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索马里:让社区学会自己管理学校
1
作者
S.W.
潘非尔.可威也
《科技潮》
1999年第11期104-105,共2页
'对于这所学校,我们有一种强烈的拥有感。它属于我们——正因为它属于我们,我们才会为它的成功而投入。'以上的话,出自迈伊蒙·诺尔·穆罕默德之口。伊蒙·诺尔·穆罕默德是负责管理达维西学校的社区教育委员...
'对于这所学校,我们有一种强烈的拥有感。它属于我们——正因为它属于我们,我们才会为它的成功而投入。'以上的话,出自迈伊蒙·诺尔·穆罕默德之口。伊蒙·诺尔·穆罕默德是负责管理达维西学校的社区教育委员会主席。位于索马里东北部的庞特兰最近宣布独立,达维西学校在庞特兰首府加罗韦。在联合国教科文组织所属紧急教育、交流与和平文化署的帮助下,那里的人们正在白手起家,重建自己的教育系统。重建后的教育系统拥有一个前所未有的基础:学校属于它们所在的社区,并且由社区管理。
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关键词
教育
索马里
学校管理
教育管理体制
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题名
索马里:让社区学会自己管理学校
1
作者
S.W.
潘非尔.可威也
出处
《科技潮》
1999年第11期104-105,共2页
文摘
'对于这所学校,我们有一种强烈的拥有感。它属于我们——正因为它属于我们,我们才会为它的成功而投入。'以上的话,出自迈伊蒙·诺尔·穆罕默德之口。伊蒙·诺尔·穆罕默德是负责管理达维西学校的社区教育委员会主席。位于索马里东北部的庞特兰最近宣布独立,达维西学校在庞特兰首府加罗韦。在联合国教科文组织所属紧急教育、交流与和平文化署的帮助下,那里的人们正在白手起家,重建自己的教育系统。重建后的教育系统拥有一个前所未有的基础:学校属于它们所在的社区,并且由社区管理。
关键词
教育
索马里
学校管理
教育管理体制
分类号
G542.26 [文化科学—教育技术学]
G542.28 [文化科学—教育技术学]
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1
索马里:让社区学会自己管理学校
S.W.
潘非尔.可威也
《科技潮》
1999
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