北爱尔兰义务教育阶段新课程的内容与特色 被引量：3

1

作者 姚相全 魏爱平 《基础教育》 2011年第3期114-117,共4页

1999年北爱尔兰开始实施课程改革,2007年颁布了法定的课程。本文从课程的理念和目标、学习领域、能力与技能、教学评价等方面概述了北爱尔兰义务教育阶段新课程的主要内容,总结出了其新课程的特色,即注重课程的平衡,密切联系社会生活,... 1999年北爱尔兰开始实施课程改革,2007年颁布了法定的课程。本文从课程的理念和目标、学习领域、能力与技能、教学评价等方面概述了北爱尔兰义务教育阶段新课程的主要内容,总结出了其新课程的特色,即注重课程的平衡,密切联系社会生活,为了学习的评价。 展开更多

关键词 北爱尔兰 新课程内容 特色

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《爱尔兰国际教育战略2016——2020》述评 被引量：3

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作者 张欣亮 《现代基础教育研究》 CSSCI 2017年第1期33-41,共9页

为促进国家经济发展与全球教育占比,获得由国际教育服务贸易带来的经济利益与国际影响,爱尔兰于2016年出台了《爱尔兰国际教育战略2016—2020》。其在研制国际教育战略规划、实现学生国际流动方面的经验与举措,为我国依据国情制定新一... 为促进国家经济发展与全球教育占比,获得由国际教育服务贸易带来的经济利益与国际影响,爱尔兰于2016年出台了《爱尔兰国际教育战略2016—2020》。其在研制国际教育战略规划、实现学生国际流动方面的经验与举措,为我国依据国情制定新一轮教育国际化政策提供了可供借鉴的教育国际化经验。 展开更多

关键词 教育国际化 爱尔兰 国际教育战略 学生国际流动

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追求优质与公平的教育——爱尔兰教育行动计划述评 被引量：1

3

作者 刘娣 崔一鸣 《世界教育信息》 2019年第7期24-28,共5页

为更好地应对国内和国际的新挑战、促进教育发展,爱尔兰政府于2016年制定了雄心勃勃的教育行动计划,并致力于在未来十年(2016-2026年)使爱尔兰拥有欧洲最好的教育和培训系统。为实现这一目标,爱尔兰政府着力提高教育质量、发展特殊教育... 为更好地应对国内和国际的新挑战、促进教育发展,爱尔兰政府于2016年制定了雄心勃勃的教育行动计划,并致力于在未来十年(2016-2026年)使爱尔兰拥有欧洲最好的教育和培训系统。为实现这一目标,爱尔兰政府着力提高教育质量、发展特殊教育、改进教育服务功能、提升教育工作者的专业能力、加强建立学校教育同社会发展的联系以及从国家政策方面给与最大限度的支持。在制定该教育行动计划时,爱尔兰政府主张以提高教育质量、促进教育公平为工作重心,还提出每年制定新的年度计划以灵活应对国内和国际教育发展的新情况,这些均体现了爱尔兰政府计划拥有欧洲最好的教育和培训系统的决心。 展开更多

关键词 爱尔兰 教育行动计划 优质 公平

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爱尔兰国家资格框架分析 被引量：2

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作者 卢海弘 《世界教育信息》 2009年第12期25-29,共5页

近年来，爱尔兰通过国家资格框架的构建，不仅将各类资格（学历资格、职业资格等）纳入统一的框架，而且促进了学习者各类学习形式之间的沟通与衔接，大大提高了各类资格的灵活、全纳和简化，更加适应终身学习的特点，对于建立终身学习... 近年来，爱尔兰通过国家资格框架的构建，不仅将各类资格（学历资格、职业资格等）纳入统一的框架，而且促进了学习者各类学习形式之间的沟通与衔接，大大提高了各类资格的灵活、全纳和简化，更加适应终身学习的特点，对于建立终身学习体系具有重大意义，本文从爱尔兰国家资格框架的基本架构解析入手，主要分析了该框架的主要特点、意义、成效以及相关启示。 展开更多

关键词 资格框架 爱尔兰 框架分析 终身学习体系 学历资格 职业资格 学习形式 基本架构

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英国的家长-学校组织 被引量：1

5

作者 卢浩 《中小学管理》 北大核心 2002年第11期36-37,共2页

早在1967年,英国的教育中心咨询委员会就在其提交的普劳登报告中指出,家长拜访学校的次数与学生的成绩是有关系的,建议增进学校与家长的联系。从那以后,英国学校开始注意建立家长-学校组织。本文以英国内伦敦学校为例,介绍当代英国的家... 早在1967年,英国的教育中心咨询委员会就在其提交的普劳登报告中指出,家长拜访学校的次数与学生的成绩是有关系的,建议增进学校与家长的联系。从那以后,英国学校开始注意建立家长-学校组织。本文以英国内伦敦学校为例,介绍当代英国的家长-学校组织(简称家长组织)。 展开更多

关键词 英国 家长组织 类型 咨询功能 联系方式

原文传递

苏格兰卓越课程改革:回顾与发展 被引量：1

6

作者 李静懿 《基础教育课程》 2012年第6期30-31,共2页

2004年，苏格兰政府宣布推行卓越课程改革计划。与之前的政策相比，卓越课程强调“学习体验”与“学习成果”并重，给予了学校和教师更多的自主权，以期满足不同背景不同程度的学生的需要。八年来，遵循卓越课程核心理念，苏格兰政府陆... 2004年，苏格兰政府宣布推行卓越课程改革计划。与之前的政策相比，卓越课程强调“学习体验”与“学习成果”并重，给予了学校和教师更多的自主权，以期满足不同背景不同程度的学生的需要。八年来，遵循卓越课程核心理念，苏格兰政府陆续提出有针对性的指导方针，苏格兰中小学教育课程在不断完善的同时，也面临着更多的变化。 展开更多

关键词 课程改革 苏格兰 学习体验 改革计划 教育课程 自主权 中小学 政府

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爱尔兰推出新的在线资源 协助教师提高儿童早期读写能力

7

作者 高玲慧 《世界教育信息》 2016年第3期77-77,共1页

据爱尔兰教育部官网2015年11月30日报道，爱尔兰教育和技能部（DES）部长简·奥苏利文当日宣布推出新的在线资源，旨在协助教师提高小学生的读写能力。早期读写能力发展平衡法的研究和开发一直由教育和技能部的国家教育心理服务组织... 据爱尔兰教育部官网2015年11月30日报道，爱尔兰教育和技能部（DES）部长简·奥苏利文当日宣布推出新的在线资源，旨在协助教师提高小学生的读写能力。早期读写能力发展平衡法的研究和开发一直由教育和技能部的国家教育心理服务组织（NEPS）完成。 展开更多

关键词 读写能力 在线资源 爱尔兰 早期 教师 协助 儿童 研究和开发

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爱尔兰拟为非欧盟毕业生修改毕业签证制度

8

作者 刘娣 《世界教育信息》 2017年第13期79-79,共1页

据爱尔兰教育与技能部网站2017年6月1日消息,爱尔兰司法和平等权益部部长弗朗西斯？菲茨杰拉德（Frances Fitzgerald）和教育与技能部部长理查德.布鲁顿（Richard Bruton）宣布修改毕业签证制度,这是爱尔兰国际教育战略中的一项重要行动... 据爱尔兰教育与技能部网站2017年6月1日消息,爱尔兰司法和平等权益部部长弗朗西斯？菲茨杰拉德（Frances Fitzgerald）和教育与技能部部长理查德.布鲁顿（Richard Bruton）宣布修改毕业签证制度,这是爱尔兰国际教育战略中的一项重要行动.毕业签证制度的修改旨在为优秀的非欧盟毕业生提供在爱尔兰工作的机会,同时这也将为爱尔兰经济和社会的发展带来新动力. 展开更多

关键词 签证制度 爱尔兰 毕业生 修改 欧盟 教育战略 菲茨杰拉德 弗朗西斯

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爱尔兰宣布启动国际学术交流项目

9

作者 刘娣 《世界教育信息》 2017年第22期79-79,共1页

据韩国教育部网站2017年10月19日消息,10月9日,韩国教育部宣布在泰国出版适用于中学生的韩国语教科书。自泰国将韩语作为中学生的第二外语科目已有十年之久,十年后,由韩泰两国合作编撰的韩国语教科书出版,将帮助泰国中学生更系统地学习... 据韩国教育部网站2017年10月19日消息,10月9日,韩国教育部宣布在泰国出版适用于中学生的韩国语教科书。自泰国将韩语作为中学生的第二外语科目已有十年之久,十年后,由韩泰两国合作编撰的韩国语教科书出版,将帮助泰国中学生更系统地学习韩国语。 展开更多

关键词 国际学术交流 爱尔兰 教科书出版 国语教科书 韩国语 中学生 第二外语 教育部

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爱尔兰公布首个可持续发展教育国家战略

10

作者 吴蓉 《世界教育信息》 2014年第18期75-75,共1页

据爱尔兰教育与技能部网站2014年7月4日报道，爱尔兰教育与技能部部长鲁埃里·奎恩公布了爱尔兰关于可持续发展教育的第一个国家战略（ESD），确定了可持续发展教育的8个优先行动领域。每个行动领域都有一系列的建议，涵盖基础教育... 据爱尔兰教育与技能部网站2014年7月4日报道，爱尔兰教育与技能部部长鲁埃里·奎恩公布了爱尔兰关于可持续发展教育的第一个国家战略（ESD），确定了可持续发展教育的8个优先行动领域。每个行动领域都有一系列的建议，涵盖基础教育、高等教育、继续教育、非正式教育、社区教育等所有教育领域。 展开更多

关键词 可持续发展教育 国家战略 爱尔兰 行动领域 非正式教育 基础教育 高等教育 继续教育

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爱尔兰教学委员会将出台新措施应对低质量教师现象

11

作者 吴蓉 《世界教育信息》 2014年第5期75-75,共1页

爱尔兰教育技能部部长于2014年1月3日宣布，加强爱尔兰教学委员会的权力以应对低质量教师问题。根据修订后的条例，教学委员会将出台一系列新的制裁措施管制教学质量低劣和表现欠佳的教师。到目前为止，一个教师只有被认定为“不适合教... 爱尔兰教育技能部部长于2014年1月3日宣布，加强爱尔兰教学委员会的权力以应对低质量教师问题。根据修订后的条例，教学委员会将出台一系列新的制裁措施管制教学质量低劣和表现欠佳的教师。到目前为止，一个教师只有被认定为“不适合教”，教学委员会才能对其实施制裁。 展开更多

关键词 教学质量 教师问题 委员会 爱尔兰 制裁措施 教育技能

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爱尔兰提升全民数字技能最新举措述评 被引量：2

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作者 赵文瑆 董丽丽 《世界教育信息》 2022年第6期60-65,共6页

2022年2月,爱尔兰政府发布《爱尔兰数字框架》,旨在推动和实现爱尔兰经济和社会的数字化转型,并从数字技能发展和包容性社会建设两大维度,提出了助力全民数字技能提升的举措:培养高级数字技能专业人员;构建更统一的高等教育系统;提升劳... 2022年2月,爱尔兰政府发布《爱尔兰数字框架》,旨在推动和实现爱尔兰经济和社会的数字化转型,并从数字技能发展和包容性社会建设两大维度,提出了助力全民数字技能提升的举措:培养高级数字技能专业人员;构建更统一的高等教育系统;提升劳动者数字技能;将数字技能学习纳入学校教育;利用数字技术赋能包容性扫盲学习;提升公民媒体素养。文章基于对《爱尔兰数字框架》中与教育相关的提升全民数字技能的内容进行分析,为我国全民数字技能提升提出以下建议:构建全民终身数字学习体系,开展数字技能评估,开展多样化的数字技能培训。 展开更多

关键词 爱尔兰 欧盟 数字技能 包容性社会

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怎样实施“为了学习的评价”:北爱尔兰的经验 被引量：1

13

作者 许晓燕 《基础教育课程》 2010年第7期55-57,共3页

“为了学习的评价”是动态的，是从学习起点到学习终点的评估。教学伊始，教师要让学生明白各个学习任务的目标和参照标准；教学中，教师通过组织有效提问和及时反馈，帮助学生融入任务情境当中。教学结束后，教师可通过合适的评价方式... “为了学习的评价”是动态的，是从学习起点到学习终点的评估。教学伊始，教师要让学生明白各个学习任务的目标和参照标准；教学中，教师通过组织有效提问和及时反馈，帮助学生融入任务情境当中。教学结束后，教师可通过合适的评价方式，检验是否顺利达到学习的目标。 展开更多

关键词 学习起点 评价方式 北爱尔兰 经验 参照标准 学习任务 有效提问 任务情境

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英、法教育督导制度及几点启示 被引量：2

14

作者 胡审严 《宁波教育学院学报》 2001年第4期1-3,共3页

英、法两国的教育督导制度建立早 ,也较成熟完善。在新形势下 ,我国的教育督导制度需进一步加强和完善 ,重视督导机构和队伍建设 ,提高教育行政管理机构效率。

关键词 英国 法国 教育督导制度 认识 机构 队伍 效率

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爱尔兰发布2017年教育行动计划

15

作者 李华 《世界教育信息》 2017年第7期72-72,共1页

据爱尔兰教育部官网2017年2月6日消息,教育部部长理查德·布鲁顿颁布了“2017年教育行动计划”,该计划旨在使爱尔兰在十年内拥有欧洲最好的教育和培训系统。“教育行动计划”概述了教育部和政府其他相关机构在2017年将实施的数百项... 据爱尔兰教育部官网2017年2月6日消息,教育部部长理查德·布鲁顿颁布了“2017年教育行动计划”,该计划旨在使爱尔兰在十年内拥有欧洲最好的教育和培训系统。“教育行动计划”概述了教育部和政府其他相关机构在2017年将实施的数百项行动和计划,主要有以下几方面。 展开更多

关键词 教育行动 教育福利 教育不公 培训系统 布鲁 小学数学课 特殊教育需要 理查 计算思维 专家领导

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爱尔兰投资225万欧元促进学生ICT技能发展

16

作者 李华 《世界教育信息》 2017年第11期77-77,共1页

据爱尔兰教育部官网2017年3月20日报道,教育和技能部部长理查德？布鲁顿和培训、技能和创新部部长约翰？哈利根宣布将额外资助225万欧元为学生提供夏令营活动以及700个ICT课程,以促进学生ICT技能发展.该计划是实现爱尔兰STEM计划的重要... 据爱尔兰教育部官网2017年3月20日报道,教育和技能部部长理查德？布鲁顿和培训、技能和创新部部长约翰？哈利根宣布将额外资助225万欧元为学生提供夏令营活动以及700个ICT课程,以促进学生ICT技能发展.该计划是实现爱尔兰STEM计划的重要行动,旨在激发学生对计算机和ICT的兴趣和理解. 展开更多

关键词 ICT课程 技能发展 爱尔兰 学生 欧元 投资 夏令营活动 教育部

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爱尔兰需要采取措施吸引更多国际学生 被引量：1

17

作者 苑苑 《世界教育信息》 2009年第8期7-7,共1页

来自非欧盟国家的国际学生每年给爱尔兰带来500万欧元的收益。但是人口数量与之相当的新西兰每年却比爱尔兰吸引更多国际学生。不同之处在于，新西兰有一个明确的政策定位，政府、教育机构和支持机构组成一个联盟，并有统一的、明确的... 来自非欧盟国家的国际学生每年给爱尔兰带来500万欧元的收益。但是人口数量与之相当的新西兰每年却比爱尔兰吸引更多国际学生。不同之处在于，新西兰有一个明确的政策定位，政府、教育机构和支持机构组成一个联盟，并有统一的、明确的目标。由于爱尔兰政府缺乏配套政策，所以不能在国际教育市场占有较大份额。 展开更多

关键词 国际学生 爱尔兰 欧盟国家 人口数量 政策定位 教育机构 配套政策 市场占有

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爱尔兰校外STEM教育的主体与运行机制探究

18

作者 周莹莹 严丹 《世界教育信息》 2021年第12期64-69,75,共7页

爱尔兰丰富的校外STEM教育能够为我国形成校外STEM教育人才培养的良好联动机制提供借鉴。文章通过梳理爱尔兰相关政策及举措,发现主要由第三方机构、企业主体和爱尔兰科学基金会三方力量共同促成了爱尔兰校外丰富且联动的STEM教育主体... 爱尔兰丰富的校外STEM教育能够为我国形成校外STEM教育人才培养的良好联动机制提供借鉴。文章通过梳理爱尔兰相关政策及举措,发现主要由第三方机构、企业主体和爱尔兰科学基金会三方力量共同促成了爱尔兰校外丰富且联动的STEM教育主体。其中,第三方机构起到了局部弥合的作用,企业主体起到了直接联动的作用,爱尔兰科学基金会起到了全局引导的作用。鉴于此,针对我国校外STEM教育开展的现状,提出进一步发挥企业责任、扩大科技活动与赛事的影响力,以及充分利用公共场馆教育功能的建议。 展开更多

关键词 STEM教育 第三方机构 企业主体 爱尔兰科学基金会

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爱尔兰可持续发展教育国家战略(2014-2020年)

19

作者 刘漆佳 《世界教育信息》 2015年第1期21-25,共5页

2014年7月4日,爱尔兰教育技能部发布了《爱尔兰可持续发展教育国家战略（2014-2020年）》（The National Strategy on Education for Sustainable Development in Ireland,2014-2020,以下简称《可持续教育战略》）。该战略主要包括：总... 2014年7月4日,爱尔兰教育技能部发布了《爱尔兰可持续发展教育国家战略（2014-2020年）》（The National Strategy on Education for Sustainable Development in Ireland,2014-2020,以下简称《可持续教育战略》）。该战略主要包括：总体目标和主要原则、八大优先行动领域。 展开更多

关键词 可持续发展教育 国家战略 持续教育 教育技能 行动领域 IRELAND 绿色学校 中小学课程 能源使用效率 工程办公室

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爱尔兰发布《2019年教育行动计划》

20

作者 陈洁 《世界教育信息》 2019年第8期73-74,共2页

据爱尔兰教育和技能部官网2019年3月7日消息,爱尔兰总理利奥·瓦拉德卡(Leo Varadkar)于当日发布爱尔兰《2019年教育行动计划》(Action Plan for Education 2019)。该行动计划以平衡人们的工作和生活为基础,突出强调了青年一代要树... 据爱尔兰教育和技能部官网2019年3月7日消息,爱尔兰总理利奥·瓦拉德卡(Leo Varadkar)于当日发布爱尔兰《2019年教育行动计划》(Action Plan for Education 2019)。该行动计划以平衡人们的工作和生活为基础,突出强调了青年一代要树立远大目标,发挥自身潜力,培养批判性思维、适应能力和创新能力。该计划制定了280多项可落实的行动,以不断改善爱尔兰的教育体制。 展开更多

关键词 教育行动 爱尔兰 批判性思维 青年一代 创新能力 适应能力 教育体制 for

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