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题名论日本教育行政的特点及其启示
被引量：4
- 1
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作者
孙绵涛
石长林
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机构
华中师范大学教育系
重庆师范学院教育系
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第1期49-51,共3页
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文摘
本文首先从教育行政机构的设置、职责权限、教育行政官员、教育行政措施四个方面探讨了日本教育行政的特点，然后根据日本教育行政特点，扼要地分析了它对我国教育行政改革的启示。
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关键词
日本
教育行政
特点
教育行政官员
经验借鉴
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Keywords
Japan
educational administration
characteristic
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分类号
G531.36
[文化科学—教育技术学]
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题名日本教育行政管理体制述评
被引量：5
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作者
李帅军
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机构
河南师范大学教育系
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出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
1993年第2期14-17,共4页
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文摘
教育行政管理体制是教育行政管理的中心和关键。日本自明治维新以来,经过一百多年的曲折发展,终于建立起了与日本国情相适应的中央与地方合作共同管理教育的体制。本文主要对日本的教育行政管理体制进行分析,以期对其有一个基本的认识,并能对改进我国的教育行政管理工作有所启迪。 一、日本教育行政管理体制的历史 日本虽然早在1620年就设立了学校,但直到1871年,明治政府才设立了主管全国教育事务的教育行政机关——文部省。为统一各级教育行政组织,日本政府在1872年颁布的《学制》中具体地规定了日本的教育行政管理体制,把全国划分为8个大学区。
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关键词
日本
教育行政
管理体制
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分类号
G531.36
[文化科学—教育技术学]
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题名日本中小学的供餐指导
被引量：3
- 3
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作者
张德伟
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机构
东北师范大学国际与比较教育研究所
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出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第3期53-58,共6页
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文摘
本文概括地阐述了二战以后，日本的中小学实行供餐制度和进行供餐指导的情况，并着重阐明了日本的小学和初中在供餐时间进行的供餐指导的目标、内容及其实施情况。认为，日本的学校供餐是一种富有教育意义的活动，其供餐指导对于提高学生关于健康、安全和饮食的知识，培养他们良好的饮食习惯和礼节，促使他们确立理想的人际关系，起到了很大作用。
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关键词
日本
中小学
健康教育
供餐指导
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分类号
G531.36
[文化科学—教育技术学]
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题名日本教师进修制度的特点
被引量：2
- 4
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作者
朱永新
杨树兵
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机构
苏州市人民政府
苏州大学
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出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
1999年第6期60-62,共3页
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文摘
近年来，日本的教师进修制度更加完善和全面，形成了形式多样、对象广泛、时间灵活以及内容全面等诸多特色的教师进修制度，提高了教师的素质和能力，带动了教育质量的持续发展和提高。第一，日本对教师进修予以高度的重视。早在本世纪七十年代，日本中央教育审议会就提出...
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关键词
日本
教师进修制度
特点
进修内容
进修机构
管理制度
经验借鉴
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分类号
G531.36
[文化科学—教育技术学]
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名日本国立教育研究所访问记
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作者
袁韶莹
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机构
吉林省教育科学院
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出处
《吉林教育科学（普教研究）》
1998年第2期46-48,共3页
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关键词
教育科学研究
教育计划
教育体系
终身教育
日本国立教育研究所
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分类号
G531.36
[文化科学—教育技术学]
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题名试析日本义务教育经费专项转移支付制度
被引量：3
- 6
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作者
宋健敏
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机构
上海财经大学公共经济管理学院
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出处
《外国经济与管理》
CSSCI
北大核心
2002年第10期30-34,共5页
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文摘
战后日本经济的腾飞和高速增长与日本政府对义务教育的强有力支持密切相关。本文就日本的教育体制、经费预算、转移支付制度 ,特别是义务教育经费专项转移支付制度的现状和存在的问题作了探讨 ,旨在为研究和建立适合我国义务教育经费专项转移制度提供借鉴。
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关键词
日本
义务教育
教育经费专项转移支付制度
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分类号
G531.32
[文化科学—教育技术学]
G531.36
[文化科学—教育技术学]
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题名日本教育行政官员的录用考试特点及启示
被引量：1
- 7
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作者
胡艳
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机构
湖北省教科所
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出处
《建材高教理论与实践》
2000年第4期122-123,126,共3页
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关键词
日本
教育行政
行政官员
录用考试制度
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分类号
G531.36
[文化科学—教育技术学]
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