期刊文献+
共找到110篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
“两山理论”背景下涉水涉海类高校环境影响评价课程教学改革探讨 被引量:2
1
作者 沈盎绿 王春峰 +1 位作者 杨红 邵留 《农业技术与装备》 2024年第8期98-100,103,共4页
环境影响评价是教育部高等教学指导委员会核定的环境工程专业9门主干课程之一,具有很强的时效性和实用性。结合涉水涉海类高校环境工程专业的培养目标和课程特点,从教材选择、教学内容、教学方法和手段等方面,对环境影响评价课程进行了... 环境影响评价是教育部高等教学指导委员会核定的环境工程专业9门主干课程之一,具有很强的时效性和实用性。结合涉水涉海类高校环境工程专业的培养目标和课程特点,从教材选择、教学内容、教学方法和手段等方面,对环境影响评价课程进行了教学改革研究,以期探索出适合涉水涉海类高校特点的教学新模式。 展开更多
关键词 涉水涉海类高校 环境影响评价课程 教学改革
在线阅读 下载PDF
南非教育中的评价和资格认证体制 被引量:4
2
作者 谷峪 张文华 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第4期29-31,共3页
南非教育存在的突出问题是各种族群体间受教育机会的极大不平等。建立在种族隔离和歧视基础上的教育评价体系更是加强了各个种族间受教育机会和职业选择的不平等性。 1994年 ,一个由民主选举产生的、象征民族抱负的新政府开始上台执政 ... 南非教育存在的突出问题是各种族群体间受教育机会的极大不平等。建立在种族隔离和歧视基础上的教育评价体系更是加强了各个种族间受教育机会和职业选择的不平等性。 1994年 ,一个由民主选举产生的、象征民族抱负的新政府开始上台执政 ,并试图改变这种不平等的教育体制。作为改革的一部分 。 展开更多
关键词 南非 种族问题 教育评价 资格认证体制 受教育机会 教育体制 教育改革
在线阅读 下载PDF
国际教育成绩评估项目的背景测试及其对我国“中考”改革的启示 被引量:5
3
作者 崔国涛 石艳 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期90-97,共8页
国际教育成绩评估项目是自20世纪中期逐渐兴起的众多中小学教育成绩评估项目的总称。从IMSAA、ICCS到PISA的国际教育成绩评估项目的实施,不仅是为了比较各国学生的学业成绩,更是为了各国教育改革政策提供事实性依据。特别是国际教育成... 国际教育成绩评估项目是自20世纪中期逐渐兴起的众多中小学教育成绩评估项目的总称。从IMSAA、ICCS到PISA的国际教育成绩评估项目的实施,不仅是为了比较各国学生的学业成绩,更是为了各国教育改革政策提供事实性依据。特别是国际教育成绩评估项目增加了CIPP模式背景评价环节的背景测试,通过对学生社会经济、文化阶层的因素的考量来分析教育的改进之道。在我国"中考"体制改革过程中,借鉴国际教育成绩评估项目的背景测试环节可以帮助改革者通过考试内容了解学生的认知规律,进一步通过考试成绩的分配方案测量学生的发展度,抑或通过考试政策的设计为弱势人群子女提供教育机会均等的制度性保障,以促进教育的合理、均衡发展。 展开更多
关键词 国际教育成绩评估项目 背景测试 “中考”改革
原文传递
关于师范生教师职业认同的影响因素与特征的探讨 被引量:14
4
作者 王传利 薄艳玲 吴晓 《高教论坛》 2011年第11期62-65,共4页
师范生教师职业认同的形成是个人环境和高等师范院校及基础教育机构等相关组织共同作用的结果。培育师范生的教师职业认同必然是个系统工程,高等师范教育应从提高师范生技能和实践两环节入手,以社会、学校营造尊师重教的良好社会风尚为... 师范生教师职业认同的形成是个人环境和高等师范院校及基础教育机构等相关组织共同作用的结果。培育师范生的教师职业认同必然是个系统工程,高等师范教育应从提高师范生技能和实践两环节入手,以社会、学校营造尊师重教的良好社会风尚为配合,改革师范生的培养模式,培育师范生教师职业认同。 展开更多
关键词 师范生 教师职业认同 影响因素
在线阅读 下载PDF
高校实施网上预约报销系统的优势及建议 被引量:34
5
作者 林琴珍 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2010年第6期50-52,93,共4页
财务报账流程的低效是高校财务部门当前普遍面临的难题,在对比传统报账模式的基础上,概述了高校网上预约报销系统的优势,分析了高校网上预约报销系统在实施过程中存在的不足,同时根据福建农林大学网上预约报销系统的实施情况提出改进的... 财务报账流程的低效是高校财务部门当前普遍面临的难题,在对比传统报账模式的基础上,概述了高校网上预约报销系统的优势,分析了高校网上预约报销系统在实施过程中存在的不足,同时根据福建农林大学网上预约报销系统的实施情况提出改进的若干建议。 展开更多
关键词 高校 网上预约报销系统
在线阅读 下载PDF
高校突发事件应急管理机制探析 被引量:7
6
作者 孙彩霞 余宏亮 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2013年第5期100-104,共5页
高校突发事件的应急管理不仅关系到师生生命财产能否得到及时救治与有效挽回,而且关系到学校的声誉与未来的发展。高校突发事件应急管理机制由危机预警机制、危机处理机制和回应反馈机制构成。建立健全高校突发事件预警机制,科学研判突... 高校突发事件的应急管理不仅关系到师生生命财产能否得到及时救治与有效挽回,而且关系到学校的声誉与未来的发展。高校突发事件应急管理机制由危机预警机制、危机处理机制和回应反馈机制构成。建立健全高校突发事件预警机制,科学研判突发事件的性质与特征;正确掌握应急管理的程序与方法,有效控制事态的扩散与转化;前瞻谋划事后的恢复与重建,是高校主动作为、化危为机、稳健发展的管理之道。 展开更多
关键词 高校 突发事件 应急管理机制
在线阅读 下载PDF
对高校管理理念的思考 被引量:10
7
作者 孙洪志 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第4期51-52,共2页
本文探讨了在新的高等教育形式下的管理理念 ,提出高等教育必须按照学校发展的特色和优势 ,准确定位 ,面向经济发展主战场 ,突出校园文化氛围 ,构建现代教学体系 ,参与国际合作与竞争 ,为经济社会发展做出贡献。
关键词 高校管理 教育理念
在线阅读 下载PDF
南非教育质量管理管窥 被引量:3
8
作者 郭朝红 《黑龙江高教研究》 北大核心 1999年第5期96-97,共2页
关键词 理工学院 高等教育质量管理 资格认定 高等教育质量保障 质量保证 现场访问 质量监控 教育部 审查制度 教育和培训
在线阅读 下载PDF
南非《10-12年级国家课程大纲·数学素养》述评 被引量:6
9
作者 康世刚 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2008年第12期49-54,共6页
提高数学素养已经成为国际数学课程改革的重要目标之一。作为一个发展中国家,南非高度重视提高学生的数学素养,在2005课程改革中,南非以"基于结果的教育"为理论基础,把"数学素养"设立为一门学科,颁布了《10-12年级... 提高数学素养已经成为国际数学课程改革的重要目标之一。作为一个发展中国家,南非高度重视提高学生的数学素养,在2005课程改革中,南非以"基于结果的教育"为理论基础,把"数学素养"设立为一门学科,颁布了《10-12年级国家课程大纲·数学素养》,打破了传统的学科界限;以学习结果为目标,设立对应的评价标准;注重在"情境"中学习和评价数学素养,为学习者提供了广阔的学习机会;划分数学素养能力水平,有利于因材施教。 展开更多
关键词 南非 课程大纲 数学素养
在线阅读 下载PDF
倡导“渔”之理念 拓展高校贫困生助学新模式——基于浙江省高校贫困生资助体系的分析 被引量:7
10
作者 程浩萍 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2010年第2期122-124,共3页
为顺利解决贫困大学生"入学难"问题,浙江省政府、社会各界、各高校都采取了一系列的资助政策和举措,取得了良好的工作成效。然而,综观当前浙江省高校贫困生资助体系,仍存在如间接资助比例偏低、勤工助学岗位偏少、部分贫困大... 为顺利解决贫困大学生"入学难"问题,浙江省政府、社会各界、各高校都采取了一系列的资助政策和举措,取得了良好的工作成效。然而,综观当前浙江省高校贫困生资助体系,仍存在如间接资助比例偏低、勤工助学岗位偏少、部分贫困大学生对助学政策依赖性过强等问题。为进一步提高贫困生资助的实效性,我们要积极倡导"授人以渔"助学新理念,构建"经济"与"心理"的双向扶贫策略,进一步拓展高校贫困生助学新模式。 展开更多
关键词 贫困大学生 双扶 资助体系
在线阅读 下载PDF
高校教学质量评价制度改革的策略 被引量:9
11
作者 岳凤文 刘汉龙 戚红 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2011年第6期578-581,共4页
教学质量评价就是近几年来新兴的从评价、管理的角度保证质量的理论和措施之一。它同其他的新事物一样,既有旺盛的生命力、又有不成熟还需要进一步发展的弱点。对我国高校教学质量评价现状加以分析,并对改革方向进行简要论述。
关键词 教学质量评价 教学改革 高校
在线阅读 下载PDF
论南非C2005课程改革 被引量:3
12
作者 唐晓明 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2011年第3期166-168,共3页
南非大选以后,迅速在各个层面进行了改革。在教育领域,比较显著的就是C2005课程改革。这项改革以OBE理论作为基础,旨在革除旧有教育体制中的种族隔离成分,建立一种能培养21世纪公民的新教育体制。这次改革部分地实现了预定的目的,但也... 南非大选以后,迅速在各个层面进行了改革。在教育领域,比较显著的就是C2005课程改革。这项改革以OBE理论作为基础,旨在革除旧有教育体制中的种族隔离成分,建立一种能培养21世纪公民的新教育体制。这次改革部分地实现了预定的目的,但也存在一些不容忽视的问题。 展开更多
关键词 南非 C2005 OBE
在线阅读 下载PDF
心理学视角下的大学生创业 被引量:1
13
作者 王亚娟 杨向阳 《淮阴工学院学报》 CAS 2016年第4期86-88,共3页
创业心理品质是创业能否成功的重要因素,通过对创业成功人士强烈的创业内驱力、较强的认知能力、积极的创业心态、乐观的情绪情感、顽强的创业意志和鲜明的创业个性等心理品质的归纳、总结和分析,结合大学生的心理特征,提出建立一体化... 创业心理品质是创业能否成功的重要因素,通过对创业成功人士强烈的创业内驱力、较强的认知能力、积极的创业心态、乐观的情绪情感、顽强的创业意志和鲜明的创业个性等心理品质的归纳、总结和分析,结合大学生的心理特征,提出建立一体化的创业心理素质教育体系、主动开展喜闻乐见的第二课堂活动和提供创业实践平台等培养大学生良好创业心理品质的有效途径,为大学生创业教育提供理论和实践指导。 展开更多
关键词 大学生创业 心理素质 培养路径
在线阅读 下载PDF
南非“2005课程改革”中的生活课程 被引量:2
14
作者 吴岩 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2005年第1期27-30,36,共5页
1994年南非民主政府成立以后,为消除种族隔离并把一个新的南非带入21世纪进行了国家课程改革——南非历史上历时十年的“2005课程改革”。“2005课程”能否顺利实施,关系到整个南非的民族生存与发展。其中生活课程是“2005课程”极为重... 1994年南非民主政府成立以后,为消除种族隔离并把一个新的南非带入21世纪进行了国家课程改革——南非历史上历时十年的“2005课程改革”。“2005课程”能否顺利实施,关系到整个南非的民族生存与发展。其中生活课程是“2005课程”极为重要的组成部分。本文在介绍南非生活课程目标、内容及主要特点的基础上,对南非新课程作了简单的评析。 展开更多
关键词 生活课程 课程改革 国家课程 新课程 评析 南非 历史 民主政府 十年 种族隔离
在线阅读 下载PDF
高校校办企业发展中存在的问题及对策 被引量:13
15
作者 何艳 秦远清 《成都大学学报(教育科学版)》 2008年第2期47-48,63,共3页
文章分析了校办企业发展的现状,以及发展中存在的产权不清、管理体制和运行机制不顺、资金短缺等问题,提出用现代企业制度改造现有企业,成立高校资产经营有限公司和实现投资主体多元化等来促进校办企业的改革与发展。
关键词 高校 校办企业 问题 对策
在线阅读 下载PDF
高等教育评估主体:回眸、现状与展望 被引量:7
16
作者 张继平 《天津市教科院学报》 2010年第2期28-30,共3页
高等教育评估主体是指对高等学校的办学条件、教学质量等进行价值判断的人。在我国高等教育评估制度不断发展的过程中,高等教育评估主体有了很大的发展。我国高等教育评估是新生事物,评估主体必然存在某种先天不足,现实中也会存在许多... 高等教育评估主体是指对高等学校的办学条件、教学质量等进行价值判断的人。在我国高等教育评估制度不断发展的过程中,高等教育评估主体有了很大的发展。我国高等教育评估是新生事物,评估主体必然存在某种先天不足,现实中也会存在许多问题。评估主体的完善要以科学发展观为指导,以提高高等教育质量为目的,增强评估主体的独立地位,扩大评估主体的社会来源,提高评估主体的专业素养,并促进评估主体之间的和谐互动。 展开更多
关键词 高等教育评估主体 回眸 现状 展望
在线阅读 下载PDF
大学生生存教育现状及其发展对策——以对南昌航院的调查为例 被引量:6
17
作者 陈爱生 王汉定 《南昌航空工业学院学报(社会科学版)》 2006年第3期66-70,共5页
本文针对调查中发现的有关大学生生存常识和能力缺乏、未来生存和发展信心不足、对生命的意义缺乏正确理解等问题,剖析了产生这些问题的原因,提出了从生存技能实践教育、适应性教育和生命教育三个层次,全面开展大学生生存教育的对策建议。
关键词 生存教育 生存技能 信息素质 生命价值
在线阅读 下载PDF
浅谈高校学习型领导班子建设 被引量:1
18
作者 李战军 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2011年第6期64-65,共2页
高校学习型领导班子的建设是坚持社会主义办学方向的根本要求,是推进高校事业发展的内在动力,是提高领导班子治校能力的关键所在。高校党委应坚持学习内容突出重点,学习方式不断创新,学习过程强化考核,并积极构建学习的长效机制。
关键词 学习型 高校领导班子 建设
在线阅读 下载PDF
高等学校师资管理改革的探讨 被引量:3
19
作者 熊鹰 《电子科技大学学报(社科版)》 2001年第4期86-90,共5页
随着 2 1世纪的来临 ,知识经济时代已初见端倪。在新世纪新时代里 ,赋予高校教师的职能将发生巨大变化。因此 ,高校师资管理也将面临新的课题 ,形势迫切要求进行师资管理改革 ;师资管理改革的核心是大力提高教师素质 ;
关键词 高校 师资管理 改革
在线阅读 下载PDF
论高校班级管理的SOP化 被引量:3
20
作者 丁波 李军海 《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》 2010年第4期114-115,共2页
班级管理是高校班级建设的核心,辅导员作为班级的直接管理者,要在理论和实践中不断地探索新路径、新方法。在理念、原则、规则的逻辑思路下,需要将"情理法"予以有效地融合,并通过程序化管理(即SOP),实现班级管理的高效、便捷... 班级管理是高校班级建设的核心,辅导员作为班级的直接管理者,要在理论和实践中不断地探索新路径、新方法。在理念、原则、规则的逻辑思路下,需要将"情理法"予以有效地融合,并通过程序化管理(即SOP),实现班级管理的高效、便捷、系统、全面。 展开更多
关键词 辅导员 班级管理 SOP
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部