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《管子》对中国古代体育发展的三点贡献
被引量：
5
1
作者
王京龙
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
2008年第5期51-54,共4页
《管子》是中国先秦诸子中的重要著作,内容庞杂,思想广博,有着很强的社会实践性,其中包含了丰富的体育教育思想,其对于民间习武活动的记载、对养生问题的理解、甚至于对武术动作的记载,在中国古代体育教育发展史上都有着重要的历史地位。
关键词
《管子》
体育教育
贡献
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职称材料
论蒙台梭利的自由教育及其对当前幼儿教育的启示
被引量：
1
2
作者
沈娟
《四川职业技术学院学报》
2006年第4期80-81,共2页
蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家,她创办“儿童之家”,并以此为基地,在进行了长期的教育实验的基础上,建立了自己的教育体系。自由教育是她教育体系中一个及其重要的思想。本文主要针对当前幼儿教育中存在的问题,论述了蒙台梭利的幼...
蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家,她创办“儿童之家”,并以此为基地,在进行了长期的教育实验的基础上,建立了自己的教育体系。自由教育是她教育体系中一个及其重要的思想。本文主要针对当前幼儿教育中存在的问题,论述了蒙台梭利的幼儿自由教育思想及其对当前幼儿教育的启示。
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关键词
蒙台梭利
自由
纪律
教育
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职称材料
政府作为利益相关者在扩大城乡学前教育资源中的地位与价值
3
作者
王中华
《新余学院学报》
2014年第6期76-78,共3页
城乡学前教育资源的利益相关者主要有政府、学校和家长等方面。政府作为利益相关者在扩大城乡学前教育资源中的价值在于提供政策支持和法规保障、提供经费的支持、提供师资、实现城乡的均衡发展。为实现这种价值,政府在扩大城乡学前教...
城乡学前教育资源的利益相关者主要有政府、学校和家长等方面。政府作为利益相关者在扩大城乡学前教育资源中的价值在于提供政策支持和法规保障、提供经费的支持、提供师资、实现城乡的均衡发展。为实现这种价值,政府在扩大城乡学前教育资源中采取的策略主要有:前提是政府首先承认作为利益相关者;关键是提供政策支持和法规保障;基础是构建政府的问责制;条件是公办和民办学前教育资源的整合。
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关键词
政府
利益相关者
城乡学前教育资源
地位
价值
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职称材料
对专业认证理念下培养中学数学卓越教师的认识与思考
4
作者
傅海伦
陶思岑
张佩雯
《郑州师范教育》
2025年第1期12-16,共5页
专业认证理念下如何致力于卓越教师的培养已经成为当前教育领域的热点问题。立足于数学学科及其教育,探究专业认证理念下培养中学数学卓越教师的现实意义,提出专业认证理念下的师范教育应致力于夯实中学数学卓越教师的专业基础,并通过...
专业认证理念下如何致力于卓越教师的培养已经成为当前教育领域的热点问题。立足于数学学科及其教育,探究专业认证理念下培养中学数学卓越教师的现实意义,提出专业认证理念下的师范教育应致力于夯实中学数学卓越教师的专业基础,并通过剖析当前中学数学卓越教师培养存在的问题,论述专业认证理念下培养卓越数学教师的目标与任务,为当下教师教育的发展提供必要的参考和借鉴。
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关键词
专业认证
卓越教师
中学数学
认识与思考
原文传递
乡村幼儿教育在地化发展的困境与路径探析
被引量：
5
5
作者
雷雨菡
郑国
《郑州师范教育》
2024年第3期19-22,共4页
发展高质量的乡村教育是乡村振兴的重要内容,乡村幼儿教育是乡村教育发展过程中的重点和难点。在阐述乡村幼儿教育在地化基本内涵与价值意蕴的基础上,分析乡村幼儿教育在地化发展的困境,探寻乡村幼儿教育的发展路径是促进乡村幼儿教育...
发展高质量的乡村教育是乡村振兴的重要内容,乡村幼儿教育是乡村教育发展过程中的重点和难点。在阐述乡村幼儿教育在地化基本内涵与价值意蕴的基础上,分析乡村幼儿教育在地化发展的困境,探寻乡村幼儿教育的发展路径是促进乡村幼儿教育在地化高质量发展的重要举措。乡村幼儿教育在地化发展面临着有力载体缺失、协同共育主体“失联”、乡土课程资源开发利用意识薄弱、乡土教师身份迷失的困境。加强认同,夯实乡村幼儿教育在地化载体;联结互通,促进家园社协同共育;由外向内,构建乡村幼儿园课程体系;从上到下,唤醒乡村幼儿教师责任意识是提升乡村幼儿教育在地化发展的重要路径。
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关键词
乡村幼儿教育
在地化
困境
路径
原文传递
题名
《管子》对中国古代体育发展的三点贡献
被引量：
5
1
作者
王京龙
机构
山东理工大学齐文化研究院体育社会学研究所
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
2008年第5期51-54,共4页
基金
山东省社会科学规划重点项目(06JDB085)
山东省软科学重点项目(A200643)
国家体育总局社会科学重点研究项目(987SS6119)
文摘
《管子》是中国先秦诸子中的重要著作,内容庞杂,思想广博,有着很强的社会实践性,其中包含了丰富的体育教育思想,其对于民间习武活动的记载、对养生问题的理解、甚至于对武术动作的记载,在中国古代体育教育发展史上都有着重要的历史地位。
关键词
《管子》
体育教育
贡献
Keywords
Guanzi
physical education
contribution
分类号
G612.9 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
论蒙台梭利的自由教育及其对当前幼儿教育的启示
被引量：
1
2
作者
沈娟
机构
泉州师范学院
出处
《四川职业技术学院学报》
2006年第4期80-81,共2页
文摘
蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家,她创办“儿童之家”,并以此为基地,在进行了长期的教育实验的基础上,建立了自己的教育体系。自由教育是她教育体系中一个及其重要的思想。本文主要针对当前幼儿教育中存在的问题,论述了蒙台梭利的幼儿自由教育思想及其对当前幼儿教育的启示。
关键词
蒙台梭利
自由
纪律
教育
分类号
G612.9 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
政府作为利益相关者在扩大城乡学前教育资源中的地位与价值
3
作者
王中华
机构
铜仁学院教育科学系
出处
《新余学院学报》
2014年第6期76-78,共3页
基金
贵州省首届教育科学规划项目<利益相关者视角下民族地区学前教育资源研究>(2013B108)
文摘
城乡学前教育资源的利益相关者主要有政府、学校和家长等方面。政府作为利益相关者在扩大城乡学前教育资源中的价值在于提供政策支持和法规保障、提供经费的支持、提供师资、实现城乡的均衡发展。为实现这种价值,政府在扩大城乡学前教育资源中采取的策略主要有:前提是政府首先承认作为利益相关者;关键是提供政策支持和法规保障;基础是构建政府的问责制;条件是公办和民办学前教育资源的整合。
关键词
政府
利益相关者
城乡学前教育资源
地位
价值
Keywords
government
stakeholder
urban and rural preschool education resources
position
value
分类号
G612.9 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
对专业认证理念下培养中学数学卓越教师的认识与思考
4
作者
傅海伦
陶思岑
张佩雯
机构
山东师范大学数学与统计学院
山东大学技师学院基础部
出处
《郑州师范教育》
2025年第1期12-16,共5页
基金
2024年度山东省社会科学规划研究项目“中国传统数学文化教育体系建构与创新发展研究”(24CJYJ31)
2022年度山东省优质专业学位教学案例库《数学教学设计与实施》案例库建设(SDYAL2022067)
山东师范大学研究生教育优质课程“数学课程与教材研究”(SDNUYKC2208)
文摘
专业认证理念下如何致力于卓越教师的培养已经成为当前教育领域的热点问题。立足于数学学科及其教育,探究专业认证理念下培养中学数学卓越教师的现实意义,提出专业认证理念下的师范教育应致力于夯实中学数学卓越教师的专业基础,并通过剖析当前中学数学卓越教师培养存在的问题,论述专业认证理念下培养卓越数学教师的目标与任务,为当下教师教育的发展提供必要的参考和借鉴。
关键词
专业认证
卓越教师
中学数学
认识与思考
Keywords
professional certification
outstanding teachers
middle school mathematics
understanding and thinking
分类号
G612.9 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
乡村幼儿教育在地化发展的困境与路径探析
被引量：
5
5
作者
雷雨菡
郑国
机构
西华师范大学教育学院
出处
《郑州师范教育》
2024年第3期19-22,共4页
基金
成渝地区教育与经济社会协同发展研究中心2022年重点课题(CYJXF22001)
文摘
发展高质量的乡村教育是乡村振兴的重要内容,乡村幼儿教育是乡村教育发展过程中的重点和难点。在阐述乡村幼儿教育在地化基本内涵与价值意蕴的基础上,分析乡村幼儿教育在地化发展的困境,探寻乡村幼儿教育的发展路径是促进乡村幼儿教育在地化高质量发展的重要举措。乡村幼儿教育在地化发展面临着有力载体缺失、协同共育主体“失联”、乡土课程资源开发利用意识薄弱、乡土教师身份迷失的困境。加强认同,夯实乡村幼儿教育在地化载体;联结互通,促进家园社协同共育;由外向内,构建乡村幼儿园课程体系;从上到下,唤醒乡村幼儿教师责任意识是提升乡村幼儿教育在地化发展的重要路径。
关键词
乡村幼儿教育
在地化
困境
路径
Keywords
rural pre-school education
localization
dilemma
path
分类号
G612.9 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《管子》对中国古代体育发展的三点贡献
王京龙
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
2008
5
在线阅读
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职称材料
2
论蒙台梭利的自由教育及其对当前幼儿教育的启示
沈娟
《四川职业技术学院学报》
2006
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
政府作为利益相关者在扩大城乡学前教育资源中的地位与价值
王中华
《新余学院学报》
2014
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
对专业认证理念下培养中学数学卓越教师的认识与思考
傅海伦
陶思岑
张佩雯
《郑州师范教育》
2025
0
原文传递
5
乡村幼儿教育在地化发展的困境与路径探析
雷雨菡
郑国
《郑州师范教育》
2024
5
原文传递
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