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教育数字化背景下智慧幼儿园建设SWOT分析 |
赵姝
左雨欣
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
4
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幼儿园游戏活动质量对家庭社会经济地位与幼儿数学技能发展关系的调节作用:基于三州地区样本的增值评估 |
潘月娟
黄晶
谢霜
雷雨帆
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《学前教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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3
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助力幼儿园课程制度优化的上海教研行动——基于上海市提升幼儿园课程领导力项目的实践 |
贺蓉
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《学前教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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4
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幼儿园教师自主游戏的实践困境与调适策略 |
曹雪梅
宋颖
李硕
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《辽宁教育》
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2025 |
1
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5
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幼儿园教师实施建构游戏指导的困境与突破——基于帕森斯单位行动理论视角 |
王春燕
刘延金
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《北京教育学院学报》
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2025 |
1
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6
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家园社协同开展幼儿劳动教育的实践研究 |
潘娟
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《学前教育论坛》
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2025 |
3
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7
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幼儿园木工区的创设与指导 |
虞永平
陈晓敏
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《早期教育》
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2025 |
1
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8
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优化课程,促进学前教育高质量发展 |
虞永平
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《早期教育》
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2025 |
1
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9
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小学道德教育与法治教育融合路径研究 |
张淑清
李哲
邓妍娜
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《吕梁师范高等专科学校学报》
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2025 |
1
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景德镇市幼儿园陶瓷文化课程的价值取向与系统构建 |
黄书生
魏祥敏
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《陶瓷科学与艺术》
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2025 |
1
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11
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基于“游戏疗法”的“边缘幼儿”转化路径 |
李晶
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2025 |
1
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跨学科主题教学的实践偏误及其矫治 |
程良宏
代璐
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《江苏教育研究》
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2025 |
1
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13
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色彩在学前儿童班级管理中的价值及应用 |
马丽玲
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《色彩》
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2025 |
1
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高校附属幼儿园“快乐行走”课程的构建与实施——以淄博师专附属幼儿园为例 |
李艳
陈丽萍
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《东方娃娃(保育与教育)》
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2025 |
0 |
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高校基层党组织党建立体式工作模式推动学科提质增效的实践 |
丁珏
裴志茹
郭兴明
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《大学》
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2025 |
0 |
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教育中的照护意蕴——基于对幼儿园饮食教养中师幼互动的观察 |
刘谦
王正阳
刘静
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《民族教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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幼儿深度学习评价要素及综合评价模型建构 |
叶平枝
乔添琪
王欣欣
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《学前教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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布鲁姆教育目标理论在语言治疗学中的应用进展 |
王亚男
朱琳
王金凤
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《大学》
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2025 |
0 |
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19
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幼儿园综合课程实施背景下儿童发展评价指标体系的建构 |
章丽
夏萍萍
石慧
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《学前教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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山东本土文化元素在0~3岁婴幼儿绘本创作中的转化与创新研究 |
何贤英
白雪梅
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《艺术科技》
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2025 |
0 |
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