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欧洲中世纪的教育
被引量:
11
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作者
王挺之
《四川大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001年第3期107-115,共9页
传统上对欧洲历史的解释 ,大都视中世纪为一个文化黑暗时期。但在长达千年的中世纪时期 ,学校教育在欧洲文化的传承中起了重要作用。只有深入了解欧洲中世纪文化继承的实际情况 ,才有可能对欧洲历史的演进作出正确的解释。
关键词
欧洲
中世纪
精英教育
学校
高校
教育史
高校
特点
独到性
自治性
修道院
教材
课程
在线阅读
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职称材料
题名
欧洲中世纪的教育
被引量:
11
1
作者
王挺之
机构
四川大学历史文化学院
出处
《四川大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001年第3期107-115,共9页
文摘
传统上对欧洲历史的解释 ,大都视中世纪为一个文化黑暗时期。但在长达千年的中世纪时期 ,学校教育在欧洲文化的传承中起了重要作用。只有深入了解欧洲中世纪文化继承的实际情况 ,才有可能对欧洲历史的演进作出正确的解释。
关键词
欧洲
中世纪
精英教育
学校
高校
教育史
高校
特点
独到性
自治性
修道院
教材
课程
Keywords
Europe
the Middle Ages
education
school
university
分类号
G550.93 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
欧洲中世纪的教育
王挺之
《四川大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001
11
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