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题名借鉴日本大学教师依法管理的思考
被引量：4
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作者
陈丽萍
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机构
国家教育行政学院学校管理教研部
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出处
《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第1期49-52,35,共5页
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基金
教育部"留学回国人员科研启动基金"项目
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文摘
第二次世界大战后的日本,荆棘遍地、百废待新。日本新宪法第23条“学问自由予以保障”的原则,奠定了日本大学教师学问自由、管理自治的法律基础。依据宪法精神,《教育基本法》、《学校教育法》、《教育公务员特例法》等与大学教师相关的系列法律相继出台,以此为基础确立了日本大学教师管理制度。中国改革开放以来,在教育立法方面,全国人大及其常委会先后通过了《教师法》、《教育法》、《高等教育法》等与大学教师管理相关的法律,使中国大学教师管理步入了有法可寻、有法可依的轨道。但是与日本等发达国家相比,中国的教育立法迟滞了30多年,大学教师内部管理制度的法律基础还相当薄弱。学习、借鉴日本等发达国家大学教师依法管理的先进经验,对于建设具有中国特色的大学教师管理制度的法律基础具有重要的现实意义。
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关键词
大学教师
学问自由
管理自治
制度
法律
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Keywords
university teachers
intellectual freedom
autonomy in management
law
legislature
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分类号
G533.132
[文化科学—教育技术学]
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题名日本私立大学的留学生派遣与接纳状况分析
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作者
姚传德
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机构
苏州大学社会学院
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出处
《内蒙古电大学刊》
2011年第5期79-80,85,共3页
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文摘
20世纪90年代以来,日本的私立四年制大学在国际交流方面采取了比以前更积极的政策,在留学生的派遣与接纳等方面取得了长足的进步,并建立了完善的配套服务体系。
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关键词
日本
私立大学
留学生
教育
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分类号
G533.132
[文化科学—教育技术学]
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题名第二次战败
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作者
矢板明夫
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出处
《大学生》
2000年第1期13-14,共2页
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关键词
日本
经济
教育制度
九十年代
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分类号
F133.13
[经济管理—世界经济]
G533.132
[文化科学—教育技术学]
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