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如何艺术化地展示片段教学被引量：5: 1; 作者袁红玉《教育与教学研究》 2011年第12期110-113,共4页; 近年来片段教学已成为教学教研、评估教师基本素质和展示教师教学才华的重要途径之一。片段教学只是教学实施过程中的一个断面,执教者通过完成指定的教学任务,来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。开展片段教学活动有利于教师... 展开更多; 关键词教学才华片段教学展示艺术化; 在线阅读下载PDF 职称材料

培养创新人才的必要途径——语文课外活动课被引量：1: 2; 作者邓玲《桂林市教育学院学报》 2001年第2期74-78,共5页; 知识经济时代的到来 ,要求教育要培养具有创新精神和实践能力的建设者和接班人。语文课外活动课 ,以其独特的内容及形式应和了时代的步伐 ,理应成为培养创新人才的一个重要途径。; 关键词语文教学中学活动课创新人才培养课堂教学师生关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅议高中英语教学中的文化教学被引量：2: 3; 作者董辉《辽宁师专学报（社会科学版）》 2014年第2期52-53,共2页; 在高中英语教学中融入文化教学,培养学生的跨文化交际能力已成为现代英语教学的重要目的之一。探讨了文化教学的意义和内容,并指出了应通过预习铺垫、情景交际、讲解法培养学生文化意识,增强对文化差异的敏感性和鉴赏能力。; 关键词高中英语教学文化教学交际方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于思维渐进模式在中学化学元素周期表教学中的应用研究: 4; 作者田婷婷林思忠 +2 位作者何金秀林曼斌陈宇《广东化工》 CAS 2023年第15期234-236,共3页; 元素周期表是元素周期律的具体表现形式,反映了元素之间的相互联系的规律,对学好中学化学有着重要的指导作用,是学习的重点和难点,为了提升其在中学教学过程的效果让学生更好地掌握元素周期律,文章结合教育学、心理学的理论知识提出思... 展开更多; 关键词思维渐进模式化学元素周期表教学改革中学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析自编应用题教学: 5; 作者陈新芳《青海教育》北大核心 1996年第5期44-44,共1页; 浅析自编应用题教学陈新芳自编应用题教学，不仅可以使学生掌握应用题的结构和解答方法，加深对四则运算意义的理解；弄清各类应用题之间的联系和区别，而且还可以培养学生的逻辑思维能力，语言表达能力，把实际问题转化为数学问题的能... 展开更多; 关键词自编应用题除法应用题应用题教学编题实践活动数学知识培养学生解决实际问题语言表达能力计算方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

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