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以色列创新人才培养战略及其启示 被引量：15
1
作者 张彩云 毕诚 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第12期6-10,共5页
以色列资源匮乏、人口稀少,却在科技创新方面取得了举世瞩目的成就,是名副其实的科技创新强国和人力资源强国。基于对以色列的实地考察发现,大力发展教育是以色列人才强国的根本,培养创新人才是国家发展战略的重要内容。在人才培养体制... 以色列资源匮乏、人口稀少,却在科技创新方面取得了举世瞩目的成就,是名副其实的科技创新强国和人力资源强国。基于对以色列的实地考察发现,大力发展教育是以色列人才强国的根本,培养创新人才是国家发展战略的重要内容。在人才培养体制方面,以色列建立了人才培养与科研创新有机整合的管理体制和严格的人才选拔制度,并注重科研成果应用与转化。我国应该借鉴以色列的做法,优先发展教育,保障经费投入,不断完善创新人才培养的体制机制。 展开更多
关键词 创新人才 人才培养体制 以色列
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以色列英才教育教师培训课程的特色 被引量：4
2
作者 张倜 王萍萍 熊斌 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2017年第8期49-55,共7页
以色列在国家层面上大力发展英才教育的做法极具特色,目前已形成了较完善的教育体系。本文从教师专业发展项目的视角介绍了以色列教师培训课程体系,包括意识形态课程、正式课程、领悟课程、操作课程和实验课程。从基本理念、主要目标以... 以色列在国家层面上大力发展英才教育的做法极具特色,目前已形成了较完善的教育体系。本文从教师专业发展项目的视角介绍了以色列教师培训课程体系,包括意识形态课程、正式课程、领悟课程、操作课程和实验课程。从基本理念、主要目标以及课程介绍三方面对英才教育教师专业发展项目解读,得到以下启示:竖立多元的课程理念、建立综合的课程模式与课程设置、鼓励多层的课程设计、开设心理辅导课程。 展开更多
关键词 英才教育 教师专业发展 课程 教师培训
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以色列中小学的“国家教育”:目标、途径及启示 被引量：6
3
作者 彭正文 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2012年第6期6-10,共5页
以色列制定《义务教育法》、《国家教育法》等教育法令,形成独特的国民教育制度,通过学校、家庭和社会教育等途径在中小学开展以"犹太复国主义"为核心的"国家教育",成为当今"世界上最小的超级大国"。
关键词 以色列 中小学 “国家教育” “犹太复国主义” 爱国主义教育
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以色列新移民子女教育的经验教训 被引量：4
4
作者 邱兴 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2005年第2期21-24,共4页
以色列是一个大部分人口由犹太移民构成的国家。在新移民子女教育中,以色列注重为他们提供平等的教育机会、对他们进行文化适应教育和向他们提供各种教育和心理服务,并致力于缩小新移民子女与原住民子女之间在学业成就上的差距。这些政... 以色列是一个大部分人口由犹太移民构成的国家。在新移民子女教育中,以色列注重为他们提供平等的教育机会、对他们进行文化适应教育和向他们提供各种教育和心理服务,并致力于缩小新移民子女与原住民子女之间在学业成就上的差距。这些政策和措施对于以色列新移民子女融入以色列学校和社会生活,促进民族融合都产生了积极的推动作用。以色列新移民子女教育的经验和教训,对我国的城市新移民子女教育不无借鉴作用。 展开更多
关键词 子女教育 教育机会 学业成就 学校 借鉴作用 心理服务 以色列 新移民 平等 国家
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论以色列教育的主体形式及其特点 被引量：3
5
作者 孙二丽 郑立 《科学·经济·社会》 2015年第4期147-150,共4页
作为一个资源缺乏的小国能够发展成为世界上现代化程度最高的发达国家之一,教育在其中扮演着重要的角色。以色列的学前教育、中小学教育以及高等教育有着不同的内容特点和实践举措,学前教育注重培养孩子对世界的好奇感以及感知力,中小... 作为一个资源缺乏的小国能够发展成为世界上现代化程度最高的发达国家之一,教育在其中扮演着重要的角色。以色列的学前教育、中小学教育以及高等教育有着不同的内容特点和实践举措,学前教育注重培养孩子对世界的好奇感以及感知力,中小学教育希望在保证核心课程学习的基础上开展丰富多彩的课外实践的活动,高等教育以精英教育模式起步,在建国30年后,逐渐引入大众教育模式希望以此来提升全社会整体的受教育水平。贯穿于以色列教育发展的整个阶段,犹太教育传统的继承,政府支持力度的不断加大,素质教育和生产技术的系统推广以及强制军事训练的执行成为以色列教育与其他国家和民族不同的特点,支撑以色列国家在现代化进程中稳步前进。 展开更多
关键词 以色列 教育 形式 特点
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以色列教育收益率及其教育水平对失业影响的实证研究 被引量：2
6
作者 许长青 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第3期57-64,共8页
研究估计了最新的以色列教育收益率,并比较了不同性别和种族人群教育水平与失业风险之间的关系。研究表明:以色列教育收益率较高,教育对收入水平具有显著影响,但不同群体之间存在显著差异;无论私人收益还是社会收益,以色列教育投资都将... 研究估计了最新的以色列教育收益率,并比较了不同性别和种族人群教育水平与失业风险之间的关系。研究表明:以色列教育收益率较高,教育对收入水平具有显著影响,但不同群体之间存在显著差异;无论私人收益还是社会收益,以色列教育投资都将持续成为一项具有非常吸引力的投资;失业风险与教育水平呈负相关关系,教育水平越高,劳动力市场失业风险越低。以研究生教育水平为基准,女性各级教育水平的失业概率比男性高,犹太人各级教育水平的失业概率高于阿拉伯人。推进教育公平发展,减少因教育致贫依然是以色列政府面临的重要任务,同时对中国亦有重要借鉴意义。 展开更多
关键词 教育收益 教育水平 失业风险 以色列
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战时以色列儿童保护政策概览及启示 被引量：2
7
作者 许立新 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期58-61,共4页
巴以冲突给儿童的健康发展造成了不良的影响。以色列为保护儿童采取了一系列安全保护政策和措施。战时以色列儿童保护政策对于思考和平条件下我国儿童的生存状况具有启示意义。
关键词 以色列 儿童 安全保护
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以色列英才教育的缘起和特点 被引量：3
8
作者 李玉芳 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2012年第11期86-88,共3页
以色列自1948年建国以来，克服了生存环境恶劣、自然资源极度匮乏的不利因素，在逆境中迅速崛起，成为屈指可数的科技、经济和军事强国。这些非凡成就的取得在很大程度上要归功于以色列对教育的重视。在重视大众教育的同时，以色列还十... 以色列自1948年建国以来，克服了生存环境恶劣、自然资源极度匮乏的不利因素，在逆境中迅速崛起，成为屈指可数的科技、经济和军事强国。这些非凡成就的取得在很大程度上要归功于以色列对教育的重视。在重视大众教育的同时，以色列还十分重视英才教育，为国家培养了各种各样的领军人物。 展开更多
关键词 英才教育 以色列 1948年 不利因素 自然资源 军事强国 大众教育 领军人物
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以色列危机教育初探 被引量：2
9
作者 王泽东 陈静 《世界教育信息》 2009年第1期68-71,共4页
作为一个危机频发的国家，建国以来以色列十分注重对全民进行危机教育，其危机教育主要集中在忧患意识教育、心理教育、危机应对技能教育、反恐教育几个方面，综观以色列的危机教育，具有民族性、全民性、实践性、广泛性、重视国际合作... 作为一个危机频发的国家，建国以来以色列十分注重对全民进行危机教育，其危机教育主要集中在忧患意识教育、心理教育、危机应对技能教育、反恐教育几个方面，综观以色列的危机教育，具有民族性、全民性、实践性、广泛性、重视国际合作的特点。 展开更多
关键词 以色列 危机教育 教育改革 教育发展
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以色列社会现实与多语言教育政策分析 被引量：1
10
作者 江文清 王克非 《理论建设》 2008年第6期69-71,共3页
以色列的社会现实是:政治上,党派林立,政府权力大;经济上,因地小物稀,自然资源匮乏,国防开支巨大而重视技术创新和运用;文化上,讲究多元统一,极其重视教育。特殊的社会现实促使以色列制定了符合其自身发展和对外友好交往的多语言教育政... 以色列的社会现实是:政治上,党派林立,政府权力大;经济上,因地小物稀,自然资源匮乏,国防开支巨大而重视技术创新和运用;文化上,讲究多元统一,极其重视教育。特殊的社会现实促使以色列制定了符合其自身发展和对外友好交往的多语言教育政策。总体而言,这些政策是行之有效的,对我们具有一定的借鉴作用。 展开更多
关键词 以色列 社会现实 多语言教育政策 多元统一
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论犹太教育的特点及其对以色列复国的影响 被引量：1
11
作者 张咏梅 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第5期111-116,共6页
犹太教育在世界民族教育中有其鲜明的特色 ,突出表现在三个方面 :强化民族教育、对教育高度重视和教育的务实性。以色列复国是犹太民族在 2 0世纪创造的奇迹 ,这其中犹太教育功不可没。没有成功的民族教育 ,犹太复国主义不可能有深厚的... 犹太教育在世界民族教育中有其鲜明的特色 ,突出表现在三个方面 :强化民族教育、对教育高度重视和教育的务实性。以色列复国是犹太民族在 2 0世纪创造的奇迹 ,这其中犹太教育功不可没。没有成功的民族教育 ,犹太复国主义不可能有深厚的群众基础 ,犹太民族可能早已消亡 ;没有务实的教育思想 ,犹太民族不可能在歧视中生存下来。而这些是以色列复国最起码的条件。犹太民族对教育高度重视的传统使这个民族名人辈出 ,它既提高了犹太民族的影响 ,又对以色列复国产生了重大作用。 展开更多
关键词 犹太民族 以色列 民族教育 教育思想 复国主义 宗教教育 职业教育
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以色列教育勃兴之因 被引量：8
12
作者 梁伟 《世界教育信息》 2005年第11期14-16,共3页
以色列是一个中东小国，然而其教育却世界闻名。自1948年建国以来。以色列的教育更是在其一跃成为世界经济、科技强国的过程中扮演了极其重要的角色。文章拟从政府的高度重视与灵活务实的教育发展策略两方面分析以色列教育勃兴的原因，... 以色列是一个中东小国，然而其教育却世界闻名。自1948年建国以来。以色列的教育更是在其一跃成为世界经济、科技强国的过程中扮演了极其重要的角色。文章拟从政府的高度重视与灵活务实的教育发展策略两方面分析以色列教育勃兴的原因，以期对其有更深层次的理解．获得一些有意义的借鉴与启示。 展开更多
关键词 以色列 教育 勃兴之因
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以色列教育中的“创新”理念 被引量：4
13
作者 李新元 《基础教育参考》 2007年第11期43-43,共1页
以色列中央统计局近日报告显示，以色列人口仅715万，却在世界上扮演着科技创新“超级大国”的角色，其科技创新能力和创新成果位居全球第二，仅次于美国。这得益于以色列长期的“科技立国”战略和“创新型人才的培养”的理念。创新观... 以色列中央统计局近日报告显示，以色列人口仅715万，却在世界上扮演着科技创新“超级大国”的角色，其科技创新能力和创新成果位居全球第二，仅次于美国。这得益于以色列长期的“科技立国”战略和“创新型人才的培养”的理念。创新观念在以色列深入人心， 展开更多
关键词 以色列 “科技立国”战略 科技创新能力 教育 创新型人才 超级大国 创新观念 统计局
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继承和发扬根植于民族血液里的创新精神——访以色列教育部部长夏伊·皮隆 被引量：4
14
作者 潘雅 《世界教育信息》 2015年第1期3-8,共6页
自1948年宣布建国后,以色列在短短几十年时间里成功地从一个资源匮乏的小国一跃发展成为当今世界上现代化程度最高的科技强国之一。以色列仅有800多万人口,但产生了十几位诺贝尔奖获得者,取得了举世瞩目的成就,是名副其实的科技创新强... 自1948年宣布建国后,以色列在短短几十年时间里成功地从一个资源匮乏的小国一跃发展成为当今世界上现代化程度最高的科技强国之一。以色列仅有800多万人口,但产生了十几位诺贝尔奖获得者,取得了举世瞩目的成就,是名副其实的科技创新强国和人力资源强国。截至目前,全世界已有130多位犹太人获得诺贝尔奖,犹太民族以不到世界0.2%的人口,获得了全世界约24%的诺奖,且涵盖各个学科领域。犹太民族自古以来就有重视教育的传统,认为"知识是夺不走的财富",是"唯一可随身携带,终身享用不尽的资产"。以色列开国总理古里安说:"犹太历史的基本内容就是没有教育就没有未来"。前总理梅厄夫人说:"教育投资是卓有远见的投资。"长期以来,"知识即财富"这种观念已深入每一个以色列人的脑海中。纵观战后以色列的发展历程,教育发挥了极其重要的作用,成为促进国家发展的持久推动力。近日,本刊就以色列创新人才培养﹑教师培训﹑与中国的合作交流等问题对以色列教育部部长夏伊·皮隆(Rabbi Shay Piron)进行了专访。夏伊·皮隆毕业于以色列Shaarei Mishpat学院法学专业,曾任赫兹利亚多学科中心、巴伊兰大学等校讲师,担任社区拉比(犹太人中受过正规犹太教育的特殊阶层)、宗教学校校长等。夏伊·皮隆系以色列未来党成员,2013年3月任教育部部长,兼任以色列宗教委员会委员、教育委员会委员、民主学院研究员、Hakol Chinuch运动机构(致力于公共教育体系改革)主席、"为以色列而教"项目发起人等。他认为,以色列的创新性源于整个民族和国家的文化传统,创新精神已经渗透到社会的方方面面,人人都可以通过教育激发潜能,成为精英。以色列教育不同于东方教育,也有别于欧美教育。经过家庭教育、学校教育和社会文化的熏陶,以色列学生形成了自信、独立、好奇和富有创造力这几大品质。这使他们能够更好地掌握变通的能力,从而适应未知的变化。 展开更多
关键词 以色列 创新精神 文化传统 教育 精英
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以色列学校休闲教育课程目标评析 被引量：2
15
作者 黄文琴 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2006年第1期31-34,共4页
在最广泛和最详尽意义上来描绘“休闲”和“休闲教育”的概念,挖掘休闲教育的多种可能性,以色列学校休闲教育课程目标就是在这样的前提下进行阐述和演绎的。在以色列,休闲教育被主张纳入到教育系统的各个水平层次,有三种形式,即作为一... 在最广泛和最详尽意义上来描绘“休闲”和“休闲教育”的概念,挖掘休闲教育的多种可能性,以色列学校休闲教育课程目标就是在这样的前提下进行阐述和演绎的。在以色列,休闲教育被主张纳入到教育系统的各个水平层次,有三种形式,即作为一门选修课,存在于现有的科目中,作为一门新课。以色列学校休闲教育课程目标也兼顾考虑了学校休闲教育的总目标的价值导向、相应课程形式的特点和优势。 展开更多
关键词 以色列学校休闲教育课程目标 长期目标 短期目标
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以色列的教育理念与高素质人才培养 被引量：2
16
作者 李新元 《基础教育参考》 2009年第1期37-39,共3页
以色列“政治生态”环境严峻．境内资源贫瘠．能源缺乏。发展条件先天不足。国家的发展只能走“科技立国”之路，因而高度重视教育．重视人才培养。以色列政府的教育投入高达国内GDP的10％左右，高于大多数西方国家。目前．每万人口中... 以色列“政治生态”环境严峻．境内资源贫瘠．能源缺乏。发展条件先天不足。国家的发展只能走“科技立国”之路，因而高度重视教育．重视人才培养。以色列政府的教育投入高达国内GDP的10％左右，高于大多数西方国家。目前．每万人口中的工程师拥有量达135人．列全球之首．其中绝大部分为自己培养。正是凭借其先进的教育、科技水平，尤其是高科技产业的发展．它已置身于西方发达国家之列。2007年的人均GDP已超过2．4万美元。在以色列经济发展的诸多因素中．发挥了教育和高素质人才的作用是关键因素之一。 展开更多
关键词 高素质人才培养 教育理念 以色列 人均GDP 西方发达国家 西方国家 高科技产业 政治生态
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以色列儿童从幼儿园开始接受大屠杀纪念教育 被引量：1
17
作者 陶媛 《世界教育信息》 2014年第11期76-76,共1页
据以色列《犹太前进报》网站（forward．com）2014年4月24日报道，以色列教育部近日出台了关于大屠杀教育的新课程计划，以色列儿童将从幼儿园开始接受大屠杀教育。
关键词 以色列 教育部 大屠杀 幼儿园 儿童 纪念 课程计划
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以色列STEM教育体系与特征探微 被引量：1
18
作者 康建朝 王秀雅 《世界教育信息》 2024年第6期53-60,共8页
以色列的社会和经济发展与科技创新紧密相关,而其STEM教育体系是科技创新的支撑。以色列构建起由多元主体参与的STEM教育体系,包括政府部门统筹协调STEM教育发展、国防部在以色列STEM教育体系中扮演关键角色、中小学开设丰富多彩的STEM... 以色列的社会和经济发展与科技创新紧密相关,而其STEM教育体系是科技创新的支撑。以色列构建起由多元主体参与的STEM教育体系,包括政府部门统筹协调STEM教育发展、国防部在以色列STEM教育体系中扮演关键角色、中小学开设丰富多彩的STEM课程、高等教育机构为国家培养大批工程师和科学技术人才、企业和社会组织积极投身STEM教育,并以多样化的项目为载体助推STEM教育发展。以色列国家安全和经济产业发展需要决定其高度重视STEM教育,特殊国情为其STEM教育发展带来阻碍和助推两方面作用。为STEM教育营造有利的政策环境,多元主体协同参与对以色列STEM教育发展具有重要推动作用。 展开更多
关键词 以色列 STEM教育 趋势 特征
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以色列教育的创新因素及启示 被引量：3
19
作者 周琨武 《文化创新比较研究》 2018年第8期194-196,共3页
以色列,位于西亚巴勒斯坦地区,国内人口较少,资源相对较为贫乏,但其国家教育水平和科技创新能力却在世界享有盛名,是人才强国、科技创新强国。在以色列,教育经费投入仅次于军事经费投入,国家始终坚持教育是强兵富国独立的理念,各级教育... 以色列,位于西亚巴勒斯坦地区,国内人口较少,资源相对较为贫乏,但其国家教育水平和科技创新能力却在世界享有盛名,是人才强国、科技创新强国。在以色列,教育经费投入仅次于军事经费投入,国家始终坚持教育是强兵富国独立的理念,各级教育积极开展创新人才培养计划和战略。目前,以色列的国家人才培养体制较为完善,科研创新、产教融合、理实一体化型人才培养效果较为显著,对此,本文就其教育理念与创新人才培养战略进行了相关研究。 展开更多
关键词 以色列 教育理念 创新人才培养 启示
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从《圣经·箴言》看古代以色列民族的智慧教育
20
作者 李滟波 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第1期85-91,共7页
《希伯来圣经》是犹太民族的核心经典,蕴藏着丰富的教育思想资源,培育了无数推动人类文明进程的伟人。其中的《箴言》视智慧为一切美德的基础,其智慧教育主要体现在对年轻人追求智慧、孝敬父母、谨言慎行、仁义宽厚和勤勉精进等品德的... 《希伯来圣经》是犹太民族的核心经典,蕴藏着丰富的教育思想资源,培育了无数推动人类文明进程的伟人。其中的《箴言》视智慧为一切美德的基础,其智慧教育主要体现在对年轻人追求智慧、孝敬父母、谨言慎行、仁义宽厚和勤勉精进等品德的重视和培养。追求智慧是成就一切美德的基础;孝敬父母是和谐人伦关系的智慧;谨言慎行是待人处事的智慧;仁义宽厚是为人处世的智慧;勤勉精进则是自我发展的智慧。教育者应该以培养年轻人具备这些美善的品德为教育目标。唯此,我们的教育对象才能真正成为拥有理想人格和完美人性的"完整的人"。 展开更多
关键词 《希伯来圣经》 《箴言》 犹太民族 智慧教育
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