阿富汗致力于保护女童的受教育权 被引量：1

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作者 陶媛 《世界教育信息》 2013年第12期74-74,共1页

据联合国教科文组织网站2013年5月19日报道,5月18日,教科文组织总干事伊琳娜·博科娃在阿富汗教育部长法鲁克·瓦尔达克的陪同下参观了阿富汗首都喀布尔的爱莎·杜兰妮学校。该校以首位创办阿富汗女子学校的女性名字命名,... 据联合国教科文组织网站2013年5月19日报道,5月18日,教科文组织总干事伊琳娜·博科娃在阿富汗教育部长法鲁克·瓦尔达克的陪同下参观了阿富汗首都喀布尔的爱莎·杜兰妮学校。该校以首位创办阿富汗女子学校的女性名字命名,它曾在战争中受到重创,后于2002年重建,历时两年。当日。 展开更多

关键词 阿富汗 受教育权 女童 联合国教科文组织 女子学校 教育部长 法鲁克 保护 女性 网站

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联合国教科文组织指导下的阿富汗教育战略规划 被引量：2

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作者 刘大路 《世界教育信息》 2013年第11期8-12,共5页

阿富汗《国家教育战略规划(2010-2014年)》是在联合国教科文组织国际教育规划研究所的指导下研制出台的,是为阿富汗未来五年教育的重建和发展提供引导、实施和监管的指标体系。阿富汗利用国际教育规划研究所在战略规划制定方面的优势,... 阿富汗《国家教育战略规划(2010-2014年)》是在联合国教科文组织国际教育规划研究所的指导下研制出台的,是为阿富汗未来五年教育的重建和发展提供引导、实施和监管的指标体系。阿富汗利用国际教育规划研究所在战略规划制定方面的优势,制定出更加科学、合理的国家教育战略规划,进而提升教育质量,推进教育重建进程。 展开更多

关键词 阿富汗 国家教育战略规划 国际教育规划研究所 联合国教科文组织

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孰先孰后?——阿富汗教育的两难困境 被引量：2

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作者 赵春珍 龚伟 《当代世界》 北大核心 2002年第6期31-32,共2页

像阿富汗的众多事物一样,其教育体系也遭到了连续不断的战争破坏.现在,这个国家正面临着两难困境:没有教育在一定程度上的恢复,社会稳定和经济增长就不可能实现;而反过来,要实现教育恢复又需要社会稳定和经济增长.

关键词 阿富汗 教育制度 教育体系 基础设施建设 教育方式 社会稳定

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趋向与现状阿富汗的教育、希望与儿童

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作者 马克斯·格兰瑟姆 《教育展望》 2002年第4期133-136,共4页

关键词 阿富汗 教育现状 教育发展 儿童教育 受教育机会

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趋向与现状当代阿富汗教育 被引量：1

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作者 赛义夫·R.萨马迪 《教育展望》 2002年第4期119-131,共13页

关键词 阿富汗 当代 教育现状 发展趋势 教育发展 教育计划

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保证女童读书识字——阿富汗人抵制塔里班政权倒行逆施

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作者 克里斯迪娜.罗姆 《中国青年科技》 2001年第3期50-51,共2页

1996年,统治阿富汗的塔里班政权发布命令,禁止女孩子上学读书。然而孩子们的家长却想出了抵制禁令的办法。

关键词 阿富汗 塔里班政权 女童 读书 社会结构 教育事业

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阿富汗提速国民教育

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作者 徐群 陈刚 《瞭望》 北大核心 2005年第27期47-47,共1页

塔利班政权倒台之后，阿富汗政府举全国之力大力发展教育工作。阿富汗教育部副部长埃什拉克·侯赛尼满怀自豪地告诉记者，在新政府的领导下，3年来阿富汗克服了大量困难，在基础设施建设、教师培养以及提高女生入学率等方面取得了... 塔利班政权倒台之后，阿富汗政府举全国之力大力发展教育工作。阿富汗教育部副部长埃什拉克·侯赛尼满怀自豪地告诉记者，在新政府的领导下，3年来阿富汗克服了大量困难，在基础设施建设、教师培养以及提高女生入学率等方面取得了令人瞩目的成绩。 展开更多

关键词 阿富汗 国民教育 提速 基础设施建设 塔利班政权 教育工作 大力发展 教师培养 副部长 教育部 新政府 入学率

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莎肯娜·雅库比:重建一个国家被毁掉的教育

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作者 李斌 《新课程评论》 2016年第Z1期151-155,共5页

世界教育创新峰会(WISE)教育奖,被誉为'教育界的诺贝尔奖'。2015年度,来自阿富汗的莎肯娜·雅库比博士成为获奖人之一。莎肯娜·雅库比是阿富汗学习协会创始人兼执行总监,她毕业于美国密歇根大学,今年63岁。她在1995年... 世界教育创新峰会(WISE)教育奖,被誉为'教育界的诺贝尔奖'。2015年度,来自阿富汗的莎肯娜·雅库比博士成为获奖人之一。莎肯娜·雅库比是阿富汗学习协会创始人兼执行总监,她毕业于美国密歇根大学,今年63岁。她在1995年,开办了阿富汗学习协会(Afghan Institute of Learning),作为一个NGO(Non-Governmental Organizations)组织,该协会20余年来一直致力于重建当地饱受战争影响的教育事业。 展开更多

关键词 教育奖 获奖人 阿富汗人 世界教育 教育事业 执行总监 美国密歇根 公共卫生教育 翻译成英文 教学活动

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伊朗禁止体罚学生

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作者 亮 《教师博览（上旬刊）》 1997年第2期28-28,共1页

伊朗教育部日前发出通知,警告国内各学校的教师和行政管理人员不得体罚学生,否则将受到开除处分和法律制裁。据报道,伊朗中小学校中普遍存在体罚学生的现象。为此,当地教育部门常常接到学生家长打来的电话,抱怨他们的孩子在学校受到体罚。

关键词 体罚 伊朗 学生家长 行政管理人员 开除处分 法律制裁 中小学校 教育部门 教师 通知

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上学是一种奢望

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作者 宗山 《时事（时事报告中学生版）》 2002年第4期38-39,共2页

坐在教室里读书,对阿富汗的很多青少年来说, 是一种奢望。 在过去的23年中,阿富汗的孩子都是在枪炮声和飞 机的轰炸声中度过的,经历了移民、贫穷和失去亲人的痛苦。战争,加之以前的塔利班政权对世俗教育。

关键词 阿富汗 教育 塔利班政权 战争 学校 女性教育

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阿富汗塔利班教育主张的演变及影响因素研究

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作者 张金萍 马志超 《南亚研究》 CSSCI 北大核心 2023年第3期131-155,160,共26页

教育是折射塔利班意识形态的棱镜。阿富汗塔利班在1994~2023年间的教育主张大致经历了反对面向女性的学校教育、公开敌视国家教育以及在审视中调整战略逐步扩大教育控制权的演变历程,其教育立场、教育政策和教育行动在不同时期呈现出阶... 教育是折射塔利班意识形态的棱镜。阿富汗塔利班在1994~2023年间的教育主张大致经历了反对面向女性的学校教育、公开敌视国家教育以及在审视中调整战略逐步扩大教育控制权的演变历程,其教育立场、教育政策和教育行动在不同时期呈现出阶段特点。塔利班的教育立场既无法摆脱自身意识形态的框架规范,又受到现实外部力量的夹裹制衡,其根本动机在于争夺并保护世俗的政治经济利益。在教育重建的过程中,阿富汗塔利班仍面临着内部传统的父权制意识形态与外部国际社会维护妇女权益之间的矛盾、世俗教育与宗教教育孰轻孰重的策略选择、高度本地化的教育诉求及妇女教育权益政治化等的博弈困境。阿富汗塔利班需以更多政治智慧回归教育本质方能回应国家治理的严峻挑战。 展开更多

关键词 阿富汗塔利班 教育政策 妇女教育 伊斯兰教法

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