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1
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打造幼儿园音乐乐园,陪伴孩子幸福成长 |
弥倩倩
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《科学之友》
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2026 |
0 |
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2
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舞动人生,学习舞蹈的多重益处 |
彭军
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《科学之友》
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2026 |
0 |
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3
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论借助音乐活动来尊重幼儿天性的教学 |
李雁
刘娜
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《戏剧之家》
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2025 |
2
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4
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基于数字化平台的3—6岁幼儿创意舞蹈动作设计与实践 |
董玉倩
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《鞋类工艺与设计》
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2025 |
1
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5
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家庭音乐环境对幼儿亲社会行为的影响——幼儿音乐性的中介作用与亲子关系的调节作用 |
包玉姣
周颖捷
张丽敏
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《学前教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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基于扎根理论的过山瑶长鼓舞动态符号研究 |
彭玉元
孟大庆
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《中国民族博览》
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2025 |
0 |
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7
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师范认证背景下一流课程“学前儿童音乐教育”的创新实践——基于混合式、对分课堂新方法运用 |
张丽
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《科技风》
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2025 |
0 |
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8
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音乐活动改善被动退缩幼儿社交能力干预研究 |
陶冶
邓冬银
于淳
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《教育创新与实践》
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2025 |
0 |
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9
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我国学前师范音乐教育的发展历程与未来展望 |
刘慧霞
左思雨
舒薇
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《湖北第二师范学院学报》
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2025 |
0 |
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10
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儿童发展视域下的幼儿园音乐教育策略——评《学前儿童音乐教育理论与教学活动设计研究》 |
郭淑红
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
2
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11
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赣南非遗文化融入幼儿舞蹈创编实践研究 |
王珍
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《戏剧之家》
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2025 |
4
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12
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幼儿舞蹈创编的基本原则及表演作品中的音乐应用分析 |
陈静雅
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《黄河之声》
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2025 |
3
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13
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幼儿舞蹈教育中非遗舞蹈元素的融合与实践 |
白荣丽
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《戏剧之家》
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2025 |
3
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14
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非遗舞蹈文化在幼儿舞蹈教育中的传承与创新 |
王晓丽
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《戏剧之家》
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2025 |
2
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15
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体验式教学法在高职学前儿童音乐教育课程中的探索与实践 |
孟圆圆
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《教育教学研究前沿》
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2025 |
2
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16
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幼儿音乐课程游戏化教学策略探微 |
吕辉
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《中国民族博览》
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2025 |
2
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17
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音乐教育与桂南采茶戏文化融合策略研究——以玉林师范学院为例 |
陈艳
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《文化创新比较研究》
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2025 |
1
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18
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民族民间舞蹈在幼儿舞蹈教学中的渗透 |
王艺
李东明
孔陶然
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《中国民族博览》
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2025 |
1
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19
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创新视角下学前音乐技术的音乐表演应用 |
朱颖
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《黄河之声》
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2025 |
1
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20
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赛教融合视域下幼儿歌曲弹唱课程教学优化研究 |
李琴英
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《佳木斯职业学院学报》
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2025 |
0 |
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