第6期113-118,共6页
近年来,新疆学前双语教育发展重心定位于南疆及农牧地区,通过扶持政策,上述地区现已建立起以公办幼儿园为主体的免费教育体系。但期间新疆以乌鲁木齐市为代表的北疆城镇学前双语教育发展相对滞后,教育资源供给不足等问题也已日益显现。... 近年来,新疆学前双语教育发展重心定位于南疆及农牧地区,通过扶持政策,上述地区现已建立起以公办幼儿园为主体的免费教育体系。但期间新疆以乌鲁木齐市为代表的北疆城镇学前双语教育发展相对滞后,教育资源供给不足等问题也已日益显现。北疆应增加学前双语教育经费投入,加大对家庭经济困难儿童的资助力度,大力发展城市流动人口较集中区域的学前教育,推动新疆学前双语教育事业的全面发展。 展开更多
关键词 新疆学前双语教育 均衡发展 政策支持
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价格还是质量:幼儿园收费管制中的两难选择 被引量:4
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作者 曾娅琴 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2010年第12期34-36,共3页
针对不断攀升的幼儿园费用,我国各地政府试图通过最高限价政策来遏制幼儿园的乱收费行为,稳定早期教育市场的秩序。然而单一的最高限价政策有可能会导致幼儿园质量的下降,形成质量对价格的替代,同时不利于市场的细分。因此,限价政策只... 针对不断攀升的幼儿园费用,我国各地政府试图通过最高限价政策来遏制幼儿园的乱收费行为,稳定早期教育市场的秩序。然而单一的最高限价政策有可能会导致幼儿园质量的下降,形成质量对价格的替代,同时不利于市场的细分。因此,限价政策只是暂时性的管制措施,政府还需要承担起公共信息生产者的角色,促进早期教育市场的健康发展。 展开更多
关键词 幼儿园收费 价格管制 早期教育 幼儿教育质量 替代效应
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